一种化学教学器械清洗装置的制作方法

本实用新型属于化学技术领域，具体为一种化学教学器械清洗装置。

背景技术：

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学，在化学教学过程中，常用试管进行化学反应操作，教学完毕后，还需及时对试管进行清洗；

目前试管在清洗过程中，多是人工利用毛刷对试管内壁进行清理，由于试管在清理过程中，需耗费较多的水资源，进而导致资源出现浪费的现象，此外，人为清洗试管时，易被试管内部残留的化学药液腐蚀，从而导致试管清洗过程中存在安全的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种化学教学器械清洗装置，以解决上述背景技术中提出的试管清洗需耗费大量资源，以及试管清洗过程中存在安全的问题。

本实用新型采用的技术方案如下：

一种化学教学器械清洗装置，包括储水箱，所述储水箱的底部一侧连接有排水管，且储水箱相对于排水管的一侧固定有限位框，所述储水箱的内部上方安装有滤网，所述限位框的内部两侧分别安装有马达和微形水泵，且限位框的顶部安装有开关，所述限位框的一侧且位于储水箱的上方固定有挡罩，所述挡罩的内部安装有夹持机构，所述限位框的一侧且位于挡罩的内部安装有清洁机构，所述马达和微形水泵均与开关电性连接。

优选的，所述清洁机构包括毛刷，所述毛刷的一端延伸至限位框的内部且与马达的传动轴相连接，所述限位框的外壁且位于毛刷的下方固定有导水管，所述导水管的外壁开设有出水孔，所述微形水泵的出水口和进水口通过连接管分别与导水管和储水箱相连接。

优选的，所述夹持机构包括托架，所述托架与挡罩通过滑槽滑动连接，且托架的内部两侧均固定有限位板，两个所述限位板之间对称设置有两个压块，所述压块与限位板滑动连接，两个所述压块均通过弹簧与托架相连接，且两个压块相对的一侧均开设有卡槽，所述卡槽的内壁固定有橡胶垫。

优选的，所述托架的内部固定有导杆，所述导杆贯穿两个所述压块，且导杆位于卡槽的一侧。

优选的，所述托架的外部一侧固定有拉板，所述拉板的外壁开设有防滑槽。

优选的，所述导水管相对于限位框的一端固定有橡胶块。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，使用时，毛刷和导水管可在马达和微形水泵的作用下，自动对试管的内壁进行喷水洗刷，进而可提高试管清洗时的便捷度，同时储水箱可将清洗过程中的水流收集并循环供微形水泵抽取使用，从而可最大化资源的利用率，在滤网的作用下，可防止试管内残留的大颗粒碎屑被微形水泵抽取，从而可提高装置工作时的稳定性。

2、本实用新型中，通过弹簧可使两个压块将试管夹紧在托架的内部，通过滑槽可将托架安装在挡罩中，进而使试管的内壁能够直接被毛刷和导水管进行喷水清洗，以便无需人为手持试管即可对试管进行清洗，进而可避免试管内残留的药液对工作人员造成损伤，大大提高了装置使用时的安全性。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型限位框的剖视图；

图3为本实用新型挡罩的侧视图；

图4为本实用新型托架的俯视图；

图5为本实用新型限位板的侧视图；

图6为图2中的a部放大图；

图中：1、排水管；2、储水箱；3、马达；4、限位框；5、开关；6、挡罩；7、拉板；8、微形水泵；9、橡胶块；10、毛刷；11、导水管；12、出水孔；13、滤网；14、托架；15、限位板；16、压块；17、导杆；18、弹簧；19、卡槽；20、橡胶垫。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参照图1-2，一种化学教学器械清洗装置，包括储水箱2，储水箱2的底部一侧连接有排水管1，且储水箱2相对于排水管1的一侧固定有限位框4，储水箱2的内部上方安装有滤网13，限位框4的内部两侧分别安装有马达3和微形水泵8，且限位框4的顶部安装有开关5，限位框4的一侧且位于储水箱2的上方固定有挡罩6，挡罩6的内部安装有夹持机构，限位框4的一侧且位于挡罩6的内部安装有清洁机构，马达3和微形水泵8均与开关5电性连接，微形水泵8采用的型号为bsp27160；

清洁机构包括毛刷10，毛刷10的一端延伸至限位框4的内部且与马达3的传动轴相连接，限位框4的外壁且位于毛刷10的下方固定有导水管11，导水管11的外壁开设有出水孔12，微形水泵8的出水口和进水口通过连接管分别与导水管11和储水箱2相连接；

使用时，可将试管套在毛刷10和导水管11的外部，接着通过开关5使马达3和微形水泵8开始工作，之后马达3会带动毛刷10进行转动，进而可对试管内壁进行清理，同时微形水泵8会将储水箱2内部的水流导入导水管11中，之后水流会通过出水孔12向外喷出，从而在毛刷10转动的过程中进行喷水，以便进一步提升试管内壁清洗时的洁净度，之后水流会通过试管口重新落入储水箱2中，进而使水流能够循环对试管进行清洗，以便提升资源的利用率，同时在滤网13的作用下，可防止试管内部的大颗粒碎屑被微形水泵8抽取，从而可提高装置工作时的稳定性。

参照图4-6，夹持机构包括托架14，托架14与挡罩6通过滑槽滑动连接，且托架14的内部两侧均固定有限位板15，两个限位板15之间对称设置有两个压块16，压块16与限位板15滑动连接，两个压块16均通过弹簧18与托架14相连接，且两个压块16相对的一侧均开设有卡槽19，卡槽19的内壁固定有橡胶垫20；

托架14的内部固定有导杆17，导杆17贯穿两个压块16，且导杆17位于卡槽19的一侧；

以便进一步提高两个压块16在托架14内部的稳定性。

托架14的外部一侧固定有拉板7，拉板7的外壁开设有防滑槽；

通过拉板7可快速将托架14从挡罩6的内部抽出，进而可提高托架14与挡罩6安装时的便捷度。

导水管11相对于限位框4的一端固定有橡胶块9；

橡胶块9可避免试管的底部直接与导水管11和毛刷10的端部相接触，进而可对试管起到保护作用；

使用时，可将化学实验用过的试管直接放在两个压块16之间，在弹簧18的作用下，两个压块16可将试管夹紧在托架14的内部，之后可将托架14放入挡罩6的内部，进而使毛刷10和导水管11能够进入试管的内部，以便使试管在清洗过程中，无需人为手持试管，进而可避免试管内部的化学药物在清洗过程中对工作人员造成损伤现象，大大提高了装置使用时的安全性。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种化学教学器械清洗装置，其特征在于：包括储水箱（2），所述储水箱（2）的底部一侧连接有排水管（1），且储水箱（2）相对于排水管（1）的一侧固定有限位框（4），所述储水箱（2）的内部上方安装有滤网（13），所述限位框（4）的内部两侧分别安装有马达（3）和微形水泵（8），且限位框（4）的顶部安装有开关（5），所述限位框（4）的一侧且位于储水箱（2）的上方固定有挡罩（6），所述挡罩（6）的内部安装有夹持机构，所述限位框（4）的一侧且位于挡罩（6）的内部安装有清洁机构，所述马达（3）和微形水泵（8）均与开关（5）电性连接。

2.如权利要求1所述的一种化学教学器械清洗装置，其特征在于：所述清洁机构包括毛刷（10），所述毛刷（10）的一端延伸至限位框（4）的内部且与马达（3）的传动轴相连接，所述限位框（4）的外壁且位于毛刷（10）的下方固定有导水管（11），所述导水管（11）的外壁开设有出水孔（12），所述微形水泵（8）的出水口和进水口通过连接管分别与导水管（11）和储水箱（2）相连接。

3.如权利要求1所述的一种化学教学器械清洗装置，其特征在于：所述夹持机构包括托架（14），所述托架（14）与挡罩（6）通过滑槽滑动连接，且托架（14）的内部两侧均固定有限位板（15），两个所述限位板（15）之间对称设置有两个压块（16），所述压块（16）与限位板（15）滑动连接，两个所述压块（16）均通过弹簧（18）与托架（14）相连接，且两个压块（16）相对的一侧均开设有卡槽（19），所述卡槽（19）的内壁固定有橡胶垫（20）。

4.如权利要求3所述的一种化学教学器械清洗装置，其特征在于：所述托架（14）的内部固定有导杆（17），所述导杆（17）贯穿两个所述压块（16），且导杆（17）位于卡槽（19）的一侧。

5.如权利要求3所述的一种化学教学器械清洗装置，其特征在于：所述托架（14）的外部一侧固定有拉板（7），所述拉板（7）的外壁开设有防滑槽。

6.如权利要求2所述的一种化学教学器械清洗装置，其特征在于：所述导水管（11）相对于限位框（4）的一端固定有橡胶块（9）。

技术总结
本实用新型公开了一种化学教学器械清洗装置，涉及化学技术领域，该化学教学器械清洗装置，包括储水箱，所述储水箱的底部一侧连接有排水管，且储水箱相对于排水管的一侧固定有限位框，所述储水箱的内部上方安装有滤网，所述限位框的内部两侧分别安装有马达和微形水泵，且限位框的顶部安装有开关，所述限位框的一侧且位于储水箱的上方固定有挡罩，所述挡罩的内部安装有夹持机构，所述限位框的一侧且位于挡罩的内部安装有清洁机构，本实用新型中，毛刷和导水管可在马达和微形水泵的作用下，自动对试管的内壁进行喷水洗刷，进而可提高试管清洗时的便捷度，同时储水箱可将清洗过程中的水流收集并循环供微形水泵抽取使用。

技术研发人员：曹冠洋;李昊翰
受保护的技术使用者：曹冠洋
技术研发日：2019.11.19
技术公布日：2020.08.14