专利名称：多功能化学演示实验提盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种化学教学仪器，特别是一种多功能化学演示实验提盒，适用于中学化学演示实验的教学。
背景技术：
在中学化学课堂的演示实验的教学中，让学生直观的观察实验现象，以提高学生对知识的理解和掌握是很重要的。目前所应用的化学教学仪器，包括提盒、试管架、铁架台及试验用的药瓶等，其试管架、铁架台等都为单独设置，药瓶在盒内无排序放置，这种演示实验提盒存在的缺点是由于试管架、铁架台均为单独设置，故教师往教室内携带仪器时比较困难，需一只手拿实验提盒，一只手拿铁架台，有时还得让学生拿着水槽，使用不方便，也不安全；在做演示实验时，在取试剂瓶、试管架、药品时还浪费大量宝贵的上课时间，不利于提高教师的教学质量和学生的学习效率。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种可克服现有技术中的不足，在中学化学演示实验教学中，可便于教师携带和演示，能提高教学质量和学习效率的多功能化学演示实验提盒。
为达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是该多功能化学演示实验提盒，由盒体、提架、支撑脚构成，提架通过固定螺钉与盒体两边框中部固定，其特征在于盒体的前端为开口，在盒体的开口内并列设置上组合式活动试管架和箱体，在箱体后壁外侧至盒体后壁内侧之间设有两块水槽支撑隔板，在两块水槽支撑隔板上放置活动式水槽，两块水槽支撑隔板将盒体内后部分为三个腔，可分别放置导管、玻片、角匙、铁夹、铁圈、试管夹、石棉网及药品瓶等。本实用新型还通过如下措实施所述的组合式活动试管架，由底板、腰板和竖隔板构成，底板长为32cm，宽为10cm，竖隔板高为12cm，腰板设在竖隔板前、后两侧的中部，在前腰板上设试管插入孔，在与试管插入孔相对的底板上设试管固定穴，在竖隔板前侧的前腰板与底板之间设发光二极管，发光二极管在试管的后面，可通过发光二极管显示试管内的液体性状及颜色，利于学生观测，在竖隔板后侧的后腰板上放置滴瓶，竖隔板可为白有机玻璃板和三合板贴合制作，以便于安装发光二极管，在竖隔板的侧边设电源插口，箱体通过螺钉与组合式活动试管架的竖隔板固定，以增加安装稳定性，箱体内的电源导线插头插入竖隔板上的电源插口内；所述的箱体分二层三腔，底层为二腔，前腔内嵌入蓄电池，后腔为丁达尔现象实验暗箱，暗箱内设小灯泡，上层为敞口盒，可放置火柴、试纸及粉笔等；箱体通过螺钉与组合式活动试管架的竖隔板固定，箱体内的电源导线插头插入竖隔板上的电源插口内；所述的提架两边框为铁杆，长为52cm，直径为10mm，可作为铁架台杆用；盒体可用木板或有机玻璃板制作，盒体长40cm，宽27cm，提盒用厚1cm的衫木板做成。
本实用新型的有益效果在于与目前化学教学中应用的化学实验用具相比，由于集试管架、滴瓶架、铁架台及盒体、照明于一体，故便于携带、应用方便、操作快捷、直观清晰，可明显的提高教学质量和提高学生的学习效率。
图1为本实用新型结构局剖视示意图。
图2为本实用新型组合式活动试管架与箱体组合结构示意图。
图3为本实用新型沿图2A-A剖视示意图。
具体实施方式
参照附图1、2、3制作本实用新型。该多功能化学演示实验提盒，由盒体1、提架2、支撑脚3构成，提架2通过固定螺钉4与盒体1两边框中部固定，盒体1的前端为开口，在盒体1的开口内并列设置上组合式活动试管架5和箱体6，在箱体6后壁外侧至盒体1后壁内侧之间设有两块水槽支撑隔板7，在两块水槽支撑隔板7上放置活动式水槽8，两块水槽支撑隔板7将盒体1内后部分为三个腔，可分别放置导管、玻片、角匙、铁夹、铁圈、试管夹、石棉网及药品瓶等。所述的组合式活动试管架5，由底板51、腰板52和竖隔板53构成，底板51长为32cm，宽为10cm，竖隔板53高为12cm，腰板52设在竖隔板53前、后两侧的中部，在前腰板52上设试管插入孔54，在与试管插入孔54相对的底板51上设试管固定穴55，在竖隔板53前侧的前腰板52与底板51之间设发光二极管56，发光二极管56在试管的后面，可通过发光二极管56显示试管内的液体性状及颜色，利于学生观测，在竖隔板53后侧的后腰板52上放置滴瓶，竖隔板53可为白有机玻璃板和三合板贴合制作，以便于安装发光二极管56，在竖隔板53的侧边设电源插口；所述的箱体6分二层三腔，底层为二腔，前腔内嵌入蓄电池61，后腔为丁达尔现象实验暗箱62，暗箱62内设小灯泡63，上层为敞口盒64，可放置火柴、试纸及粉笔等，箱体6通过螺钉9与组合式活动试管架5的竖隔板53固定，箱体内的电源导线插头插入竖隔板上的电源插口内；所述的提架2两边框为铁杆，长为52cm，直径为10mm，可作为铁架台杆用；盒体1可用衫木板或有机玻璃板制作。
权利要求1.一种多功能化学演示实验提盒，由盒体(1)、提架(2)、支撑脚(3)构成，提架(2)通过固定螺钉(4)与盒体(1)两边框中部固定，其特征在于盒体(1)的前端为开口，在盒体(1)的开口内并列设置上组合式活动试管架(5)和箱体(6)，在箱体(6)后壁外侧至盒体(1)的后壁内侧之间设有两块水槽支撑隔板(7)，在两块水槽支撑隔板(7)上放置活动式水槽(8)。
2.根据权利要求1所述的多功能化学演示实验提盒，其特征在于所述的组合式活动试管架(5)，由底板(51)、腰板(52)和竖隔板(53)构成，底板(51)长为32cm，宽为10cm，竖隔板(53)高为12cm，腰板(52)设在竖隔板(53)前、后两侧的中部，在前腰板(52)上设试管插入孔(54)，在与试管插入孔(54)相对的底板(51)上设试管固定穴(55)，在竖隔板(53)前侧的前腰板(52)与底板(51)之间设发光二极管(56)。
3.根据权利要求1或2所述的多功能化学演示实验提盒，其特征在于所述的箱体(6)分二层三腔，底层为二腔，前腔内嵌入蓄电池(61)，后腔为丁达尔现象实验暗箱(62)，暗箱(62)内设小灯泡(63)，上层为敞口盒(64)，箱体(6)通过螺钉(9)与组合式活动试管架(5)的竖隔板(53)固定；所述的提架(2)两边框为铁杆，长为52cm，直径为10mm。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能化学演示实验提盒，由盒体1、提架2、支撑脚3构成，提架2通过固定螺钉4与盒体1两边框中部固定，盒体1的前端为开口，在盒体1的开口内并列设置上组合式活动试管架5和箱体6，在箱体6后壁外侧至盒体1后壁内侧之间设有两块水槽支撑隔板7，在两块水槽支撑隔板7上放置活动式水槽8。该多功能化学演示实验提盒，由于集试管架、滴瓶架、铁架台及盒体、照明于一体，故便于携带、应用方便、操作快捷、直观清晰，可明显的提高教学质量和提高学生的学习效率。
文档编号B01L99/00GK2757916SQ20042009956
公开日2006年2月15日 申请日期2004年12月28日 优先权日2004年12月28日
发明者魏光峰, 李传翠, 张海燕 申请人:魏光峰