一种实验支架

本技术涉及实验支架领域，具体为一种实验支架。

背景技术：

1、在化学生物教学过程中，经常会做一些实验。现有的试验室用到的一些用于放置限位实验用的支架功能比较单一，大多数都是一种实验需要一种专门的支架来放置限位实验用的仪器，一个实验下来往往需要更换多个支架，操作过程非常频繁、复杂。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种实验支架，该支架用于在教学过程实验过程中，该支架结构设计合理，使用起来方便，能够多实验过程中的多个实验仪器进行放置限位，减少了在实验时频繁更换不同支架，节省时间和保证了实验的安全性。

2、本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：

3、一种实验支架，包括实验架底座，所述实验架底座的一端顶端可转动的设置有调节限位机构；

4、所述调节限位机构包括连接柱，所述连接柱可转动的与实验架底座的一端顶端连接，所述连接柱上可活动的连接有用于放置实验仪器的放置底板和用于限位夹持实验仪器用的夹持结构。

5、优选地，所述连接柱的底端设置有轴承，所述连接柱通过轴承可转动的与实验架底座的一端顶端连接；

6、所述轴承上连接有限位轴，所述连接柱靠近轴承的一端连接有限位盘，所述限位盘开设有限位槽，所述限位轴可活动的穿设在限位槽中，且限位轴在连接柱带动限位盘转动时，可沿着限位盘开设有限位槽活动；

7、所述限位轴远离轴承的一端活动穿设有限位扣，所述限位扣用于对限位盘进行限位。

8、优选地，所述放置底板的靠近所述连接柱的一侧通过第一伸缩杆连接有第一旋转座，所述第一旋转座活动穿设在连接柱上，所述第一旋转座上活动穿设有用于对第一旋转座进行限位的第一限位杆；

9、所述第一伸缩杆上设置有用于对第一伸缩杆伸缩长度进行限位的限位把手。

10、优选地，所述放置底板靠近连接柱的一侧两端分别连接有竖杆，两根竖杆的顶端通过导向轴连接，两根竖杆之间分别活动设置有可调的第一限位板和第二限位板，所述第一限位板和第二限位板用于对将放置在放置底板上的实验仪器进行限位。

11、优选地，所述第一限位板通过第一旋转扣与导向轴可转动连接，所述第一旋转扣上活动穿设有用于对第一旋转扣进行限位的限位螺栓。

12、优选地，所述第二限位板通过第二旋转扣与导向轴可转动连接，所述第二旋转扣上活动穿设有用于对第二旋转扣进行限位的限位螺栓。

13、优选地，所述夹持结构包括用于对实验仪器进行夹持限位的第一限位箍和第二限位箍，所述第一限位箍远离第二限位箍的一端设置有第一限位板，所述第一限位板上活动穿设有用于带动第一限位箍活动的第一活动轴，所述第一活动轴与所述第一限位箍可拆卸连接，所述第一限位板的一端与连接板的一端连接，所述连接板通过伸缩结构与连接柱可活动设置；

14、所述第二限位箍远离第一限位箍的一端设置有第二定位板，所述第二定位板上活动穿设有用于带动第二限位箍活动的第二活动轴，所述第二活动轴与所述第二限位箍可拆卸连接，所述第二定位板的一端与连接板远离第一限位板的一端连接。

15、优选地，所述伸缩结构包括第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的一端与所述连接板的一端面连接，所述第二伸缩杆的另一端连接有第二旋转座，所述第二旋转座活动穿设在连接柱上，所述第二旋转座上穿设有用于对第二旋转座进行限位的第二限位杆；

16、所述第二伸缩杆上穿设有用于对第二伸缩杆伸缩长度进行限位的限位把手。

17、本实用新型的有益效果是：该实验支架代替传统的单一实验用的支架，能够实现对多种实验仪器进行放置限位，减少更换支架的频率。该实验支架在结构设计上包括了实验架底座，实验架底座的一端顶端可转动的设置有调节限位机构，设置的实验架底座能够放置实验仪器，同时，设置的调节限位机构，不仅能够放置实验仪器，还能够对实验仪器进行限位，保证教学实验过程的安全；在实施中，设置的调节限位机构包括连接柱，连接柱可转动的与实验架底座的一端顶端连接，连接柱上可活动的连接有用于放置实验仪器的放置底板和用于限位夹持实验仪器用的夹持结构，通过调节放置底板和夹持结构，能够对实验过程中的不同实验仪器进行放置限位，达到设计使用的效果。从整体设计上来说，该支架结构设计合理，使用起来方便，能够多实验过程中的多个实验仪器进行放置限位，减少了在实验时频繁更换不同支架，节省时间和保证了实验的安全性。

技术特征：

1.一种实验支架，其特征在于，包括实验架底座（1），所述实验架底座（1）的一端顶端可转动的设置有调节限位机构；

2.根据权利要求1所述的一种实验支架，其特征在于，所述连接柱的底端设置有轴承，所述连接柱（2）通过轴承可转动的与实验架底座（1）的一端顶端连接；

3.根据权利要求1所述的一种实验支架，其特征在于，所述第一限位板（33）通过第一旋转扣与导向轴可转动连接，所述第一旋转扣上活动穿设有用于对第一旋转扣进行限位的限位螺栓。

4.根据权利要求3所述的一种实验支架，其特征在于，所述第二限位板（34）通过第二旋转扣与导向轴可转动连接，所述第二旋转扣上活动穿设有用于对第二旋转扣进行限位的限位螺栓。

5.根据权利要求1所述的一种实验支架，其特征在于，所述夹持结构包括用于对实验仪器进行夹持限位的第一限位箍（41）和第二限位箍（42），所述第一限位箍（41）远离第二限位箍（42）的一端设置有第一定位板，所述第一定位板上活动穿设有用于带动第一限位箍（41）活动的第一活动轴（411），所述第一活动轴（411）与所述第一限位箍（41）可拆卸连接，所述第一定位板的一端与连接板（43）的一端连接，所述连接板（43）通过伸缩结构与连接柱（2）可活动设置；

6.根据权利要求5所述的一种实验支架，其特征在于，所述伸缩结构包括第二伸缩杆（44），所述第二伸缩杆（44）的一端与所述连接板（43）的一端面连接，所述第二伸缩杆（44）的另一端连接有第二旋转座（45），所述第二旋转座（45）活动穿设在连接柱（2）上，所述第二旋转座（45）上穿设有用于对第二旋转座（45）进行限位的第二限位杆；

技术总结
本技术公开了一种实验支架，涉及实验支架领域，包括实验架底座，所述实验架底座的一端顶端可转动的设置有调节限位机构；所述调节限位机构包括连接柱，所述连接柱可转动的与实验架底座的一端顶端连接，所述连接柱上可活动的连接有用于放置实验仪器的放置底板和用于限位夹持实验仪器用的夹持结构。该支架用于在教学过程实验过程中，该支架结构设计合理，使用起来方便，能够多实验过程中的多个实验仪器进行放置限位，减少了在实验时频繁更换不同支架，节省时间和保证了实验的安全性。

技术研发人员：王润雪
受保护的技术使用者：吉林建筑科技学院
技术研发日：20230107
技术公布日：2024/1/15