一种交互式多媒体显示装置及其使用方法与流程

文档序号:36389393发布日期:2023-12-15 05:49阅读:35来源:国知局
一种交互式多媒体显示装置及其使用方法与流程

本发明属于多媒体显示,具体涉及一种交互式多媒体显示装置及其使用方法。


背景技术:

1、多媒体黑板它是以电视黑板为代表的,包括电子白板、智动投影仪、多媒体电子讲台在内的具有影音、书写、互动等功能的数字显示类教育教学产品的统称,多媒体黑板是运用电脑信息处理技术、互联网技术,以声、光、电为媒介而搭建的多方互动平台。

2、经过检索发现,在授权公告号为cn109760449b的中国专利中公开了多媒体教室用电子黑板,包括用于书写的长方形的黑板主体和用于显示的纳米触控显示屏,还包括上固定板、下固定板、红外位置传感器、行走单元和控制器;所述上固定板固定安装在黑板主体的上方,所述下固定板固定安装在黑板主体的下方,上固定板与下固定板均用于对黑板主体进行加固;通过黑板主体、纳米触控显示屏、红外位置传感器和行走单元间的配合,可以实现纳米触控屏的水平移动,避免讲师遮挡住纳米触控显示屏,影响学生观看纳米触控显示屏上的信息。

3、上述专利可以有效的显著出,但现有技术中的多媒体显示设备在安装时需要将其固定在多媒体显示本体内,但在日常维护和维修时,需要通过将多媒体显示本体整体拆卸后再对多媒体显示设备进行维修,且在拆卸过程中多媒体显示本体体型较大,易造成多媒体显示本体对多媒体显示设备造成挤压,从而在维护和维修多媒体显示设备时较为不便的问题。


技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种交互式多媒体显示装置及其使用方法,旨在解决现有技术中的多媒体显示设备在安装时需要将其固定在多媒体显示本体内,但在日常维护和维修时,需要通过将多媒体显示本体整体拆卸后再对多媒体显示设备进行维修,且在拆卸过程中多媒体显示本体体型较大,易造成多媒体显示本体对多媒体显示设备造成挤压,从而在维护和维修多媒体显示设备时较为不便的问题。

2、为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

3、一种交互式多媒体显示装置,包括:

4、多媒体显示本体;

5、两个滑行槽,开设于所述多媒体显示本体内;

6、移动机构,其设有两组,且对称设备;

7、滑行齿杆,固定连接于所述滑行槽的一侧内壁;

8、滑行座,滑动连接于所述滑行齿杆的圆周表面;

9、小型电机,固定连接于所述滑行座的一侧端;

10、第一齿轮,固定连接于所述小型电机的输出端,所述滑行齿杆与第一齿轮相啮合;

11、气缸,固定连接于所述滑行座的一侧端;

12、伸杆,固定连接于所述气缸的细杆处;

13、转杆,固定连接于所述滑行槽的下内壁;

14、转动片,转动连接于所述转杆的圆周表面;

15、勾杆,固定连接于所述转动片的一侧端;以及

16、弹簧,固定连接于所述滑行槽的一侧端,所述弹簧固定连接于转动片的一侧端。

17、作为本发明一种优选的方案,两个所述滑行槽的上内壁均固定连接有滑行块,两个所述滑行块的一侧端均转动连接有第二齿轮,两个所述第二齿轮分别与两个滑行齿杆相啮合。

18、作为本发明一种优选的方案,所述多媒体显示本体的一侧端滑动连接有挡条架,所述挡条架的一侧端固定连接有稳定板,所述稳定板一侧端开设有卡槽,所述挡条架的一侧端固定连接有两个拉手。

19、作为本发明一种优选的方案,所述多媒体显示本体的上下两端均开设有滑槽,两个所述滑槽内滑动连接有两个滑行黑板,两个所述滑行黑板的一侧端均固定连接有吸板。

20、作为本发明一种优选的方案,所述多媒体显示本体的一侧端固定连接有连接板,所述连接板的一侧端开设有六个定位槽,所述多媒体显示本体的一侧端固定连接有防灰条。

21、作为本发明一种优选的方案,两个所述滑行黑板的一侧端均固定连接有缓冲垫,两个所述缓冲垫的一侧端均设置有摩擦层,两个所述缓冲垫由橡胶材料制成。

22、作为本发明一种优选的方案,两个所述滑行座与两个滑行块的一侧端固定连接有安装框,所述安装框的一侧内壁固定连接有多媒体显示设备。

23、作为本发明一种优选的方案,所述多媒体显示本体的下端开设有滑动槽,所述滑动槽内滑动连接有滑行盒,所述滑行盒的下端设置有磁片。

24、作为本发明一种优选的方案,所述多媒体显示设备的一侧端设置有防灰膜,所述防灰膜的下端设置有拨片。

25、作为本发明一种优选的方案,

26、一种交互式多媒体显示装置及其使用方法,包括:

27、s1、在将多媒体显示设备安装在多媒体显示本体内时,可通过将安装框两端的滑行座分别滑动在滑行齿杆表面,从而再运行小型电机通过在滑行齿杆表面转动,使得多媒体显示设备在多媒体显示本体内移动,再运行气缸将伸杆抵住转动片,从而使得转动片带动勾杆顺时针转动,从而可使得勾杆滑动到滑行座一侧的孔内;

28、s2、通过将多媒体显示本体一侧端挡条架取下,再运行气缸带动伸杆进行收缩,同时的转动片在弹簧的弹性作用力下将其回位,从而带动勾杆松开滑行座,再运行小型电机在滑行齿杆下转动,从而可带动多媒体显示设备进行移动,进而可将多媒体显示设备取出;

29、s3、当老师在使用多媒体显示设备时,可通过将滑行盒通过多媒体显示本体的下端拉出,再将遥控器取出,进而达到对遥控器进行保护的效果,当两个滑行黑板在闭合时,可通过两个缓冲垫的柔韧性减少其缓冲力,进而减少滑行黑板在关闭时造成断裂。

30、与现有技术相比,本发明的有益效果是:

31、1、在对多媒体显示设备进行维修或安装时,可通过将两个组滑行座分别滑动在两个滑行齿杆表面,从而再运行小型电机可带动第一齿轮在滑行齿杆表面移动,进而达到了将多媒体显示设备自动拆下和安装的效果,当勾杆到多媒体显示本体内后,可运行气缸将伸杆伸出抵住转动片,使得转动片顺时针摆动,进而可将勾杆卡在滑行座内,从而可将多媒体显示设备固定安装的效果。

32、2、通过设置在多媒体显示设备表面的安装框,可通过与滑行座和滑行块固定连接,进而达到了带动多媒体显示设备移动的效果,通过设置在多媒体显示本体下的滑行盒,可对多媒体显示设备遥控设备进行收纳,在对遥控设备保护的同时方便老师在使用时取出的效果,通过设置在多媒体显示设备一侧的防灰膜,可对多媒体显示设备表面进行挡灰,进而减少多媒体显示设备表面落灰影响视觉的效率。

33、3、通过设置在多媒体显示本体一侧的防灰条,当多媒体显示本体在固定安装在墙上时,可对多媒体显示本体进行防护,减少墙面对多媒体显示本体造成磕碰的效果,通过设置在滑行黑板内的吸板,可通过对滑行黑板表面进行放置粉笔擦的效果,通过设置在滑行黑板移动的缓冲垫,可减少两个滑行黑板在接触时发生碰撞造成断裂的效果。



技术特征:

1.一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:包括:

2.根据权利要求1所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:两个所述滑行槽(713)的上内壁均固定连接有滑行块(12),两个所述滑行块(12)的一侧端均转动连接有第二齿轮(13),两个所述第二齿轮(13)分别与两个滑行齿杆(703)相啮合。

3.根据权利要求2所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:所述多媒体显示本体(1)的一侧端滑动连接有挡条架(11),所述挡条架(11)的一侧端固定连接有稳定板(16),所述稳定板(16)一侧端开设有卡槽,所述挡条架(11)的一侧端固定连接有两个拉手(17)。

4.根据权利要求3所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:所述多媒体显示本体(1)的上下两端均开设有滑槽(14),两个所述滑槽(14)内滑动连接有两个滑行黑板(2),两个所述滑行黑板(2)的一侧端均固定连接有吸板(4)。

5.根据权利要求4所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:所述多媒体显示本体(1)的一侧端固定连接有连接板(6),所述连接板(6)的一侧端开设有六个定位槽(8),所述多媒体显示本体(1)的一侧端固定连接有防灰条(5)。

6.根据权利要求5所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:两个所述滑行黑板(2)的一侧端均固定连接有缓冲垫(9),两个所述缓冲垫(9)的一侧端均设置有摩擦层,两个所述缓冲垫(9)由橡胶材料制成。

7.根据权利要求6所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:两个所述滑行座(706)与两个滑行块(12)的一侧端固定连接有安装框(702),所述安装框(702)的一侧内壁固定连接有多媒体显示设备(701)。

8.根据权利要求7所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:所述多媒体显示本体(1)的下端开设有滑动槽(15),所述滑动槽(15)内滑动连接有滑行盒(10),所述滑行盒(10)的下端设置有磁片。

9.根据权利要求8所述的一种交互式多媒体显示装置,其特征在于:所述多媒体显示设备(701)的一侧端设置有防灰膜(3),所述防灰膜(3)的下端设置有拨片。

10.根据权利要求9所述的一种交互式多媒体显示装置,应用于权利要求1-13中任意一项所述的一种交互式多媒体显示装置及其使用方法,其特征在于,包括如下步骤:


技术总结
本发明提供一种交互式多媒体显示装置及其使用方法,属于多媒体显示技术领域,该交互式多媒体显示装置及其使用方法包括;多媒体显示本体;两个滑行槽,开设于多媒体显示本体内;移动机构,其设有两组,且对称设备;滑行齿杆,固定连接于滑行槽的一侧内壁;滑行座,滑动连接于滑行齿杆的圆周表面;小型电机,固定连接于滑行座的一侧端;第一齿轮,固定连接于小型电机的输出端,滑行齿杆与第一齿轮相啮合;气缸,固定连接于滑行座的一侧端;在日常维护和维修时,无需通过将多媒体显示本体整体拆卸后再对多媒体显示设备进行维修,只需通过将多媒体显示设备取出,从而可对多媒体显示设备进行维修和安装时会更加便捷。

技术研发人员:李文辉
受保护的技术使用者:哈尔滨领瑞科技有限责任公司
技术研发日:
技术公布日:2024/1/15
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