一种可记忆的拼音学习机的制作方法

本技术涉及回收箱，尤其是涉及一种可记忆的拼音学习机。

背景技术：

1、汉语拼音是学习汉字的重要工具，因此，汉语拼音学习是学前教育或者小学教育的重要课程；汉语拼音的声母和韵母加在一起有几十个之多，在学习过程中保证汉语拼音的标准发音非常重要，随着科技的进步，出现了拼音学习机，拼音学习机以较低的成本提供较好的语音发音效果，并吸收成功的拼音教学经验，提供多种模式的拼音教学程式，使寓教于乐成为现实。

2、拼音学习机多种多样，功能丰富，例如中国专利公开号cn202084193u和cn213123389u等均公开了不仅可以进行单个声母或者韵母的发音，也可以进行拼读的功能的拼音学习机，现有的拼音学习机一般整体为平板样式，通过其背面底部转动伸出一个支架板来进行倾斜放置支撑，但支架板伸出支撑时形成的支撑面较小，拼音学习机倾斜放置使用时稳固较差，容易发生翻倒摔坏，同时现有的支架板支撑后只能使得拼音学习机呈固定倾角放置，无法进行角度调节，使用不便，且不具有将儿童读音全程记忆录音的功能，不便于家长检查儿童的学习效果。

3、因此，有必要提供一种可记忆的拼音学习机解决上述技术问题。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种可记忆的拼音学习机，以解决上述背景技术中的拼音学习机倾斜放置稳定较差，无法进行角度调节和不具有将儿童读音全程记忆录音的功能，不便于家长检查儿童的学习效果等问题。

2、为实现上述目的，本实用新型解决上述技术问题的方案如下：一种可记忆的拼音学习机，包括支撑底板和拼音学习机本体，所述支撑底板的顶端侧面上固定有两个呈对称分布的支架板a和支架板b，所述支架板a和支架板b的顶端上均贯穿开设有u形槽，所述拼音学习机本体的一端固定有与u形槽转动适配的接头杆b，所述拼音学习机本体上远离接头杆b的一端上设置有使得拼音学习机本体进行角度调节的卡合组件，所述拼音学习机本体内部固定安装有录音语音模块。

3、作为本实用新型的进一步方案，所述卡合组件包括与拼音学习机本体远离接头杆b的一端固定的接头杆a，所述接头杆a与接头杆b的位置对齐且接头杆b的长度大于接头杆a的长度，所述支架板a的侧面上开设有多个位于u形槽底端处的插槽，所述插槽设置有多个且呈等夹角环形分布，所述接头杆a的侧面上固定有与插槽滑动插合适配的插板。

4、作为本实用新型的进一步方案，所述拼音学习机本体的边角表面上贴合固定有橡胶防护垫，所述橡胶防护垫设置有四个且对应位于拼音学习机本体的四个边角处。

5、作为本实用新型的进一步方案，所述插板靠近拼音学习机本体的一端上设置有导向斜面。

6、作为本实用新型的进一步方案，所述支撑底板的底端侧面上贴合固定有橡胶垫，所述橡胶垫的面积与支撑底板的底端侧面面积相等。

7、作为本实用新型的进一步方案，所述橡胶垫的表面上固定有橡胶凸点，所述橡胶凸点设置有若干个且呈等距分布。

8、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

9、(1)通过卡合组件对拼音学习机本体的角度进行限位调节，可以实现将拼音学习机本体调节到不同倾角使用，将拼音学习机本体的正面调节到与不同身高儿童的适宜观看操作的角度，从而方便不同身高儿童的使用，提高儿童使用时的舒适度，通过录音语音模块可以将儿童的跟读语音全程录入记忆，当家长检查儿童是否全程跟读和检查读音是否正确时，通过录音语音模块播放录入记忆的语音，方便家长检查监督孩子学习。

10、(2)通过支撑底板、支架板a和支架板b进行稳定支撑，支撑底板的底面面积较大，有效增强拼音学习机本体固定放置使用时的放置稳固性，大大减小拼音学习机本体受外力作用发生翻倒摔损的风险，同时可以通过卡合组件解锁拼音学习机本体的限位后，方便地拆出进行手持移动式使用，使得拼音学习机本体的放置使用和移动使用便捷切换，有效增强了整体的实用性。

技术特征：

1.一种可记忆的拼音学习机，包括支撑底板和拼音学习机本体，其特征在于，所述支撑底板的顶端侧面上固定有两个呈对称分布的支架板a和支架板b，所述支架板a和支架板b的顶端上均贯穿开设有u形槽，所述拼音学习机本体的一端固定有与u形槽转动适配的接头杆b，所述拼音学习机本体上远离接头杆b的一端上设置有使得拼音学习机本体进行角度调节的卡合组件，所述拼音学习机本体内部固定安装有录音语音模块。

2.根据权利要求1所述的可记忆的拼音学习机，其特征在于，所述卡合组件包括与拼音学习机本体远离接头杆b的一端固定的接头杆a，所述接头杆a与接头杆b的位置对齐且接头杆b的长度大于接头杆a的长度，所述支架板a的侧面上开设有多个位于u形槽底端处的插槽，所述插槽设置有多个且呈等夹角环形分布，所述接头杆a的侧面上固定有与插槽滑动插合适配的插板。

3.根据权利要求1所述的可记忆的拼音学习机，其特征在于，所述拼音学习机本体的边角表面上贴合固定有橡胶防护垫，所述橡胶防护垫设置有四个且对应位于拼音学习机本体的四个边角处。

4.根据权利要求2所述的可记忆的拼音学习机，其特征在于，所述插板靠近拼音学习机本体的一端上设置有导向斜面。

5.根据权利要求3所述的可记忆的拼音学习机，其特征在于，所述支撑底板的底端侧面上贴合固定有橡胶垫，所述橡胶垫的面积与支撑底板的底端侧面面积相等。

6.根据权利要求5所述的可记忆的拼音学习机，其特征在于，所述橡胶垫的表面上固定有橡胶凸点，所述橡胶凸点设置有若干个且呈等距分布。

技术总结
本技术公开了一种可记忆的拼音学习机，包括支撑底板和拼音学习机本体，支架板a和支架板b的顶端上均贯穿开设有U形槽，拼音学习机本体的一端固定有与U形槽转动适配的接头杆b，拼音学习机本体上远离接头杆b的一端上设置有使得拼音学习机本体进行角度调节的卡合组件；本技术通过卡合组件对拼音学习机本体的角度进行限位调节，可以实现将拼音学习机本体调节到不同倾角使用，提高儿童使用时的舒适度，并通过支撑底板、支架板a和支架板b进行稳定支撑，通过卡合组件解锁拼音学习机本体的限位后，方便地拆出进行手持移动式使用，使得拼音学习机本体的放置使用和移动使用便捷切换，有效增强了整体的实用性。

技术研发人员：张启明,张鑫
受保护的技术使用者：吉速利（上海）健康科技股份有限公司
技术研发日：20230822
技术公布日：2024/3/31