一种地质立体模型教学设备的制作方法

本技术涉及教学设备，具体为一种地质立体模型教学设备。

背景技术：

1、地质泛指地球的性质和特征，主要是指地球的物质组成、结构、构造以及发育历史等，包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物成分、岩层和岩体的产出状态与接触关系，地球的构造发育史、生物进化史、气候变迁史，以及矿产资源的赋存状况和分布规律等，地质模型图可以帮助我们更加直观地了解地下布局和各种地质结构。

2、现有技术中，地质模型一般会安装在底座上供学生进行观察，但是教学人员一般在教学时需要搬动地质模型来转变地质模型的角度，以此介绍不同的地质环境，容易造成教学人员在进行教学时，地质模型的角度不方便调节，使用起来不方便。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于提供一种地质立体模型教学设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种地质立体模型教学设备，包括底座、模型主体、角度调节组件及快速拆装组件，所述底座顶端四角处均固定安装有安装角块，所述安装角块内中部均开设有插接槽，所述插接槽内设有防护罩壳，所述底座内中部安装有角度调节组件，所述角度调节组件包括旋钮、双头螺杆、连杆、螺纹连接块、固定板、转动圆盘、销轴、滑槽及滑块；

3、所述快速拆装组件分别安装在两个呈中心对称分布的安装角块内，所述快速拆装组件包括杆、限位槽、限位销、空腔及弹簧。

4、优选的，所述底座顶端中部对称开设有滑槽，所述滑槽均呈弧形，所述滑槽内均滑动安装有滑块，所述滑块顶部固定安装有模型主体。

5、优选的，所述滑块底端固定安装有转动圆盘，所述转动圆盘底端边缘处对称安装有销轴，所述销轴外周均转动安装有连杆，所述连杆远离销杆一端均转动安装有螺纹连接块。

6、优选的，所述底座内顶端中部对称固定安装有固定板，所述固定板相互靠近一侧中部转动安装有双头螺杆，所述双头螺杆外周两侧均螺纹连接有螺纹连接块。

7、优选的，所述双头螺杆一侧贯穿底座一侧中部，所述双头螺杆一侧端部固定安装有旋钮，所述旋钮外周安装有柔性护垫。

8、优选的，其中两个所述安装角块内中部均开设有限位槽，所述限位槽内均滑动安装有顶杆。

9、优选的，所述防护罩壳底端均设有空腔，所述空腔内均滑动安装有限位销，所述限位销与所述限位槽一一对应，所述限位销远离顶杆一端均固定安装有弹簧，所述弹簧远离限位销一端均固定安装在空腔内壁中部。

10、与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

11、1.本实用提出的地质立体模型教学设备内设置有快速拆装组件及防护罩壳，防护罩壳可以对模型主体进行保护，避免模型主体受到外界碰撞而损坏，影响使用，并且，限位销配合弹簧、限位槽以及顶杆，能够实现防护罩壳的快速安装与拆卸，方便使用。

12、2.本实用提出的地质立体模型教学设备内设置有角度调节组件，旋钮配合双头螺杆、螺纹连接块、连杆、滑槽以及滑块可以实现模型主体能够沿着滑槽转动，方便对模型主体进行不同角度观察。

技术特征：

1.一种地质立体模型教学设备，包括底座(1)、模型主体(2)、角度调节组件(4)及快速拆装组件(6)，其特征在于：所述底座(1)顶端四角处均固定安装有安装角块(3)，所述安装角块(3)内中部均开设有插接槽(7)，所述插接槽(7)内设有防护罩壳(5)，所述底座(1)内中部安装有角度调节组件(4)，所述角度调节组件(4)包括旋钮(41)、双头螺杆(42)、连杆(43)、螺纹连接块(44)、固定板(45)、转动圆盘(46)、销轴(47)、滑槽(48)及滑块(49)；

2.根据权利要求1所述的一种地质立体模型教学设备，其特征在于：所述底座(1)顶端中部对称开设有滑槽(48)，所述滑槽(48)均呈弧形，所述滑槽(48)内均滑动安装有滑块(49)，所述滑块(49)顶部固定安装有模型主体(2)。

3.根据权利要求1所述的一种地质立体模型教学设备，其特征在于：所述滑块(49)底端固定安装有转动圆盘(46)，所述转动圆盘(46)底端边缘处对称安装有销轴(47)，所述销轴(47)外周均转动安装有连杆(43)，所述连杆(43)远离销杆一端均转动安装有螺纹连接块(44)。

4.根据权利要求1所述的一种地质立体模型教学设备，其特征在于：所述底座(1)内顶端中部对称固定安装有固定板(45)，所述固定板(45)相互靠近一侧中部转动安装有双头螺杆(42)，所述双头螺杆(42)外周两侧均螺纹连接有螺纹连接块(44)。

5.根据权利要求1所述的一种地质立体模型教学设备，其特征在于：所述双头螺杆(42)一侧贯穿底座(1)一侧中部，所述双头螺杆(42)一侧端部固定安装有旋钮(41)，所述旋钮(41)外周安装有柔性护垫。

6.根据权利要求1所述的一种地质立体模型教学设备，其特征在于：其中两个所述安装角块(3)内中部均开设有限位槽(62)，所述限位槽(62)内均滑动安装有顶杆(61)。

7.根据权利要求1所述的一种地质立体模型教学设备，其特征在于：所述防护罩壳(5)底端均设有空腔(64)，所述空腔(64)内均滑动安装有限位销(63)，所述限位销(63)与所述限位槽(62)一一对应，所述限位销(63)远离顶杆(61)一端均固定安装有弹簧(65)，所述弹簧(65)远离限位销(63)一端均固定安装在空腔(64)内壁中部。

技术总结
本技术涉及教学设备技术领域，具体为一种地质立体模型教学设备，包括底座、模型主体、角度调节组件及快速拆装组件，所述底座顶端四角处均固定安装有安装角块，所述底座内中部安装有角度调节组件，所述角度调节组件包括旋钮、双头螺杆、连杆、螺纹连接块、固定板、转动圆盘、销轴、滑槽及滑块；有益效果为：旋钮配合双头螺杆、螺纹连接块、连杆、滑槽以及滑块可以实现模型主体能够沿着滑槽转动，方便对模型主体进行不同角度观察，并且防护罩壳可以对模型主体进行保护，避免模型主体受到外界碰撞而损坏，影响使用，并且，限位销配合弹簧、限位槽以及顶杆，能够实现防护罩壳的快速安装与拆卸，方便使用。

技术研发人员：王小环,齐山峰,张仁杰,孙雪平
受保护的技术使用者：王小环
技术研发日：20230905
技术公布日：2024/3/27