专利名称：风速风向计演示器的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种演示器，尤其涉及一种风速风向计演示器。
背景技术：
风速风向的测量这一课只靠老师讲解，非常枯燥无味，学生很难理解，很难得到有效的普及。
发明内容
本发明的目的是提供一种能够帮助学生理解的风速风向计演示器。为实现上述目的，本发明采用的技术方案为一种风速风向计演示器，包括底板， 其特征是底板的上表面安装有风扇架、轮支架和旗杆，风扇架、轮支架都位于底板的一边， 旗杆位于底板的另一边，旗杆与风扇架相对应，风扇架的上端通过轴连接风扇轮，风扇轮上固定连接风扇，旗杆的上端安装风向标，风向标的下面安装有风速计，底板的上表面标有方向标记，旗杆垂直于方向标记的中心，轮支架包括两个相对应的支架，轮支架的下部通过轴安装有主动轮，主动轮的轴上固定连接有摇把，轮支架通过轴还连接有传动轮和传动小轮， 传动轮和传动小轮位于轮支架的上部，传动轮与传动小轮之间为固定连接，主动轮与传动小轮通过皮带连接，传动轮与风扇轮通过皮带连接。此结构中，风速计由三个均勻分布的乒乓球的一半组成。本发明的优点效果在于由于本发明中底板的上表面安装有风扇架、轮支架和旗杆，风扇架、轮支架都位于底板的一边，旗杆位于底板的另一边，旗杆与风扇架相对应，风扇架的上端通过轴连接风扇轮，风扇轮上固定连接风扇，旗杆的上端安装风向标，风向标的下面安装有风速计，底板的上表面标有方向标记，旗杆垂直于方向标记的中心，轮支架包括两个相对应的支架，轮支架的下部通过轴安装有主动轮，主动轮的轴上固定连接有摇把，轮支架通过轴还连接有传动轮和传动小轮，传动轮和传动小轮位于轮支架的上部，传动轮与传动小轮之间为固定连接，主动轮与传动小轮通过皮带连接，传动轮与风扇轮通过皮带连接， 所以教师可以通过本发明进行演示，能够方便的测出风速风向，得到较为精确的数据，误差较小，操作简单，制作的成本较低能够得到有效的普及。
图1为本发明的结构示意图；图2为图1的结构示意图；图3为图1中旗杆、风向标和风速计的组装图；图4为图1中旗杆、风向标和风速计的另一种组装图。附图中1、底板；2、风扇架；3、风扇；4、旗杆；5、传动轮；6、传动小轮；7、轮支架； 8、主动轮；9、摇把；10、风向标；11、方向标记；12、风扇轮；13、风速计。
具体实施例方式下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明一种风速风向计演示器，如图1、2、3、4所示，包括底板1，底板1的上表面安装有风扇架2、轮支架7和旗杆，风扇架2、轮支架7都位于底板1的一边，旗杆4位于底板的另一边，旗杆4与风扇架2相对应，风扇架2的上端通过轴连接风扇轮12，风扇轮12上固定连接风扇3，旗杆4的上端安装风向标10，风向标10的下面安装有风速计13，底板1的上表面标有方向标记11，旗杆4垂直于方向标记11的中心，轮支架7包括两个相对应的支架，轮支架7的下部通过轴安装有主动轮8，主动轮8的轴上固定连接有摇把9，轮支架7通过轴还连接有传动轮5和传动小轮6，传动轮5和传动小轮6位于轮支架7的上部，传动轮5与传动小轮6之间为固定连接，主动轮8与传动小轮6通过皮带连接，传动轮5与风扇轮12通过皮带连接。在本实施例中，风速计13由三个均勻分布的乒乓球的一半组成。使用本发明时，用手转动摇把9，摇把9带动主动轮8转动，主动轮8通过皮带带动传动小轮6的转动，传动小轮6带动传动轮5的转动，传动轮5通过皮带带动风扇轮12的转动，风扇轮12带动风扇3的转动，风扇3转动时产生的风吹向风向标10，根据风向标10 与方向标记11的对应位置来确定风向；风速计13由于风的作用绕着旗杆4转动，根据风速计13的转动来确定风的风速。本发明能够方便的测出风速风向，得到较为精确的数据，误差较小，能够给在教学中给学生以演示的作用，操作简单，制作的成本较低能够得到有效的普及。
权利要求
1.一种风速风向计演示器，包括底板(1)，其特征是底板(1)的上表面安装有风扇架 O)、轮支架(7)和旗杆，风扇架O)、轮支架(7)都位于底板⑴的一边，旗杆⑷位于底板的另一边，旗杆(4)与风扇架( 相对应，风扇架O)的上端通过轴连接风扇轮(12)，风扇轮(12)上固定连接风扇(3)，旗杆(4)的上端安装风向标(10)，风向标(10)的下面安装有风速计(13)，底板(1)的上表面标有方向标记(11)，旗杆⑷垂直于方向标记(11)的中心，轮支架(7)包括两个相对应的支架，轮支架(7)的下部通过轴安装有主动轮(8)，主动轮 (8)的轴上固定连接有摇把(9)，轮支架(7)通过轴还连接有传动轮( 和传动小轮(6)，传动轮( 和传动小轮(6)位于轮支架(7)的上部，传动轮(5)与传动小轮(6)之间为固定连接，主动轮(8)与传动小轮(6)通过皮带连接，传动轮( 与风扇轮(1 通过皮带连接。
2.根据权利要求1所述的风速风向计演示器，其特征是风速计(1 由三个均勻分布的乒乓球的一半组成。
全文摘要
一种能够帮助学生理解的风速风向计演示器，用于教学演示，包括底板，底板的上表面安装有风扇架、轮支架和旗杆，风扇架、轮支架都位于底板的一边，旗杆位于底板的另一边，旗杆与风扇架相对应，风扇架的上端通过轴连接风扇轮，风扇轮上固定连接风扇，旗杆的上端安装风向标，风向标的下面安装有风速计，底板的上表面标有方向标记，旗杆垂直于方向标记的中心，轮支架包括两个相对应的支架，轮支架的下部通过轴安装有主动轮，主动轮的轴与摇把固定连接，轮支架通过轴还连接有传动轮、传动小轮，传动轮、传动小轮位于轮支架的上部，传动轮与传动小轮之间为固定连接，主动轮与传动小轮通过皮带连接，传动轮与风扇轮通过皮带连接。
文档编号G01P5/02GK102254471SQ201110212390
公开日2011年11月23日 申请日期2011年7月21日 优先权日2011年7月21日
发明者孙华欣, 陈子昂 申请人:孙华欣