文字变换装置、文字变换系统以及文字变换方法

专利名称：文字变换装置、文字变换系统以及文字变换方法
技术领域：
本发明涉及一种文字变换装置，特别是把变换后的文字制约在读 者可能解读的范围内的文字变换装置。
背景技术：
小学生等的孩子在利用计算机进行文字变换的时候，因为会进行 与利用者的知识范围无关、未经控制的文字变换，有对于孩子来说不 认识的文字显示，或是不能理解而产生混乱等情况。作为一例，为了防止发生这种情况的日语输入系统在特开2002-073597号公报及特开2002-229978号公报上被记载。该以往的 日语输入系统连动计算机利用者的汉字熟练程度，把输入的假名有选 择的变换为汉字或是假名。可是，在用作例子的过去的日语输入系统，有过这样的问题点， 即作为写者的计算机利用者写的文章读者不能理解。原因是没有进行与读者相符的文字变换。例如亲子等大人和孩子利用计算机交换邮件 的情况。孩子看大人给孩子写的文章的时候，即使是大人随意输入的 文字，有对于孩子来说不认识的文字和不能看的文字，出现不能理解 的情况。因此通信也不能顺畅进行。本发明的目的是提供文字变换装置、文字变换系统以及文字变换 方法，解决读者不能理解写者输入文字的情况这种以前的课题。发明内容本发明的文字变换装置的特征在于具备把写者输入的文字在读 者可能解读的范围内变换的制约变换单元。本发明的文字变换系统的特征在于具备客户终端和服务器，上述客户终端含有制约单元，给出根据上述读者的用户数据和输入文字 来制约变换候补文字的指示；和变换单元，根据上述指示，把输入的 文字变换为上述所制约的变换候补文字内的文字；上述服务器，把表 示上述读者的用户数据和被制约的变换候补文字的关系的制约数据 提供给上述客户终端。本发明的文字变换方法的特征在于具备把写者输入的文字变换 为读者可能解读的范围内的文字的变换步骤。根据本发明，由于能把写者输入的文字变换为读者可能解读的范 围内的文字，使写者输入的文字易于读者理解。图示说明

图1为表示本发明第1实施例中终端的构成的图。图2为表示本发明第1实施例中制约数据15的概念的图。 图3为表示本发明第1实施例中制约数据15的具体例子的表。 图4为说明本发明第1实施例中的动作的流程图。 图5为表示把读者和写者的用户数据输入终端1的时候的动作的 流程图。图6为表示把读者和写者的用户数据输入终端1的时候的动作的 流程图。图7为表示变换单元17在进行变换后从变换后的文字中检索满 足基于读者用户数据的制约条件的文字的情况的动作的流程图。 图8为表示本发明第2实施例中文字变换系统6的构成的图。 图9为表示本发明第2实施例中客户终端1的动作的流程图。 图10为表示本发明第2实施例中服务终端3的动作的流程图。 图11为表示本发明第3实施例中文字变换系统7的构成的图。 图12为表示本发明第3实施例中客户终端1的动作的流程图。 图13为表示本发明第3实施例中服务终端4的动作的流程图。实施发明的最优方式下面参照附图详细说明关于实施本发明的最优方式。首先，参照附图详细说明关于本发明的第1实施例的构成。图1为表示本发明第 1实施例中终端10的构成的图。图2为表示本发明第1实施例中制约数据15的概念的图。图3为表示本发明第1实施例中制约数据15的具体例子的表。如图1所示，终端IO具备输入装置11、显示装置12、记忆装置 13、制约变换单元18。在本发明的第1实施例中，认为键盘等输入 装置11和显示器等显示装置12、记忆装置13连接成终端10。记忆装置13存储用户数据14和制约数据15。用户数据14是利 用终端IO的文书的写者的年龄、学年等，或利用通过终端IO写成的 文书等作品的文书等的读者的年龄、学年等。制约数据15是表示作 为对应于用户学年等的成为后述的文字变换的变换候补文字的文字 的数据。例如，图2所示，对应于用户学年的文字变换的变换候补对 象变广。如图3中具体例子所示，制约数据15表示每个学年(年龄) 的文字变换的变换候补对象。例如，小学二年级学生包括了小学一年 级学生掌握的汉字(80汉字)，表右栏上面2组的汉字(240字)成为 文字变换的变换候补文字。制约变换单元18具备制约单元16和变换单元17。终端10具备 微处理器(没有图示)，通过把程序记忆介质上记忆的程序进行微处理， 实现制约变换单元18的功能。制约变换单元18变换为读者可能解读 的范围内的文字。因此，变换单元17拥有按照从输入装置11输入的 操作指示进行从假名到汉字的文字数据的变换的功能，另外，变换结 果返回显示装置l2。这一般称为IME(i叩ut method editor)。制约单元 16拥有根据用户数据14、制约数据15对变换单元17进行变换控制 的功能。接着，关于本发明的第1实施例的动作，参照图l、图2、图3、 图4详细说明。图4是说明本发明的1实施例动作的流程图。首先，在终端IO，终端IO的用户输入读者的用户数据，进行登 录(步骤Al)。这里读者的用户数据14是表示读者属性(例如出生年月 日、年龄、学年等)的数据。父母以孩子等自己以外的为对象的时候，终端10的用户输入孩子的用户数据14。接着，终端10的用户向输入装置11输入文字(步骤A2)。制约单元16根据读者的用户数据14和输入文字给出制约变换候 补文字的指示(步骤A3)。变换单元17参照读者的用户数据14和表示 被制约的变换候补文字的关系的制约数据15，把步骤A2输入的文字 变换为从被根据制约单元16的指示制约过的变换候补文字中选择出 来的文字(步骤A4)。作为制约数据15，可以认为是仅把图2、图3所示的文字学习过 程中学到的文字作为变换候补的制约数据15。这时，例如所登录的 用户数据14是"年龄8岁，学年为小学三年级学生"的时候，仅以小 学二年级学生以前学到的文字(图3的"小学一年级学生"和"小学二年 级学生"的掌握文字)为变换候补文字。在登录的用户数据14是"年龄 8岁，学年为二年级学生"的时候，仅以小学一年级学生以前学到的 文字(图3的"小学一年级学生"的掌握文字)为变换候补文字。设所登录的用户数据14是"年龄8岁，学年为三年级的学生"， 输入文字是"务"。变换单元17在图3的表中"小学一年级学生"和"小 学二年级学生"掌握文字的240字中检索读"t "的掌握文字(汉字)。其 结果是"记"、"气"、"木"等被检索到。在这里因为"机"是"小学四年级 学生"的掌握文字，不在变换单元17的检索对象(变换候补文字)中。 因此，变换单元17没有把"^ "变换为"机"。其后，变换单元17把该变换后的文字返回显示装置12。显示装 置显示变换后的文字(步骤A5)。通过以上，本发明的第1实施例中的 动作结束。在上述的说明中，制约数据15表示了表示学年和掌握文字的关 系的制约数据。与此不同，也考虑过去学到的汉字能作为变换候补等 情况，伴随着日复一日及每学期文字学习的进步，编辑制约数据15。 这时候，例如，在登录用户数据14是"年龄8岁学年为三年级学生" 的时候，把在小学二年级学生以前学到的文字上加上昨天以前学到的 文字(图3的"小学一年级学生"和"小学二年级学生"、以及"小学三年 级学生"的一部分掌握文字)也作为变换候补；在"年龄8岁学年为二 年级学生"的时候，把在小学一年级学生以前学到的文字上加上到昨天为止学到的文字(图3的"小学一年级学生"和"小学二年级学生"的 一部分掌握文字)也作为变换候补。关于制约数据15，不仅沿着图2、图3所示的文字学习过程，也对应于利用者和利用场景、利用用途等来任意决定。在上述的例子中，终端10的利用者在终端10输入读者的用户数 据14，进行登录。此外，终端10的利用者也可以在终端10输入写 者的用户数据14，进行登录。下面，参照图5、图6说明这些情况的 本发明的第1实施例的动作。图5是表示在终端10输入读者和写者的用户数据14的时候的动 作的流程图。在图5所示的流程图中，终端10的用户判断使用读者 和写者哪一个的用户数据14。比较图5所示的流程图和图4所示的流程图，图4所示的流程图 中的步骤A1仅登录用户数据14，图5所示的流程图还登录写者的用 户数据14(即表示写者的属性(例如出生年月日、年龄、学年等)的数 据)。另外，图5所示的流程图中，在图4所示的流程图的步骤A1和 A2之间，存在步骤B2这一点与图4所示的流程图不同。即在步骤B1中，终端10的利用者在终端IO输入写者和读者双 方的用户数据14，进行登录。而且，在步骤B2，终端10的利用者使 用输入装置11，输入使用写者和读者的用户数据14中一个的用户数 据14。图6是表示把读者和写者的用户数据在终端10输入的时候的动 作流程图。在图6所示的流程图中，终端10自动的判断使用读者和 写者中哪一个的用户数据14。比较图6所示的流程图和图5所示的流程图，图5所示的步骤 B2在图6不存在。另外，在图5所示的流程图的步骤B4，根据选择 的用户数据14和输入文字制约变换候补文字。对此，图6所示的流 程图在步骤C3、 C4、 C5比较写者和读者的用户数据14所记述的写 者的年龄和读者的年龄，并反应其结果，根据一方的用户数据14和 输入文字来制约变换候补文字。即在步骤C3中，制约单元16判断是否写者的年龄比读者的年龄高。在写者的年龄比读者的年龄高的时候(步骤C3， Yes)、制约单元 16向变换单元17给出指示，使其根据读者的用户数据14和输入文 字制约变换候补文字。在写者的年龄比读者的年龄低的时候(步骤C3， No)、制约单元16向变换单元17给出指示，使其根据写者的用户数 据M和输入文字制约变换候补文字。据此，例如，"年龄IO岁学年为小学五年级的学生"的A君，写 寄给"年龄8岁学年为小学三年级的学生"的B君的邮件，作为用户数 据14，输入B君的信息"年龄8岁学年为小学三年级的学生"。变换 候补文字仅为小学二年级以前学到的文字(图3的"小学一年级学生" 和"小学二年级学生")。终端IO只把对于B君可能解读的文字在显示 装置12显示。在这里，上述图4的流程图中，变换单元17根据读者的用户数 据14制约变换候补文字后进行变换(图4，步骤A3、 A4)。与此不同， 变换单元17也可以在进行变换后从变换后的文字中检索满足基于读 者的用户数据14的制约条件的文字。图7为表示变换单元17在进行变换后从变换后的文字中检索满 足基于读者用户数据14的制约条件的文字的时候的动作流程图。首先，在终端IO，输入关于读者的用户数据14(出生年月日、年 龄、学年等)，进行登录(步骤D1)。登录的用户数据14被存储在记忆 装置13中。接着，在终端10，由输入装置11输入文字(步骤D2)。 制约单元16给出根据输入文字制约变换候补文字的指示(步骤D3)。 接着，变换单元17接受指示把输入的文字变换为在制约的变换候补 文字范围内的文字(步骤D4)。接着，制约单元16给出根据出生年月日、年龄、学年等读者用 户数据制约变换候补文字的指示(步骤D5)。变换单元17从变换后的 文字中选择第一个文字(步骤D6)。然后变换单元17判断该变换后的 文字是否在根据读者用户数据14制约的变换候补文字内(步骤D7)。 具体的说，例如，第一次变换后的文字是"木"，登录的用户数据14 是"年龄8岁学年为小学三年级的学生"。变换单元17在图3的表"小 学--年级学生"和"小学二年级学生"的掌握文字的240字中，检索是否存在"木"。这时"木"存在于"小学一年级学生"和"小学二年级学生"掌握文字的240字中。变换后的文字在根据读者用户数据14制约的变换候补文字内的 时候(步骤D7， Yes)，变换单元16作为制约内的文字选择该变换后 的文字(步骤D8)。变换后的文字不在根据读者用户数据14制约的变 换候补文字内的时候(步骤D7， No)，步骤D8的处理被跳过，转移到 步骤D9的处理。所有变换后的文字检索结束的时候(步骤D9， Yes)，显示装置12 显示出所选择的制约内的变换后的文字(步骤DIO)。所有变换后的文 字检索没有结束的时候(步骤D9， No)，选择下一次变换后的文字(步 骤Dll)，再次转移到步骤7的处理。通过以上，本发明的第1实施 例中，变换单元17进行变换后，从变换后的文字中检索满足基于读 者的用户数据14的制约条件的文字的时候的动作结束。本发明的第1实施例具有读者易于理解写者输入的文字的效果。 这是因为把写者输入的文字变换为读者可能解读的内的文字。例如， 大人想要向孩子写邮件的时候，因为能够通过登录孩子的用户数据来 实现面向对象的孩子的变换，所以只用孩子等作品的利用者可能解读 的文字来显示。接着，参照附图详细说明关于本发明的第2实施例的构成。图8 为表示本发明第2实施例中文字变换系统6的构成的图。参照图8， 本发明的第2实施例具备客户终端1、客户终端2、计算机构成的服 务器终端3和把各自相互连接的因特网等网络5。在客户终端1，键盘等的输入装置11和显示器等的显示装置12、 记忆装置13相连接。另外客户终端具备制约变换单元18(制约单元 16、变换单元17)、发送接收单元19。客户终端1具备微处理器(没有 图示)，通过由微处理器执行程序记忆介质上记忆的程序，实现制约 变换单元18、发送接收单元19的功能。另外，客户终端l在记忆装 置13上存储用户数据14。发送接收单元19具有通过网络5和服务 器终端3发送接收数据的功能。在制约单元16，经由发送接收单元19基于通过服务器终端3取得的制约数据32和用户数据14，进行变换候补文字的确定，向变换单元17给出指示。变换单元17具有按照从输入装置U输入的操作 指示，基于制约单元16的指示，进行从平假名到汉字的文字数据变 换，把变换候补发送到显示装置12的功能。客户终端2也具有和客 户终端l同样的输入装置21、显示装置22、记忆装置23、用户数据 24、制约变换单元28(制约单元26、变换单元27)、发送接收单元29。 在服务器终端3，连接着记忆装置31。另外在服务器终端3的记 忆装置31上，存储着制约数据32。服务器终端31具备微处理器(没 有图示)，通过由微处理器执行程序记忆介质上记忆的程序，实现发 送接收单元33的功能。另外，服务器终端3具备发送接收单元13。 发送接收单元33具有通过网络5和客户终端1、客户终端2发送接 收数据的功能。下面参照图8、图9、图10，详细说明关于本发明的第2实施例 的动作。图9为表示本发明第2实施例中客户终端1的动作流程图。 图10为表示本发明第2实施例中服务终端3的动作流程图。首先， 在客户终端1，客户终端1的用户在输入装置11进行基于利用者和 利用客户终端1写作的文书和邮件等作品的读者的年龄/学年等利用 用途的用户数据14的登录。登录的用户数据14被存储在记忆装置 l3中(步骤E1)。接着，客户终端1从服务器终端3取得制约数据32(步 骤E2)。再接下来，客户终端1的用户在输入装置11输入文字(步骤 E3)。制约单元16根据出生年月日、年龄、学年等读者用户数据14和 输入文字给出制约变换候补文字的指示(步骤E4)。变换单元17参照 表示读者的用户数据14和被制约的变换候补文字关系的制约数据 15。然后，变换单元17根据指示把输入的文字变换为在制约的变换 候补文字内的文字(步骤E5)。变换单元17把这变换后的文字返回显 示装置12。显示装置12显示变换后的文字(步骤E6)。据此，本发明 的第2实施例中客户终端1的动作结束。服务器终端3从客户终端1接受制约数据的请求，向客户终端1 发送制约数据32(步骤F2)。根据上述，本发明的第2实施例中服务器终端3的动作结束。在客户终端2也与客户终端1相同。在客户终端1和客户终端2，因为进行文字变换处理时共同使用服务器终端上的制约数据32，当 用户数据26和用户数据36的信息同范围的时候，在客户终端1和客 户终端2可能显示完全相同的文字范围作为变换候补。例如，变换数 据12是沿着图2、图3的文字掌握过程的数据，C君利用终端的时候， 作为用户数据输入"年龄8岁学年为小学三年级的学生"的时候，只有 小学二年级学生以前学到的文字(图3中"小学一年级学生"和"小学二 年级学生"的掌握文字)成为变换候补文字。再者，这时"年龄10岁学年为小学五年级的学生"的D君为了给 C君写邮件，作为用户数据把C君的信息"年龄8岁学年为小学三年 级的学生"输入。在C君的利用终端和D君的利用终端，变换候补文 字完全相同，只是小学二年级学生以前学到的文字(图3中"小学一年 级学生"和"小学二年级学生"的掌握文字)。因为只有C君能解读的文 字被显示在C君的终端，所以D君和C君很容易进行通信。另外， 即使在第2实施例，服务器终端3上的制约数据32，例如在孩子的 文字学习过程中，可以只把已经学到的内容作为变换候补每天更新， 或是每学期进行更新也可以。再者，制约数据32不仅是沿着文字学 习过程的内容，也可以对应于利用者和利用场景、利用用途等任意决 定。接着，说明第2实施例相关发明的效果。与第2实施例相关的发 明，具有在第1实施例相关发明的效果上，能够更加顺畅地进行通信 的效果。其理由是因为客户终端1通过网络连接服务器终端3，从服 务器终端3取得含有被根据读者用户数据限制的变换候补文字的制 约数据。例如，通过编集服务器终端上的制约数据，在各客户终端l 等特定利用者中，能够共有可利用文字的条件，因此，能够限定对应 于人的组的利用文字范围，进行完全相同范围的文字变换。而且，还 可以构成为把在图8中客户终端1上保持的制约单元在服务器终端3 上保持，通过从客户终端l上发送用户数据，在服务器终端上进行变 换候补文字的判定的方式。接着，参照附图详细说明关于本发明的第3实施例的构成。图11为表示本发明第3实施例中文字变换系统7的构成的图。参照图 11，本发明的第3实施例具备客户终端1、客户终端2、计算机构成 的服务器终端3、服务器终端4、和将其各自相互连接的因特网等网 络5。客户终端1具有发送接收单元19、用户信息取得单元161、制约 变换单元18(制约单元16、变换单元17)。发送接收单元19具有通过 网络5和服务器终端3、服务器终端4发送接收数据的功能。用户信 息取得单元161经由发送接收单元19，取得服务器终端4上的用户 数据32，基于从输入装置输入的用户ID和用户名等能够唯一确定用 户的信息，把该用户的年龄/学年等用户数据返回用户信息取得单元 161。在制约单元16，基于用户数据取得单元161的取得结果和经由 发送接收单元19从服务器终端3取得的制约数据32，进行变换候补 文字的确定，向变换单元17给出指示。变换单元17具有按照从输入 装置11输入的操作指示，基于制约单元16的制约，迸行从平假名到 汉字的文字数据变换，把变换候补发送到显示装置12的功能。客户 终端2和客户终端1同样，也具有输入装置21、显示装置22、用户 信息取得单元261、制约变换单元28(制约单元26、变换单元27)、发 送接收单元29。在服务器终端3，连接着记忆装置31。另外在服务器终端3的记 忆装置31上，预先存储着制约数据32。另外，服务器终端3具备发 送接收单元33。发送接收单元33具有通过网络5和客户终端1、客 户终端2发送接收数据的功能。在服务器终端4连接着记忆装置41 。另外，在服务器终端4的记忆装置41，存储着用户数据42。服 务器终端4具有发送接收单元43。发送接收单元43具有通过网络5 和客户终端l、客户终端2发送接收数据的功能。在客户终端l连接 着键盘等输入装置11和显示器等显示装置12。 -下面参照图ll、图12、图13，详细说明关于本发明的第3实施 例的动作。图12为表示本发明第3实施例中客户终端1的动作流程图。图13为表示本发明第3实施例中服务终端4的动作流程图。首先，在准备好的目录服务器等的服务器终端4上，进行所有利 用者的年龄/学年等的用户数据的登录(成为图11的用户数据42)。首 先，在客户终端1，客户终端1的利用者在输入装置11输入读者的 用户ID和用户名等能够唯一确定用户的信息。基于这些输入的信息， 用户数据取得单元161对服务器终端4上的用户数据进行访问(步骤 Gl)，取得输入的用户登录数据(步骤G2)。接着，客户终端l从服务 器终端3取得制约数据32(步骤G3)。然后，在客户终端l，客户终端 1的利用者在输入装置11输入文字(步骤G4)。制约单元16根据用户数据取得单元161所确定的出生年月日和 年龄、学年等读者的用户数据14和输入文字给出制约变换候补文字 的指示(步骤G5)。变换单元17参照表示读者用户数据14和被制约的 变换候补文字关系的制约数据32。接着，变换单元17根据指示把输 入的文字变换为在被制约的变换候补文字内的文字(步骤G6)。变换单 元17把这变换后的文字返回显示装置12。显示装置12显示变换后 的文字(步骤G7)。客户终端2也和客户终端1同样。根据上述，本发 明的第3实施例的客户终端1、 2的动作结束。服务器终端4从客户终端1接收读者的用户ID时(步骤H1)，把 对应于所接收到的用户ID的用户数据42发送到客户终端l(步骤 H2)。根据上述，本发明的第3实施例的服务器终端4的动作结束。本发明的第3实施例能够考虑到例如以下的利用方法。用户数据 42是沿着图2、图3的文字学习过程的数据。E君给年龄和学年等信 息不明确的F君写邮件。E君把能够确定F君的信息作为用户数据输 入客户终端1，能够从用户数据中确定出F君是"年龄8岁学年为小 学三年级的学生"。另外，F君的终端能够只把处于F君文字掌握水 平的文字作为变换后补显示。结果，F君的终端只输出对于F君可能 解读的文字，'E君和F君很容易进行通信。再者，即使在第3实施例， 服务器终端3上的制约数据32，例如在孩子的文字学习过程中，可 以只把已经学到的内容作为变换候补每天更新，或是每学期进行更新 也可以。还有，制约数据32不仅是沿着文字学习过程的内容，也可以对应于利用者和利用场景、利用用途等任意决定。
接着，说明第3实施例相关发明的效果。与第3实施例相关的发 明，具有在第2实施例相关发明的效果上，能够容易确认其他用户可 能利用的文字，通信变得更加顺畅的效果。其理由是因为客户终端通 过网络连接服务器终端，从服务器终端取得读者用户数据。例如，服
务器侧能够管理各用户的用户数据。因此，第3实施例的相关发明，
即使在面向其他用户写作文书或阅读物等时候，也可以简单地向成为
对象的用户同时进行变换候补文字。而且，还能够采用把保持在图4
的客户终端上的用户数据取得单元、制约单元、变换单元在服务器终 端上保持，在服务器终端上进行变换候补文字的判定的方式。
以上记载了本发明的各种各样的实施例，本发明的各种各样的可 能的变形对于本领域技术人员是不言自明的，本申请发明不限定于记
载的实施例的解释。例如，本发明的实施例1、 2、 3以日语文字的变 换为例说明，本发明也适用于其他语言。例如，也可以考虑只把含有 汉语初学者的读者掌握的词汇的汉字作为IME的变换对象来显示的 利用方法。甚至，本发明也可以采用使用基于中国教育基准的制约数 据的方法。
权利要求
1.一种文字变换装置，具有把写者输入的文字变换为读者能解读的范围内的文字的制约变换单元。
2. 根据权利要求l所述的文字变换装置，其特征在于，具有 输入文字的输入单元；制约单元，给出根据上述读者的用户数据和输入文字来制约变换 候补文字的指示；变换单元，根据上述指示，把输入的文字变换为上述所制约的变 换候补文字内的文字；和显示变换后的文字的显示单元。
3. 根据权利要求l所述的文字变换装置，其特征在于，具有 输入文字的输入单元；制约单元，选择使用上述写者的用户数据与上述读者的用户数据 中的哪一个，给出根据所选择的用户数据和输入文字来制约变换候补 文字的指示；变换单元，根据上述指示，把输入的文字变换为上述所制约的变 换候补文字内的文字；和显示变换后的文字的显示单元。
4. 根据权利要求3所述的文字变换装置，其特征在于 上述制约单元，在上述写者年龄比上述读者年龄高的时候，选择使用上述读者的用户数据，在上述写者年龄比上述读者年龄低的时 候，选择使用上述写者的用户数据。
5. 根据权利要求1至4中任何一个所述的文字变换装置，其特 征在于，具有制约数据记忆单元，记忆表示上述读者的用户数据和被制约的变换候补文字的关系的制约数据；和记忆上述读者的用户数据的用户数据记忆单元。
6. 根据权利要求1至4中任何一个所述的文字变换装置，其特征在于通过网络连接服务器终端，从上述的服务器终端取得表示上述读 者的用户数据和被制约的变换候补文字的关系的制约数据。
7. 根据权利要求1至4中任何一个所述的文字变换装置，其特征在于通过网络连接服务器终端，从上述的服务器终端取得含有上述读 者用户数据的用户数据。
8. 根据权利要求l所述的文字变换装置，其特征在于，具有 变换写者所输入的文字的变换单元；和把变换后的文字制约在读者能解读的范围内的制约单元。
9. 一种文字变换系统，具有 客户终端；和服务器，上述客户终端含有制约单元，给出根据上述读者的用户数据和输入文字来制约变换 候补文字的指示；和变换单元，根据上述指示，把输入的文字变换为上述所制约的变 换候补文字内的文字，上述服务器，把表示上述读者的用户数据和被制约的变换候补文 字的关系的制约数据提供给上述客户终端。
10. —种文字变换系统，包括客户终端和服务器，上述客户终端具有制约单元，给出根据上述读者的用户数据和输入文字来制约变换 候补文字的指示；和变换单元，根据上述指示，把输入的文字变换为上述所制约的变 换候补文字内的文字，上述服务器记忆上述读者的用户数据。
11. 一种文字变换方法，具有把写者输入的文字变换为读者能解 读的范围内的文字的变换步骤。
12. 根据权利要求ll所述的文字变换方法，其特征在于，具有:登录上述读者的用户数据的登录步骤； 输入文字的输入步骤；根据上述读者的用户数据和输入文字来制约变换候补文字的制 约步骤；把输入的文字变换为上述制约后的变换候补文字内的文字的变 换步骤；和显示变换后的文字的显示步骤。
13. 根据权利要求ll所述的文字变换方法，其特征在于，具有 登录上述写者的用户数据和上述读者的用户数据的登录步骤； 在上述写者的用户数据和上述读者的用户数据内选择使用哪一个用户数据的选择步骤； 输入文字的输入步骤；根据上述选择步骤所选择的用户数据和输入文字来制约变换候 补文字的制约步骤；把输入的文字变换为上述制约后的变换候补文字内的文字的变 换步骤；和显示变换后的文字的显示步骤。
14. 根据权利要求13所述的文字变换方法，其特征在于，具有 上述选择步骤在上述写者年龄比上述读者年龄高的时候，选择使用上述读者的用户数据，在上述写者年龄比上述读者年龄低的时候， 选择使用上述写者的用户数据的步骤。
15. 根据权利要求ll所述的文字变换方法，其特征在于，具有 输入文字的输入步骤；根据输入文字来制约变换候补文字的制约步骤； 把输入的文字变换为上述制约后的变换候补文字内的文字的变 换步骤；根据上述读者的用户数据制约变换候补文字的制约步骤； 确认变换后的文字是否存在于上述制约后的变换候补文字内的 文字中的确认步骤；和显示存在于上述制约后的变换候补文字内的变换后的文字的显示步骤。
16. 根据权利要求12至15中任何一个所述的文字变换方法，其特征在于，具有服务器终端向文字变换装置发送表示上述读者的用户数据和所 制约的变换候补文字的关系的制约数据的发送步骤。
17. 根据权利要求12至15中任何一个所述的文字变换方法，其特征在于，具有服务器终端向文字变换装置发送上述读者的用户数据的发送步骤。
全文摘要
本发明的文字变换装置具有把写者输入的文字变换为读者能解读的范围内的文字的制约变换单元。
文档编号G06F17/28GK101271453SQ20081008625
公开日2008年9月24日 申请日期2008年3月24日 优先权日2007年3月23日
发明者前坂浩志, 筱原亚纪子 申请人:日本电气株式会社