专利名称：网络人力银行系统和查询学生数据的方法
技术领域：
本发明涉及网络人力银行系统技术领域，尤其涉及一种由学校建 设的网络人力银行系统和查询学生数据的方法。
技术背景现有的网络人力银行系统，是由中介公司或社会人力资源服务机 构建设，用人企业在该平台上刊登企业求才信息，求职者在该平台上 发布个人求职信息，企业通过该系统搜索符合条件的求职者后，通过电话、E-Mail或传真方式告知求职者前来面试。现有的网络人力银行 平台存在如下问题，求职者可能有意夸大自己的能力，虚构一些不存 在的经历，甚至伪造学历；企业无法确认求职者信息的真实性，增加 了招聘人才的风险和成本。特别是对于刚毕业的求职者来说，企业希 望了解他的学校学习履历情况，但学校出于对学生资料保密的考虑， 不会将求职者的学校学习履历资料放到社会上的网络人力银行系统， 企业无法从社会上的网络人力银行系统了解求职者真实的学习履历。 发明内容本发明提供一种由学校建设的网络人力银行系统和查询学生数 据的方法，以确保求职学生信息的真实性，有利于提高学生就业率。一种由学校建设的网络人力银行系统，包括履历管理平台、用于 保存履历管理平台产生数据的履历数据库、人力银行管理平台、用于保存人力银行管理平台产生数据的人力银行数据库，履历管理平台与履历数据库连接，人力银行管理平台与人力银行数据库连接；履历管 理平台包括学生账号管理单元和学生数据管理单元；学生账号管理单 元用于管理学生登陆账号；学生数据管理单元用于上传和维护学生个 人数据；人力银行管理平台包括企业账号管理单元、职缺维护管理单 元和求才导航査询单元；企业账号管理单元用于管理企业登陆账号； 职缺维护管理单元用于刊登和维护企业求才信息；求才导航查询单元 用于查询存储在履历数据库中的学生个人数据。其中，履历管理平台进一步包括学生数据审核单元，学生数据审 核单元用于审核履历数据库中的学生个人数据。其中，进一步包括职能特性测试管理平台和职能特性测试数据 库，职能特性测试管理平台与职能特性测试数据库连接；职能特性测 试管理平台用于对学生个人数据进行测试，并根据测试结果分析该学 生的职能特性；职能特性测试数据库用于保存职能特性测试管理平台 产生的数据；其中，职能特性测试管理平台与履历管理平台、人力银 行管理平台连接。其中，人力银行管理平台进一步包括求职导航单元，求职导航单 元用于根据职能特性测试管理平台分析的学生职能特性，査询符合该 学生职能特性的企业求才信息。其中，人力银行管理平台进一步包括跨领域学习单元，跨领域学 习单元用于根据职能特性测试管理平台分析的学生职能特性，为该学 生提供有针对性的选修课程。其中，人力银行管理平台进一步包括项目外包维护管理单元和实 习机会管理单元；项目外包维护管理单元用于发布企业外包项目信 息；实习机会管理单元用于发布企业实习机会信息。其中，人力银行管理平台进一步包括企业数据管理单元、就业状 况追踪单元和企业论坛管理单元；企业数据管理单元用于建立和维护 企业基本数据；就业状况追踪单元用于査询学生的就业状况；企业论 坛管理单元用于建立企业与学生、老师交流的平台。其中，履历管理平台进一步包括学生作业缴交管理单元、成绩査 询管理单元、电子邮箱管理单元和通讯簿管理单元；学生作业缴交管 理单元用于査阅学生作业缴交情况和作业内容；成绩査询管理单元用 于査询学生作业和学科的成绩；电子邮箱管理单元用于建立接收和发 送邮件服务器；通讯簿管理单元用于查询学生、老师、学校联络方式 的信息。一种查询学生数据的方法，包括学生账号管理单元建立学生登 陆账号；学生数据管理单元接收该学生的学生个人数据；履历数据库 保存学生个人数据；学生数据审核单元审核履历数据库保存的学生个 人数据；企业账号管理单元建立企业登陆账号；职缺维护管理单元接 收该企业的企业求才信息；人力银行数据库保存企业求才信息；求才 导航査询单元接收到企业求才信息后，查询存储在履历数据库中的学 生个人数据。其中，进一步包括职能特性测试管理平台对学生个人数据进行 测试，并根据测试结果分析该学生的职能特性；求职导航单元据职能特性测试管理平台分析的学生职能特性，查询符合该学生职能特性的 企业求才信息。从以上的技术方案可以看出，本发明的由学校建设的网络人力银 行系统，包括履历管理平台、用于保存履历管理平台产生数据的履历 数据库、人力银行管理平台、用于保存人力银行管理平台产生数据的 人力银行数据库，履历管理平台包括学生账号管理单元和学生数据管 理单元；学生账号管理单元用于管理学生登陆账号；学生数据管理单 元用于上传和维护学生个人数据；人力银行管理平台包括企业账号管 理单元、职缺维护管理单元和求才导航查询单元；企业账号管理单元 用于管理企业登陆账号；职缺维护管理单元用于刊登和维护企业求才 信息；求才导航查询单元用于查询存储在履历数据库中的学生个人数 据。由于本发明的网络人力银行系统由学校建设，受学校、老师和同 学的监督，可以保证求职学生信息的真实性和完整性，杜绝伪造学历 欺骗用人企业的情况；求才导航査询单元查询到的履历数据库中学生 个人数据是真实的，企业可以客观了解求职学生的能力和职能特性， 确认学生的真实学历，有利于企业挑选适合的人才，降低招聘人才的 风险和成本；该网络人力银行系统可以加强学校与企业的人才交流， 提高学生就业率和解决企业的人才需求。特别是对刚毕业的求职学生 来说，求职学生没有太多的社会工作经验，企业只能根据求职学生的 学校学习履历资料以选拔人才，该系统显得非常重要；且在该系统中 学校可以根据需要对学生资料进行保密。
图1为本发明实施例一的系统结构示意图； 图2为本发明实施例一的系统方框示意图。
具体实施方式
实施例一请参考图1和图2。以下结合附图对本发明实施例进行详细的描述。本实施例的由学校建设的网络人力银行系统，包括履历管理平台 10、用于保存履历管理平台10产生数据的履历数据库50、人力银行 管理平台20、用于保存人力银行管理平台20产生数据的人力银行数 据库60，履历管理平台10与履历数据库50连接，人力银行管理平 台20与人力银行数据库60连接。履历管理平台10包括学生账号管 理单元11和学生数据管理单元12;学生账号管理单元11用于管理学 生登陆账号；学生数据管理单元12用于供学生上传和维护学生个人 数据。人力银行管理平台20包括企业账号管理单元21、职缺维护管 理单元22和求才导航査询单元23;企业账号管理单元21用于管理 企业登陆账号；职缺维护管理单元22用于供企业刊登和维护企业求 才信息；求才导航查询单元23用于供企业査询存储在履历数据库50 中的学生个人数据。学校(或其它教育培训机构)以本校学生(包括在读学生、应届 学生和往届毕业生)为对象建设网络人力银行系统，并对整个系统进 行管理和维护。学校学生可以通过履历管理平台10和人力银行管理 平台20使用该系统，维护本人的学生个人数据，学校老师可以通过履历管理平台10和人力银行管理平台20使用该系统，企业可以通过 人力银行管理平台20使用该系统。由于网络人力银行系统由学校建 设，受学校、老师和同学的监督，可以保证学生信息的真实性和完整性；企业可以客观了解求职学生的能力和职能特性；该网络人力银行 系统可以加强学校与企业的人才交流，提高学生就业率和解决企业的 人才需求。上述学生账号管理单元11的账号登入管理方法如下，当学生连接并进入履历管理平台10时，先确认该学生是否已取得账号，若己取得账号，则要求输入账号及密码，如检验通过，完成登入步骤，进入平台；若未取得账号，可先申请账号，由系统核准并给予账号后， 该学生可利用该账号登入平台。学生账号管理单元11管理账号申请 和登入功能，并储存相关数据。企业账号管理单元21的账号登入管 理方法与学生账号管理单元11的账号登入管理方法基本上相同。需 要说明的是，企业申请账号时，系统可先核准该企业信息的真实性后 再给予账号，避免诚信有问题的企业使用该系统，从而保障学生的权、产.上述学生数据管理单元12用于上传和维护学生个人数据，并将 该学生个人数据存储在履历数据库50中。本实施例中，学生数据管 理单元12提供表格界面格式，便于学生管理。学生个人数据包括 就读学制，专业，科系，主要科目，研究方向，毕肄业数据，证件号 码，比赛成果，学习成果，个人影音介绍，个人基本资料，个人文字 介绍，发表文章，个人意向职业等数据。学生个人数据在本学生同意的前提下，可以作为企业求才查询的内容。学生进入学校后，可以随 着自己的学习历程，在网络人力银行系统建立个人的学习履历，该学 习履历真实反映了学生的情况，为寻找适合的工作提供了依据；而对 企业而言，真实了解学生的情况，有利于有效地寻找到适合的人才。 本实施例中，履历管理平台IO进一步包括学生数据审核单元13， 学生数据审核单元13用于供学校管理部门审核履历数据库50中的学 生个人数据。为了保证学生个人数据的客观、准确，学校管理部门可 以通过学生数据审核单元13，对学生上传的数据进行审核，从而可 以让企业真实完整地了解学生的情况。比如，学生数据审核单元13 直接调用学校教学数据库中的科系主要科目信息，与本系统中学生填 写的科系主要科目进行自动对比，从而验证该学生填写数据的正确 性。本网络人力银行系统有学校的审核，最大限度地保证了学生信息 的真实性；而其它社会上的网络人力银行系统是无法做到这一点。本实施例中，进一步包括职能特性测试管理平台40和职能特性 测试数据库70，职能特性测试管理平台40与职能特性测试数据库70 连接；职能特性测试管理平台40用于对学生个人数据进行测试，并 根据测试结果分析该学生的职能特性；职能特性测试数据库70用于 保存职能特性测试管理平台40产生的数据；其中，职能特性测试管 理平台40与履历管理平台10、人力银行管理平台20连接。本实施例中，人力银行管理平台20进一步包括求职导航单元24， 求职导航单元24用于根据职能特性测试管理平台40分析的学生职能 特性，査询符合该学生职能特性的企业求才信息。上述职能特性测试管理平台40通过测试学生个人数据，分析该学生的职能特性；通过职能特性，可以获得适合从事职业类别的百分 比例，比例越高表示越适合该职业类别。比如，职能特性测试管理平 台40调用的学生个人数据中，专业为生物工程，研究方向为基因转 变，则对该学生个人数据进行测试，可以分析其职业特性为适合生物 专业，专长为基因领域，如企业求才职位(职业类别)为生物菌种， 则该学生适合该职位的百分比例为60%，表示该学生不完全适合该 职位，但仍可作为参考的对象。职能特性测试管理平台40与求职导航单元24配合，可以快速査 询符合学生个人数据的职业类别的所有企业求才信息。该平台与求才 导航查询单元23配合，可以快速査询符合企业要求的职业类别的所 有学生个人数据。这里所说的"符合"，并不是100%的匹配，学生 职能特性与职业类别的匹配百分比例不低于60%即可。职能特性测试管理平台40可以提供查询信息的多元性，提高査 询功能的准确性和劳动力供求双方达成意向的成功几率。学生可以通 过能特性测试管理平台40认识自己的职能特性，找到自我发展方向， 尽早规划自己的学习目标和职业目标。本实施例中，人力银行管理平台20进一步包括跨领域学习单元 25，跨领域学习单元25用于根据职能特性测试管理平台40分析的学 生职能特性，为该学生提供有针对性的选修课程。学生通过该跨领域 学习单元25 了解自己需要选修的课程，使得自己的职业特性更加适 合从事某种职业类别。本实施例中，人力银行管理平台20进一步包括项目外包维护管 理单元26和实习机会管理单元27;项目外包维护管理单元26用于 供企业发布企业外包项目信息；实习机会管理单元27用于供企业发 布企业实习机会信息。企业通过项目外包维护管理单元26发表外包项目信息，有利于 促进企业与学校间的产学研工作，企业对项目投入资金，学校包揽项 目投入人才，从而将人才转换为生产力。通过实习机会管理单元27 发布的实习机会信息，学生可以找到适合自己的实习机会，及早进行 职场体验工作。本实施例中，人力银行管理平台20进一步包括企业数据管理单 元28、就业状况追踪单元29和企业论坛管理单元30;企业数据管理 单元28用于供企业建立和维护企业基本数据；就业状况追踪单元29 用于供学校查询学生的就业状况；企业论坛管理单元30用于建立企 业与学生、老师交流的平台。企业通过企业论坛管理单元30提出相 关问题，寻求学校老师、学生帮忙解决或进行问题讨论。学校管理部门可以通过就业状况追踪单元29査询学生的就业状 况，进一步了解已经就业和尚未就业的学生职能特性，分析本校学生 需要提高那些技能和素质才能符合企业的用人要求，分析学生学习目 标与企业用人要求的差距，进而修正和规划相关学习课程，指导学校 的教学改革工作，培养出符合市场需求的人才。本实施例中，履历管理平台10进一步包括学生作业缴交管理单 元14、成绩査询管理单元15、电子邮箱管理单元16和通讯簿管理单元17;学生作业缴交管理单元14用于供老师査阅学生作业缴交情况和作业内容；成绩査询管理单元15用于查询学生作业和学科的成绩； 电子邮箱管理单元16用于建立接收和发送邮件服务器；通讯簿管理 单元17用于査询学生、老师、学校联络方式的信息。老师可以通过学生作业缴交管理单元14来查阅学生作业缴交情 况和作业内容。电子邮箱管理单元16建立接收和发送邮件服务器， 使得该网络人力银行系统可以实现接收和发送邮件。实施例二本实施例的查询学生数据的方法，包括学生账号管理单元建立学生登陆账号；学生数据管理单元接收该 学生的学生个人数据；履历数据库保存学生个人数据；学生数据审核单元审核履历数据库保存的学生个人数据； 企业账号管理单元建立企业登陆账号；职缺维护管理单元接收该 企业的企业求才信息；人力银行数据库保存企业求才信息；求才导航 查询单元接收到企业求才信息后，査询存储在履历数据库中的学生个 人数据。其中，进一步包括职能特性测试管理平台对学生个人数据进行 测试，并根据测试结果分析该学生的职能特性；求职导航单元根据职 能特性测试管理平台分析的学生职能特性，査询符合该学生职能特性 的企业求才信息。由于本发明的网络人力银行系统由学校建设，受学校、老师和同 学的监督，可以保证求职学生信息的真实性和完整性，杜绝伪造学历欺骗用人企业的情况；求才导航査询单元查询到的履历数据库中学生 个人数据是真实的，企业可以客观了解求职学生的能力和职能特性， 确认学生的真实学历，有利于企业挑选适合的人才，降低招聘人才的 风险和成本；该网络人力银行系统可以加强学校与企业的人才交流， 提高学生就业率和解决企业的人才需求。特别是对刚毕业的求职学生 来说，求职学生没有太多的社会工作经验，企业只能根据求职学生的 学校学习履历资料以选拔人才，该系统显得非常重要；且在该系统中 学校可以根据需要对学生资料进行保密。以上内容仅为本发明的较佳实施例，对于本领域的普通技术人 员，依据本发明的思想，在具体实施方式
及应用范围上均会有改变之 处，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。
权利要求
1.一种由学校建设的网络人力银行系统，其特征在于，包括履历管理平台、用于保存所述履历管理平台产生数据的履历数据库、人力银行管理平台、用于保存所述人力银行管理平台产生数据的人力银行数据库，所述履历管理平台与履历数据库连接，人力银行管理平台与人力银行数据库连接；所述履历管理平台包括学生账号管理单元和学生数据管理单元；学生账号管理单元用于管理学生登陆账号；学生数据管理单元用于上传和维护学生个人数据；所述人力银行管理平台包括企业账号管理单元、职缺维护管理单元和求才导航查询单元；企业账号管理单元用于管理企业登陆账号；职缺维护管理单元用于刊登和维护企业求才信息；求才导航查询单元用于查询存储在所述履历数据库中的学生个人数据。
2. 根据权利要求1所述的网络人力银行系统，其特征在于，所述 履历管理平台进一步包括学生数据审核单元，学生数据审核单元用于 审核所述履历数据库中的学生个人数据。
3. 根据权利要求1所述的网络人力银行系统，其特征在于，进一 步包括职能特性测试管理平台和职能特性测试数据库，所述职能特性 测试管理平台与职能特性测试数据库连接；职能特性测试管理平台用于对学生个人数据进行测试，并根据测 试结果分析该学生的职能特性；职能特性测试数据库用于保存职能特性测试管理平台产生的数据；其中，职能特性测试管理平台与所述履历管理平台、人力银行管 理平台连接。
4. 根据权利要求3所述的网络人力银行系统，其特征在于，所述 人力银行管理平台进一步包括求职导航单元，求职导航单元用于根据 所述职能特性测试管理平台分析的学生职能特性，査询符合该学生职 能特性的企业求才信息。
5. 根据权利要求3所述的网络人力银行系统，其特征在于，所述 人力银行管理平台进一步包括跨领域学习单元，跨领域学习单元用于 根据所述职能特性测试管理平台分析的学生职能特性，为该学生提供 有针对性的选修课程。
6. 根据权利要求1所述的网络人力银行系统，其特征在于，所述 人力银行管理平台进一步包括项目外包维护管理单元和实习机会管 理单元；项目外包维护管理单元用于发布企业外包项目信息； 实习机会管理单元用于发布企业实习机会信息。
7. 根据权利要求1至6任意一项所述的网络人力银行系统，其特 征在于，所述人力银行管理平台进一步包括企业数据管理单元、就业 状况追踪单元和企业论坛管理单元；企业数据管理单元用于建立和维护企业基本数据； 就业状况追踪单元用于查询学生的就业状况； 企业论坛管理单元用于建立企业与学生、老师交流的平台。
8. 根据权利要求1至6任意一项所述的网络人力银行系统，其特 征在于，所述履历管理平台进一步包括学生作业缴交管理单元、成绩査询管理单元、电子邮箱管理单元和通讯簿管理单元；学生作业缴交管理单元用于査阅学生作业缴交情况和作业内容； 成绩查询管理单元用于查询学生作业和学科的成绩； 电子邮箱管理单元用于建立接收和发送邮件服务器； 通讯簿管理单元用于査询学生、老师、学校联络方式的信息。
9. 一种查询学生数据的方法，其特征在于，包括学生账号管理单元建立学生登陆账号；学生数据管理单元接收该 学生的学生个人数据；履历数据库保存所述学生个人数据；学生数据审核单元审核所述履历数据库保存的学生个人数据； 企业账号管理单元建立企业登陆账号；职缺维护管理单元接收该 企业的企业求才信息；人力银行数据库保存所述企业求才信息；求才 导航査询单元接收到所述企业求才信息后，査询存储在所述履历数据 库中的学生个人数据。
10. 根据权利要求9所述的查询学生数据的方法，其特征在于， 进一步包括职能特性测试管理平台对学生个人数据进行测试，并根据测试结 果分析该学生的职能特性；求职导航单元根据所述职能特性测试管理平台分析的学生职能 特性，查询符合该学生职能特性的企业求才信息。
全文摘要
本发明涉及网络人力银行技术领域，尤其涉及一种由学校建设的网络人力银行系统和查询学生数据的方法。网络人力银行系统包括履历管理平台、履历数据库、人力银行管理平台、人力银行数据库，履历管理平台包括学生账号管理单元和学生数据管理单元；学生账号管理单元用于管理学生登陆账号；学生数据管理单元用于上传和维护学生个人数据；人力银行管理平台包括企业账号管理单元、职缺维护管理单元和求才导航查询单元；职缺维护管理单元用于刊登和维护企业求才信息；求才导航查询单元用于查询存储在履历数据库中的学生个人数据。本发明可以确保求职学生信息的真实性，有利于提高学生就业率。
文档编号G06Q50/00GK101404075SQ20081019886
公开日2009年4月8日 申请日期2008年9月27日 优先权日2008年9月27日
发明者纪涵雅 申请人:纪涵雅