专利名称：一种汉语拼音点读装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种点读装置，尤其涉及一种汉语拼音点读装置。
背景技术：
目前市场上销售的词典基本是不同语言之间互相查找的词典，一般适合于学习第二种语言的人使用，而没有适合于幼儿的学习汉语拼音的产品。虽然在电脑上有拼音输入法，通过输入拼音可以查找到汉字，但其输入方法类似于英语单词的拼写方法，这不符合汉语拼音分声母韵母的语法，可能给幼儿学习汉语拼音误导，同时也不能告诉幼儿同一个拼音组合还有声调之分，并且输入时需要用手指将字母一个个地敲进电脑，这使得手指灵活性和掌控能力尚不足的幼儿来说，无法准确的操作所述输入器件。
实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种方便幼儿使用的正确认识声母、韵母及声调，并能通过不同的组合学习不同的汉字的汉语拼音点读装置。为实现上述目的，所述汉语拼音点读装置包括点读笔和点读卡，所述点读笔包括中央处理单元、存储器、摄像头、语音放大单元、扬声器和供电单元，其中，所述中央处理单元分别与存储器、摄像头、语音放大单元和供电单元通讯连接；所述中央处理单元经语音放大单元与所述扬声器通讯连接。所述点读卡包括标有声母、韵母、声调和操作功能的方格； 所述各方格具有与该方格标识的内容相对应的二维底码；不可见的二维底码可被所述摄像头识别。优选的是，所述点读笔圆钝的端部具有用于设置所述摄像头的摄像孔。本实用新型的有益效果在于，所述汉语拼音点读装置是幼儿学习标准汉语拼音的简便易操作的学习工具，可以让幼儿正确认知声母、韵母、声调、以及上述三种标识组合而成的汉字的读音。
图1示出了汉语拼音点读笔的原理方框图。图2示出了汉语拼音点读笔的正视图。图3示出了汉语拼音点读笔的仰视图。图4示出了点读卡的示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
做进一步说明。所述汉语拼音点读装置包括点读笔100和点读卡200。图1示出了汉语拼音点读笔100的原理方框图，如图1所示，所述汉语拼音点读笔 100包括中央处理单元1、存储器2、摄像头5、语音放大单元3、扬声器4和供电单元6 ；所述中央处理单元1分别与存储器2、摄像头5、语音放大单元3和供电单元6通讯连接；所述中央处理单元1经语音放大单元3与所述扬声器4通讯连接。所述存储器2存储所述点读卡 200中所标识的内容及由卡上标识的声母、韵母以及声调组合而成的汉字的读音。所述中央处理单元1、存储器2、摄像头5、语音放大单元3和扬声器4均设置于所述点读笔100的内部，如图2和图3所示的点读笔100的形状优选为笔形，其表面具有用于设置供电单元6的电池槽61、用于释放所述扬声器4播放声音的扬声孔41、以及位于点读笔100端部的且用于设置摄像头5的摄像孔51，所述摄像头5可通过摄像孔51读取信息。与所述汉语拼音点读笔100配套的为所述点读卡200，如图4所示，在所述点读卡 200包括代表汉语拼音中声母的方格、代表韵母的方格、代表声调的方格、以及操作方格，分别称为声母区域71、韵母区域72、声调区域73以及操作区域74 ；所述声调区域73包括第一声、第二声、第三声和第四声；所述操作区域74包括退出、确定和进入三种操作功能；其中所述各区域中的每一个方格都具有代表方格中所印标识的二维底码，所述二维底码是人眼所看不到的，且又可以被所述摄像头5识别的。所述汉语拼音点读装置的工作方法为，将所述点读笔100的摄像头5指向所述点读卡200上的标有“Mart进入”的方格，摄像头5将开始的信号传输至所述中央处理单元 1，中央处理单元1启动点读功能；将所述摄像头5指向点读卡200上的任意一个声母或韵母所对应的方格，摄像头5将所读取到的该方格所对应的二维底码传输至中央处理单元1 ； 然后所述摄像头5指向标识有声调的方格，将对应的声调信息传输至所述中央处理单元1， 最后所述摄像头5再指向点读卡200上标有“Enter确定”的方格，将确定命令传输至中央单元；然后，所述中央处理单元1调用存储器2中存储的内容，将该二维底码对应的读音通过语音放大单元3进行功率放大，并通过扬声器4将放大的读音通过所述扬声孔41释放出去。以上步骤完成一个声母或韵母的读取过程。若在点读声母、韵母或声调方格的过程出现点读错误，可将所述摄像头5指向操作区域74中标有“Backspace退格”的方格，摄像头5将退格的信息传输至所述中央处理单元1，中央处理单元1向后消除一个已读取的信息。若要退出所述汉语拼音点读装置的读取状态，只需将所述摄像头5指向点读卡 200上的标有“Esc退出”的方格，摄像头5将退出的信号传输至所述中央处理单元1，关闭所述点读装置的读取状态。综上所述仅为本实用新型较佳的实施例，并非用来限定本实用新型的实施范围。 即凡依本实用新型申请专利范围的内容所作的等效变化及修饰，皆应属于本实用新型的技术范畴。
权利要求1.一种汉语拼音点读装置，其特征在于包括，点读笔，所述点读笔包括中央处理单元、存储器、摄像头、语音放大单元、扬声器和供电单元，其中，所述中央处理单元分别与存储器、摄像头、语音放大单元和供电单元通讯连接； 所述中央处理单元经语音放大单元与所述扬声器通讯连接；以及，点读卡，所述点读卡包括标有声母、韵母、声调和操作功能的方格；所述各方格具有与该方格标识的内容相对应的二维底码；不可见的二维底码可被所述摄像头识别。
2.根据权利要求1所述汉语拼音点读装置，其特征在于所述点读笔圆钝的端部具有用于设置所述摄像头的摄像孔。
专利摘要本实用新型公开了一种汉语拼音点读装置，其包括点读笔和点读卡；所述点读笔包括中央处理单元、存储器、摄像头、语音放大单元、扬声器和供电单元，其中，所述中央处理单元分别与存储器、摄像头、语音放大单元和供电单元通讯连接；所述中央处理单元经语音放大单元与所述扬声器通讯连接。所述点读卡包括标有声母、韵母、声调和操作功能的方格；所述各方格具有与该方格标识的内容相对应的二维底码；不可见的二维底码可被所述摄像头识别一种所述汉语拼音点读装置是幼儿学习标准汉语拼音的简便易操作的学习工具，可以让幼儿正确认知声母、韵母、声调、以及上述三种标识组合而成的汉字的读音。
文档编号G06K7/10GK201946136SQ20112006695
公开日2011年8月24日 申请日期2011年3月15日 优先权日2011年3月15日
发明者吴小勇 申请人:张福洲