专利名称：多媒体教学用手持鼠标的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种鼠标，尤其是涉及一种多媒体教学用手持鼠标。
背景技术：
目前，公知的鼠标不能离开桌面使用，使用多媒体教学时常常需要离开桌面到教室中间边和学生交流边控制多媒体设备，为此给使用多媒体教学者带来许多麻烦。
实用新型内容为了使鼠标能离开桌面使用，达到使用多媒体教学时能离开桌面到教室中间边和学生交流边控制多媒体设备的目的，本实用新型提供一种多媒体教学用手持鼠标。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是一种多媒体教学用手持鼠标，包括操作头、手持位、尾部，其特征是:所述操作头顶部具有触摸板、左键和右键，操作头底部具有光电器，操作头端头具有激光灯，所述手持位具有激光开关，所述尾部具有光电切换键，所述触摸板由一块能够感应手指运行轨迹的压感板组成。本实用新型的有益效果是，彻底解决了鼠标不能离开桌面使用不足，满足了使用多媒体教学时常常需要离开桌面到教室中间边和学生交流边控制多媒体设备的需求，结构简单，实用方便。
以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的左侧外观图。图2是本实用新型的俯视图。图3是本实用新型的仰视图。图中:1.操作头，2.手持位，3.尾部，4.触摸板，5.左键，6.右键，7.激光灯，8.光电器，9.激光开关，10.光电切换键。
具体实施方式
在图中，一种多媒体教学用手持鼠标，包括操作头1、手持位2、尾部3，其特征是:所述操作头I顶部具有触摸板4、左键5和右键6，操作头I底部具有光电器8，操作头I端头具有激光灯7，所述手持位2具有激光开关9，所述尾部3具有光电切换键10。所述触摸板4由一块能够感应手指运行轨迹的压感板组成。
权利要求1.一种多媒体教学用手持鼠标，包括操作头(I)、手持位(2)、尾部(3)，其特征是:所述操作头(I)顶部具有触摸板(4)、左键(5)和右键(6)，操作头(I)底部具有光电器(8)，操作头(I)端头具有激光灯(7)，所述手持位(2)具有激光开关(9)，所述尾部(3)具有光电切换键(10)。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体教学用手持鼠标，其特征是:所述触摸板(4)由一块能够感应手指运行轨迹的压感板组成。
专利摘要一种多媒体教学用手持鼠标，包括操作头、手持位、尾部，其特征是所述操作头顶部具有触摸板、左键和右键，操作头底部具有光电器，操作头端头具有激光灯，所述手持位具有激光开关，所述尾部具有光电切换键，所述触摸板由一块能够感应手指运行轨迹的压感板组成。本实用新型的有益效果是，彻底解决了鼠标不能离开桌面使用，满足了使用多媒体教学时常常需要离开桌面到教室中间边和学生交流边控制多媒体设备的需求，结构简单，实用方便。
文档编号G06F3/033GK203038216SQ20122061008
公开日2013年7月3日 申请日期2012年11月19日 优先权日2012年11月19日
发明者权骞 申请人:权骞