本发明涉及电子书包领域,更具体的是涉及一种应用智能模拟手写系统的电子书包。
背景技术:
伴随着数字化教学资源的建设以及互联网技术的进一步发展,基于电子书包的教学应用活动得到越来越多的教育机构与教师、学生的青睐。电子书包丰富了教学手段,减轻了学生负担,有助于智能教育的发展。
但目前的电子书包也受到了一部分教育专家、家长的质疑,其中最重要的一个观点为。电子终端设备的频繁使用会使学生提笔忘字现象更加突出,对于学生书写习惯的养成以及书写能力的提高造成了一定的阻碍;另外,在实践中,电子书包的使用多是与传统授课学习方式的使用相结合,因此,如何将电子书包与纸质资料更好的配合应用成为重要问题。
技术实现要素:
本发明的目的在于通过一种应用智能模拟手写系统的电子书包来解决以上背景技术部分提到的问题。
为实现上述目的,本发明采用以下技术方案。
本发明涉及一种应用智能模拟手写系统的电子书包,包括一个手写装置、一个智能模拟系统、一个电子书包。
所述手写装置为笔型手写笔,包括一个碳素笔头,一个红外扫描装置,一个电容笔头,所述碳素笔头一端安装有红外扫描装置,借助碳对红外线的电敏感性,实时完成字体扫描,将扫描内容通过无线装置同步传送至电子书包内存储装置,所述碳素笔头可自行购买更换,使用更加便捷,所述电容笔头为仿真笔头,在使用过程中保证手写的舒适度与真实度。
所述智能模拟系统包括混合识别系统、标准字体比对系统,所述混合识别系统包括笔迹追踪系统及笔锋感应系统,所述笔迹追踪系统采用坐标系识别技术,按照时间序列进行笔迹连续抽样,按坐标中的笔迹点记录每个抽样坐标,并将各坐标点通过无线信号传输至电子书包上的数据分析模块,将坐标点按时间顺序相连,建立笔迹模型,获取精准笔迹。
所述笔锋感应系统通过手写笔笔头内置高精度压力传感器将笔端感应数据通过无线信号直接传输至电子书包上数据分析模块,综合压力传感数据与所述笔迹追踪系统中的笔迹坐标数据,实现笔划与笔锋的精准再现。
所述标准字体比对系统预设笔类与字体,使用者可以在所述电子书包上的操作系统中选择笔类、字体,系统将自动根据所选择笔类、字体预设的数据与使用者书写的字体进行比较,形成对比图,使用者可根据对比图发现本人书写笔迹的不足,可以对照调整个人书写习惯与笔迹笔形,有利于提高使用者,尤其是中、小学生的书法能力。
本发明能够更加有效的将手写内容即时同步到电子书包内,拓展了电子书包的应用范围,同时,提高了电子书包手写笔的灵敏度,加入字体比对系统,适合我国学生使用,更便于学生养成良好书写习惯,提高书法能力。
附图说明
图1是本发明一种应用智能模拟手写系统的电子书包。
图2是笔迹追踪系统示意图。
图3是标准字体比对系统的应用过程。
具体实施方式
为本领域人员更好理解本发明,下面结合附图和实施例对本发明作进一步说明,另外还需要说明,为了便于描述,附图中仅示出了与本发明相关的部分而非全部内容。
请参照图1至图3所示,本实施例提供一种应用智能模拟手写系统的电子书包,包括一个手写装置(1)、一个智能模拟系统(2)、一个电子书包(3)。
所述手写装置(1)为笔型手写笔,包括一个碳素笔头(1-1),一个红外扫描装置(1-2),一个电容笔头(1-3),所述碳素笔头(1-1)一端安装有红外扫描装置(1-2),红外扫描装置(1-2)借助碳对红外线的电敏感性,在扫描过程中同步实现实时识别,完成字体扫描,并将扫描内容通过无线装置同步传送至电子书包(3)内存储装置(3-1),所述碳素笔头(1-1)可自行购买更换,使用更加便捷,所述电容笔头(1-3)为仿真笔头,在使用过程中保证手写的舒适度与真实度。
所述智能模拟系统(2)包括混合识别系统(2-1)、标准字体比对系统(2-2),所述混合识别系统(2-1)包括笔迹追踪系统(2-1.1)及笔锋感应系统(2-1.2),所述笔迹追踪系统(2-1.1)采用坐标系识别技术,按照时间序列对笔迹进行连续抽样,按坐标中的笔迹点记录每个抽样坐标,并将各坐标点通过无线信号传输至电子书包(3)上的数据分析模块(3-2),将坐标点按时间顺序相连,建立笔迹模型,获取精准笔迹。
所述笔锋感应系统(2-1.2)通过手写笔两端笔头内置的高精度压力传感器(2-1.2.1)将笔端感应数据通过无线信号直接传输至电子书包(3)上数据分析模块(3-2),综合压力传感数据与所述笔迹追踪系统(2-1.1)中的笔迹坐标数据,实现笔划与笔锋的精准展现。
所述标准字体比对系统(2-2)预设笔类与字体,使用者可以在所述电子书包(3)上的操作系统(3-3)中选择笔类、字体,根据使用者所选笔类,呈现笔迹不同的颜色、粗细、浓淡效果。
在选择进行字体比对后,系统将根据所选择笔类、字体预设的数据与使用者书写的字体进行比较,形成对比图,使用者可根据对比图发现本人书写笔迹的不足,可以对照调整个人书写习惯与笔迹笔形,有利于提高使用者,尤其是中、小学生的书法能力。