一种学生实习全过程化的管理平台的制作方法

本发明涉及信息管理领域，具体是一种学生实习全过程化的管理平台。

背景技术：

学生实习，在学生的学习生涯中是非常重要的一个阶段。实习中能够将学生的理论知识结合现有技术从而应用到实际中。实习过程中一个学生的适应能力也在一方面体现了该学生的实际工作能力，对于学校针对学生继续培养以及企业对于学生的挑选配岗都有很大的参考价值。

现有技术中，学生实习过程缺乏统一的管理系统，一般都是实习后统一提高工作报告，而对于实习导师，对每个学生也不易对应，只能够对于少数实习学生给与中肯到位的实习评价，这就降低了实习的参考价值。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种学生实习全过程化的管理平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种学生实习全过程化的管理平台，包括管理平台、学生移动端、管理移动端和查询移动端，学生移动端、管理移动端和查询移动端连接管理平台，管理平台连接有信息数据库，信息数据库中用于储存数据；

学生移动端包括实习内容查询模块、个人实习内容登记模块和考评内容查询模块；

管理移动端包括实习名单查询模块、个人实习内容查询模块和考评内容登记模块。

作为本发明进一步的方案：实习内容查询模块通过学生移动端和管理平台的连通，查询信息数据库中储存的关于实习所涉及相关内容；个人实习内容登记模块，用于学生选择现阶段所对应的实习内容，并根据每阶段的实际实习内容上传个人实习总结和心得；考评内容查询模块，用于学生查询实习老师对学生的实习考评。

作为本发明进一步的方案：实习名单查询模块用于查询实习学生，其中实习学生分别编号；个人实习内容查询模块，用于查询实习学生的实习内容进度以及每个实习阶段的实习总结和心得；考评内容登记模块，用于实习老师对实习学生的实习表现结合实习总结心得进行评价。

作为本发明进一步的方案：查询移动端用于外部用户查询学生的实习内容和实习老师对于学生实习的考评；查询移动端输入确定的被查询人编号，获取相应的被查询人的实习心得和实习老师对于该实习人的实习考评。

作为本发明进一步的方案：学生移动端、管理移动端和查询移动端均通过连通管理平台以从信息数据库中读取数据，其中学生移动端只通过个人实习内容登记模块对信息数据库中个人实习的总结和心得进行修改，管理移动端只通过考评内容登记模块对信息数据库中学生的考评进行修改。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明能够实时的同步记录学生实习的全过程，对实习中各阶段内容可以独立查询并进行评价；通过学生移动端、管理移动端和查询移动端的划分，能够便于学生和实习老师的使用和管理，并可以引入第三方监督，便于提高实习全过程的综合性管理。

附图说明

图1为一种学生实习全过程化的管理平台的流程示意图。

图2为一种学生实习全过程化的管理平台中学生移动端的操作示意图。

图3为一种学生实习全过程化的管理平台中管理移动端的操作示意图。

图4为一种学生实习全过程化的管理平台中查询移动端的操作示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

请参阅图1～3，本发明实施例中，一种学生实习全过程化的管理平台，包括管理平台、学生移动端、管理移动端和查询移动端，学生移动端、管理移动端和查询移动端连接管理平台，管理平台连接有信息数据库，信息数据库中用于储存数据；

学生移动端包括实习内容查询模块、个人实习内容登记模块和考评内容查询模块；实习内容查询模块可以通过学生移动端和管理平台的连通，查询信息数据库中储存的关于实习所涉及相关内容；个人实习内容登记模块，用于学生选择现阶段所对应的实习内容，并根据每阶段的实际实习内容上传个人实习总结和心得；考评内容查询模块，用于学生查询实习老师对学生的实习考评；

管理移动端包括实习名单查询模块、个人实习内容查询模块和考评内容登记模块；实习名单查询模块用于查询实习学生，其中实习学生分别编号；个人实习内容查询模块，用于查询实习学生的实习内容进度以及每个实习阶段的实习总结和心得；考评内容登记模块，用于实习老师对实习学生的实习表现结合实习总结心得进行评价；

学生移动端、管理移动端和查询移动端均通过连通管理平台以从信息数据库中读取数据，其中学生移动端只可以通过个人实习内容登记模块对信息数据库中个人实习的总结和心得进行修改，管理移动端只可以通过考评内容登记模块对信息数据库中学生的考评进行修改。

在使用时，学生通过学生移动端登录学生客户端，实习前可以查询实习内容，进入实习后，在不同的实习阶段可以选择相应的实习阶段，该阶段实习完成后，可以上传实习心得体验，最后实习完成后登录查询实习导师对于个人实习过程的考评。

在使用时，实习导师通过管理移动端登录管理客户端，实习开始前可以查询实习名单，便于实习中的管理，实习过程中，选择实习人并查询实习心得体验，对照每个实习阶段个人的表现，最终可以根据个人实习情况和总结心得给与考评。

实施例2

在实施例1的基础上，结合图4所示内容，本实施例中，查询移动端仅具有查询模块，查询移动端用于外部用户查询学生的实习内容和实习老师对于学生实习的考评；查询移动端输入确定的被查询人编号，可以获取相应的被查询人的实习心得和实习老师对于该实习人的实习考评；这样学校的监督人员可以根据已知的实习生编号查询核对，还可以避免外界人员了解学生实习内容，避免学生实习情况外泄。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种学生实习全过程化的管理平台，包括管理平台、学生移动端、管理移动端和查询移动端，学生移动端、管理移动端和查询移动端连接管理平台，管理平台连接有信息数据库，信息数据库中用于储存数据；学生移动端包括实习内容查询模块、个人实习内容登记模块和考评内容查询模块；管理移动端包括实习名单查询模块、个人实习内容查询模块和考评内容登记模块。本发明能够实时的同步记录学生实习的全过程，对实习中各阶段内容可以独立查询并进行评价；通过学生移动端、管理移动端和查询移动端的划分，能够便于学生和实习老师的使用和管理，并可以引入第三方监督，便于提高实习全过程的综合性管理。

技术研发人员：董延华
受保护的技术使用者：江苏大灰熊科技有限公司
技术研发日：2018.10.19
技术公布日：2019.03.08