一种高等数学用掌上终端

1.本实用新型涉及教学用具设备技术领域，特别是涉及一种高等数学用掌上终端。


背景技术：

2.高等数学是由微积分学，较深入的代数学、几何学以及它们之间的交叉内容所形成的一门基础学科，高等数学中经常涉及到复杂的计算，而人的大脑运算速度有限，因此越来越多的学者使用计算机来进行快速计算和分析。
3.随着时间的推移，掌上电脑随着其小巧的外形逐渐走近人们的生活，因其便于携带深受广大用户们的喜爱，用户在手持掌上电脑使用时，由于掌上电脑小巧，使用时容易不慎将其摔落，造成用户经济损失，同时也影响用户继续使用。当用户需要向掌上电脑中输入大量数据时，传统掌上电脑自带的触摸键盘，使用起来较为麻烦，输入数据速度较慢不利于使用，因此我们设计一种高等数学用掌上终端。


技术实现要素：

4.本实用新型所要解决的技术问题是：现有的高等数学用掌上终端在手持使用时容易不慎从手上滑落，造成损坏，影响用户的使用，同时，在输入大量的数学数据时，现有的触摸键盘输入速度较慢，大大影响了用户的使用效率。
5.为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种高等数学用掌上终端，包括掌上电脑主体，所述掌上电脑主体内部滑动连接有滑板，所述滑板内部设置有数学键盘，所述掌上电脑主体底部设置有垫板，所述垫板靠近掌上电脑主体的一侧中心处转动连接有转盘，所述转盘与掌上电脑主体固定连接，所述掌上电脑主体外壁两侧中心处均固定连接有固定块，两个所述固定块均转动连接有皮带，两个所述皮带相互靠近的一端分别固定连接有第一松紧带和第二松紧带，所述第一松紧带和第二松紧带相互靠近的一端分别固定连接有卡块和卡槽。
6.优选的，所述垫板为橡胶材质，其质地柔软，当掌上电脑固定在用户手臂上时，与用户的手臂贴合，给用户带来很好的触感，便于使用。所述垫板中部呈弧形凹陷状设置，更加贴合用户手臂的曲线，设计更加人性化。
7.优选的，所述掌上电脑主体与数学键盘电性连接，用户使用固态数学键盘，输入速度更快，便于向掌上电脑中输入大量的数据计算。
8.优选的，所述卡块和卡槽呈卡合设置，便于快速的将两个松紧带拆卸和固定。
9.优选的，所述第二松紧带的长度为第一松紧带长度的三分之一，当两个松紧带连接在一起时，卡块和卡槽位于用户手臂的侧面，减少硬物对用户手臂的压迫，给予用户更好的使用感受。
10.本实用新型的有益效果如下：
11.1.本实用新型通过垫板、转盘和松紧带之间相互配合，通过垫板与用户的手臂贴合，利用第一松紧带和第二松紧带相互卡合，将掌上电脑固定在用户的手臂上，在使用时保
证了掌上电脑的稳定性，从而防止了在使用时不慎掉落，导致损坏，提高了掌上终端使用时的安全性，维护了用户的利益，便于用户更好的使用。
12.2.本实用新型设置有滑板和数学键盘，通过在传统的掌上电脑中安装有可滑动的数学键盘，当用户需要输入大量数据时，能够灵活从电脑中滑动取出，并且稳定的放置在桌面上，便于用户快速的输入数据，大大提高了用户的工作效率。
附图说明
13.图1为本实用新型的立体图；
14.图2为本实用新型的正视图；
15.图3为本实用新型的仰视图；
16.图4为本实用新型的垫板结构示意图；
17.图5为本实用新型的滑板结构示意图。
18.图中：1、掌上电脑主体；2、滑板；3、数学键盘；4、垫板；5、转盘；6、固定块；7、皮带；8、第一松紧带；9、第二松紧带；10、卡块；11、卡槽。
具体实施方式
19.下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
20.请参阅图1、图2和图5，一种高等数学用掌上终端，包括掌上电脑主体1，掌上电脑主体1内部滑动连接有滑板2，滑板2内部设置有数学键盘3，掌上电脑主体1与数学键盘3电性连接，用户使用固态数学键盘3，输入速度更快，便于向掌上电脑中输入大量的数据计算。掌上电脑主体1底部设置有垫板4。
21.如图3所示，掌上电脑主体1外壁两侧中心处均固定连接有固定块6，两个固定块6均转动连接有皮带7，两个皮带7相互靠近的一端分别固定连接有第一松紧带8和第二松紧带9，第一松紧带8和第二松紧带9相互靠近的一端分别固定连接有卡块10和卡槽11，卡块10和卡槽11呈卡合设置，便于快速的将两个松紧带拆卸和固定。第二松紧带9的长度为第一松紧带8长度的三分之一，当两个松紧带连接在一起时，卡块10和卡槽11位于用户手臂的侧面，减少硬物对用户手臂的压迫，给予用户更好的使用感受。
22.如图4所示，垫板4靠近掌上电脑主体1的一侧中心处转动连接有转盘5，转盘5与掌上电脑主体1固定连接，垫板4为橡胶材质，其质地柔软，当掌上电脑固定在用户手臂上时，与用户的手臂贴合，给用户带来很好的触感，便于使用。垫板4中部呈弧形凹陷状设置，更加贴合用户手臂的曲线，设计更加人性化。
23.本实用新型在使用时，首先在掌上电脑主体1的底部调节垫板4的角度，使得用户的手壁能够贴合垫板4上的弧形面，然后用户将卡块10和卡槽11卡合，此时掌上电脑主体1即可被第一松紧带8和第二松紧带9共同固定在用户的手臂上，再用另一只手操作电脑进行高数运算即可，有效避免了在计算过程中，用户手滑不慎将电脑滑落，保护了掌上电脑的安全。当用户需要计算大量数据时，可将掌上电脑主体1放置在工作台桌面上，此时用户只需将两个皮带7分开，并且平铺在桌面上，此时掌上电脑主体1由垫板4作为底座支撑电脑，用
户再从掌上电脑主体1中抽出滑板2，相较于电脑自带的触摸屏，使用数学键盘3输入数据更为顺手，一定程度上提升用户的输入速度，便于用户使用。
24.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。


技术特征：
1.一种高等数学用掌上终端，包括掌上电脑主体(1)，其特征在于：所述掌上电脑主体(1)内部滑动连接有滑板(2)，所述滑板(2)内部设置有数学键盘(3)，所述掌上电脑主体(1)底部设置有垫板(4)，所述垫板(4)靠近掌上电脑主体(1)的一侧中心处转动连接有转盘(5)，所述转盘(5)与掌上电脑主体(1)固定连接，所述掌上电脑主体(1)外壁两侧中心处均固定连接有固定块(6)，两个所述固定块(6)均转动连接有皮带(7)，两个所述皮带(7)相互靠近的一端分别固定连接有第一松紧带(8)和第二松紧带(9)，所述第一松紧带(8)和第二松紧带(9)相互靠近的一端分别固定连接有卡块(10)和卡槽(11)。2.根据权利要求1所述的一种高等数学用掌上终端，其特征在于：所述垫板(4)为橡胶材质，所述垫板(4)中部呈弧形凹陷状设置。3.根据权利要求1所述的一种高等数学用掌上终端，其特征在于：所述掌上电脑主体(1)与数学键盘(3)电性连接。4.根据权利要求1所述的一种高等数学用掌上终端，其特征在于：所述卡块(10)和卡槽(11)呈卡合设置。5.根据权利要求1所述的一种高等数学用掌上终端，其特征在于：所述第二松紧带(9)的长度为第一松紧带(8)长度的三分之一。

技术总结
本实用新型公开了一种高等数学用掌上终端，包括掌上电脑主体，所述掌上电脑主体内部滑动连接有滑板，所述滑板内部设置有数学键盘，所述掌上电脑主体底部设置有垫板，所述垫板靠近掌上电脑主体的一侧中心处转动连接有转盘，所述转盘与掌上电脑主体固定连接，所述掌上电脑主体外壁两侧中心处均固定连接有固定块，两个所述固定块均转动连接有皮带。本实用新型通过垫板、转盘和松紧带之间相互配合，通过垫板与用户的手臂贴合，利用第一松紧带和第二松紧带相互卡合，将掌上电脑固定在用户的手臂上，在使用时保证了掌上电脑的稳定性，从而防止了在使用时不慎掉落，导致损坏，提高了掌上终端使用时的安全性，维护了用户的利益，便于用户更好的使用。便于用户更好的使用。便于用户更好的使用。


技术研发人员：李媛媛 崔瑾忠
受保护的技术使用者：酒泉职业技术学院（甘肃广播电视大学酒泉市分校）
技术研发日：2021.04.13
技术公布日：2021/9/28