一种可指尖点读的电子学生证的制作方法

1.本发明涉及智能设备技术领域，具体涉及一种可指尖点读的电子学生证。


背景技术：

2.智能学生证在目前校园信息化技术领域中，将计算机技术、互联网，物联网技术、卫星定位技术、无线通讯技术和考勤信息化技术集于一体，实现学生身份识别、学籍管理、家校互动、平安短信、gps定位查询服务、电子围栏、远程监听、亲情对话一键通、轨迹回放、sos紧急求助等多种服务，提供方便、快捷、高效率的沟通渠道，满足社会、学校、家庭和谐管理的新格局。现有技术中还没有将光学识别技术和智能学生证的校园信息化技术有机地结合起来的方案。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本发明旨在提供一种可指尖点读的电子学生证。
4.为了实现上述目的，本发明采用如下技术方案：
5.一种可指尖点读的电子学生证，包括电子学生证本体、摄像模块、语音播报模块以及中央控制单元；所述中央控制单元和语音播报模块均设于所述电子学生证本体内，所述摄像模块设于电子学生证本体的正面；所述电子学生证本体、摄像模块和语音播报模块均连接于所述中央控制单元；
6.所述电子学生证本体用于完成设定的电子学生证的基本功能；
7.所述摄像模块的摄像角度和所述电子学生证本体的正面具有设定的夹角，其摄像范围覆盖所述电子学生本体的前方并可获得电子学生本体的前方的清晰图像；
8.所述中央控制单元用于控制所述电子学生证本体完成设定的基本功能，并用于在用户触发了指尖点读事件后，当用户的指尖指向电子学生证本体前方的读物时，利用摄像模块获取的指尖在读物上的图像，并识别出图像中的指尖以及通过ocr识别出指尖在读物上点读的内容，然后控制语音播报模块将识别出的内容进行报读。
9.进一步地，所述基本功能包括学生出入校的门禁管理、家校互联、位置定位、图书借阅、校园消费中的一种或多种。
10.更进一步地，所述电子学生证本体内集成有ic卡、定位模块、通信模块，其正面设置有显示屏和功能按键，所述ic卡、定位模块、通信模块、显示屏和功能按键都连接于所述中央控制单元，中央控制单元通过ic卡、定位模块、通信模块、显示屏和功能按键完成所述基本功能。
11.进一步地，所述摄像模块可固定于所述电子学生证本体，或可活动地设于所述电子学生证本体上并可调整摄像角度。
12.更进一步地，所述通信模块采用蓝牙通信单元、wifi无线通信单元、4g无线通信单元、5g无线通信单元中的一种或几种。
13.进一步地，所述电子学生证本体的背面设有可转动的支撑板，所述支撑板可转动
至和电子学生证本体的背面具有一定的夹角或与电子学生证本体的背面相贴合。
14.更进一步地，所述支撑板内置有磁铁，其可通过磁铁和所述电子学生证本体的背面磁性吸合。
15.本发明还提供一种利用上述电子学生证的方法，具体过程为：
16.用户日常利用电子学生证本体实现设定的基本功能；
17.当需要进行指尖点读时，用户采用设定的方式触发指尖点读事件，然然后将想要点读的读物放在电子学生证本体前方，用指尖指向想要点读的内容；
18.用户触发指尖点读事件后，中央控制单元控制摄像模块启动，摄像模块开始获取电子学生证本体前方的图像并传输至中央控制单元，中央控制单元对接收到的图像进行指尖识别，当识别到图像有指尖时，进一步识别出指尖指向的内容，然后控制语音播报模块对识别出的内容进行报读。
19.本发明的有益效果在于：本发明所提供的电子学生证，既可以实现电子学生证的一般基本功能，也可以像点读笔一样供用户进行点读，对用户的学习起到辅助作用，从而更深一步提升用户的使用体验。
附图说明
20.图1为本发明实施例的电子学生证原理框图。
具体实施方式
21.以下将结合附图对本发明作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围并不限于本实施例。
22.实施例1
23.本实施例提供一种可指尖点读的电子学生证，如图1所示，包括电子学生证本体、摄像模块、语音播报模块以及中央控制单元；所述中央控制单元和语音播报模块均设于所述电子学生证本体内，所述摄像模块设于电子学生证本体的正面；所述电子学生证本体、摄像模块和语音播报模块均连接于所述中央控制单元；
24.所述电子学生证本体用于完成设定的电子学生证的基本功能。常见的电子学生证的基本功能包括学生出入校的门禁管理、家校互联、位置定位、图书借阅、校园消费等。具体地，所述电子学生证本体内集成有ic卡、定位模块、通信模块，其正面设置有显示屏和功能按键，所述ic卡、定位模块、通信模块、显示屏和功能按键都连接于所述中央控制单元，中央控制单元通过ic卡、定位模块、通信模块、显示屏和功能按键等完成门禁管理、家校互联、位置定位、图书借阅、校园消费等功能。
25.所述摄像模块的摄像角度和所述电子学生证本体的正面具有设定的夹角，其摄像范围覆盖所述电子学生本体的前方并可获得电子学生本体的前方的清晰图像；
26.所述中央控制单元用于控制所述电子学生证本体完成设定的基本功能，并用于在用户触发了指尖点读事件后，当用户的指尖指向电子学生证本体前方的读物时，利用摄像模块获取的指尖在读物上的图像，并识别出图像中的指尖以及通过ocr识别出指尖在读物上点读的内容，然后控制语音播报模块将识别出的内容进行报读。
27.进一步地，所述摄像模块可固定于所述电子学生证本体，或可活动地设于所述电子学生证本体上并可调整摄像角度。
28.需要说明的是，所述通信模块采用蓝牙通信单元、wifi无线通信单元、4g无线通信单元、5g无线通信单元中的一种或几种。
29.在本实施例中，所述电子学生证本体的背面设有可转动的支撑板，所述支撑板可转动至和电子学生证本体的背面具有一定的夹角或与电子学生证本体的背面相贴合。当用户需要进行指尖点读时，可以将支撑板转动至和电子学生证本体的背面具有一定的夹角，实现对电子学生证本体的支撑，此时再将读物放在电子学生证本体的前方，方便用户点读。
30.具体地，所述支撑板内置有磁铁，其可通过磁铁和所述电子学生证本体的背面磁性吸合。
31.实施例2
32.本实施例提供一种利用实施例1所述电子学生证的方法，具体过程为：
33.用户日常利用电子学生证本体实现设定的基本功能；
34.当需要进行指尖点读时，用户采用设定的方式触发指尖点读事件，然然后将想要点读的读物放在电子学生证本体前方，用指尖指向想要点读的内容；
35.用户触发指尖点读事件后，中央控制单元控制摄像模块启动，摄像模块开始获取电子学生证本体前方的图像并传输至中央控制单元，中央控制单元对接收到的图像进行指尖识别，当识别到图像有指尖时，进一步识别出指尖指向的内容，然后控制语音播报模块对识别出的内容进行报读。
36.对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本发明权利要求的保护范围之内。


技术特征：
1.一种可指尖点读的电子学生证，其特征在于，包括电子学生证本体、摄像模块、语音播报模块以及中央控制单元；所述中央控制单元和语音播报模块均设于所述电子学生证本体内，所述摄像模块设于电子学生证本体的正面；所述电子学生证本体、摄像模块和语音播报模块均连接于所述中央控制单元；所述电子学生证本体用于完成设定的电子学生证的基本功能；所述摄像模块的摄像角度和所述电子学生证本体的正面具有设定的夹角，其摄像范围覆盖所述电子学生本体的前方并可获得电子学生本体的前方的清晰图像；所述中央控制单元用于控制所述电子学生证本体完成设定的基本功能，并用于在用户触发了指尖点读事件后，当用户的指尖指向电子学生证本体前方的读物时，利用摄像模块获取的指尖在读物上的图像，并识别出图像中的指尖以及通过ocr识别出指尖在读物上点读的内容，然后控制语音播报模块将识别出的内容进行报读。2.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述基本功能包括学生出入校的门禁管理、家校互联、位置定位、图书借阅、校园消费中的一种或多种。3.根据权利要求2所述的电子学生证，其特征在于，所述电子学生证本体内集成有ic卡、定位模块、通信模块，其正面设置有显示屏和功能按键，所述ic卡、定位模块、通信模块、显示屏和功能按键都连接于所述中央控制单元，中央控制单元通过ic卡、定位模块、通信模块、显示屏和功能按键完成所述基本功能。4.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述摄像模块可固定于所述电子学生证本体，或可活动地设于所述电子学生证本体上并可调整摄像角度。5.根据权利要求3所述的电子学生证，其特征在于，所述通信模块采用蓝牙通信单元、wifi无线通信单元、4g无线通信单元、5g无线通信单元中的一种或几种。6.根据权利要求1所述的电子学生证，其特征在于，所述电子学生证本体的背面设有可转动的支撑板，所述支撑板可转动至和电子学生证本体的背面具有一定的夹角或与电子学生证本体的背面相贴合。7.根据权利要求6所述的电子学生证，其特征在于，所述支撑板内置有磁铁，其可通过磁铁和所述电子学生证本体的背面磁性吸合。8.一种利用权利要求1－7任一所述电子学生证的方法，其特征在于，具体过程为：用户日常利用电子学生证本体实现设定的基本功能；当需要进行指尖点读时，用户采用设定的方式触发指尖点读事件，然然后将想要点读的读物放在电子学生证本体前方，用指尖指向想要点读的内容；用户触发指尖点读事件后，中央控制单元控制摄像模块启动，摄像模块开始获取电子学生证本体前方的图像并传输至中央控制单元，中央控制单元对接收到的图像进行指尖识别，当识别到图像有指尖时，进一步识别出指尖指向的内容，然后控制语音播报模块对识别出的内容进行报读。

技术总结
本发明公开了一种可指尖点读的电子学生证，中央控制单元控制电子学生证本体完成设定的基本功能，并在用户触发了指尖点读事件后，当用户的指尖指向电子学生证本体前方的读物时，利用摄像模块获取的指尖在读物上的图像，并识别出图像中的指尖以及指尖在读物上点读的内容，然后控制语音播报模块将识别出的内容进行报读。本发明所提供的电子学生证，既可以实现电子学生证的一般基本功能，也可以像点读笔一样供用户进行点读，对用户的学习起到辅助作用，从而更深一步提升用户的使用体验。从而更深一步提升用户的使用体验。从而更深一步提升用户的使用体验。


技术研发人员：王烈峰 季英会
受保护的技术使用者：读书郎教育科技有限公司
技术研发日：2022.08.24
技术公布日：2022/12/5