知识点展示方法及终端设备与流程

本申请实施例涉及数据展示领域，具体涉及一种知识点展示方法及终端设备。

背景技术：

1、学生除了听课，其余大量的时间用来做题，包括作业、考试、测试，题目通常通过纸质文档保存，不利于携带、搜索、统计，在此情况下，老师及学生很难对学习进度、知识点掌握等情况精准地了解，特别是学生未掌握的根源性知识点，要从学生海量的做题结果中了解学生是否掌握根源性知识点的难度是很大的。了解学生对知识点的掌握情况以及检查学生学习效果的最主要的方式是课后作业和练习。然而此方式的效率不高，基于此方式难以快速获得学生学习情况的反馈结果。

2、一种方式是终端设备显示某个学科的多个知识点，学生在终端设备上确认每个知识点是否已掌握，但是终端设备显示多个知识点时仅仅是将每个知识点随机地弹出显示，界面显示的多个知识点看起来十分混乱，学生并不能从中快速获取到各个知识点之间的关联，从而无法系统性地串联多个知识点，不便于学生有序查看多个知识点。

3、因此，终端设备显示多个知识点的方式亟待改进。

技术实现思路

1、本申请实施例提供了一种知识点展示方法及终端设备，便于学生快速清楚地看到多个知识点之间的关联，便于学生系统性地认识多个知识点，且辅助学生精确了解自己的知识点掌握情况。

2、本申请实施例第一方面提供了一种知识点展示方法，所述方法应用于终端设备，所述方法包括：

3、获取目标学科的多个知识点，根据所述多个知识点之间的关联关系生成知识点层级架构，所述知识点层级架构用于表示所述多个知识点之间的关联关系；

4、获取所述目标学科的多道题目，其中每道题目具有对应的答题结果，所述答题结果包括题目答对或者题目答错；

5、在所述知识点层级架构中确定每个知识点对应的题目，并统计每个知识点对应的题目总数以及题目答错数；

6、针对每个知识点，根据所述知识点对应的题目总数以及题目答错数计算所述知识点的分值；所述分值用于表征答题者对所述知识点的掌握程度；

7、在所述知识点层级架构中显示每个知识点对应的题目总数、题目答错数以及所述分值。

8、本申请实施例第二方面提供了一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现前述第一方面的方法。

9、本申请实施例第三方面提供了一种计算机程序产品，所述计算机程序产品在计算机设备上运行时，使得所述计算机设备执行前述第一方面的方法。

10、本申请实施例第四方面提供了一种计算机存储介质，计算机存储介质中存储有指令，该指令在计算机上执行时，使得计算机执行前述第一方面的方法。

11、从以上技术方案可以看出，本申请实施例具有以下优点：

12、终端设备根据多个知识点之间的关联关系生成知识点层级架构，知识点层级架构表示多个知识点之间的关联关系，并在知识点层级架构中确定每个知识点对应的题目，统计每个知识点对应的题目总数以及题目答错数，针对每个知识点，根据知识点对应的题目总数以及题目答错数计算知识点的分值，分值用于表征答题者对知识点的掌握程度，在知识点层级架构中显示每个知识点对应的题目总数、题目答错数以及分值。因此，学生通过知识点层级架构可以清楚地看到多个知识点之间的关联，便于学生系统性地认识多个知识点，方便学生有序查看多个知识点。

13、此外，本实施例借助计算机对知识体系进行描述和建模，以及对学生的学习行为进行记录和分析，使得用计算机软件作为教学辅助工具，从而帮助学生精确了解自己的知识点掌握情况，以及存在的薄弱知识点。通过计算机对学生的课后作业、练习、测验成绩等数据进行处理和分析，反映其知识点的掌握情况以及学生的学习习惯和状态，从而确定学生当前尚未掌握或者掌握得不好的知识点，以及其出现问题的根源性知识点，并呈现出来，这将会极大地方便学生查漏补缺。

技术特征：

1.一种知识点展示方法，其特征在于，所述方法应用于终端设备，所述方法包括：

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述根据所述多个知识点之间的关联关系生成知识点层级架构，包括：

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

6.根据权利要求5所述的方法，其特征在于，每道题目还具有对应的难度系数；

7.根据权利要求6所述的方法，其特征在于，所述多道题目包括依据筛选条件确定的题目；

8.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，所述在所述知识点层级架构中显示每个知识点对应的题目总数、题目答错数以及所述分值，包括：

9.根据权利要求7所述的方法，其特征在于，所述在所述知识点层级架构中显示每个知识点对应的题目总数、题目答错数以及所述分值，包括：

10.一种终端设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，其特征在于，所述处理器执行所述计算机程序时实现如权利要求1至9中任一项所述的方法。

技术总结
本申请实施例公开了一种知识点展示方法及终端设备。终端设备根据多个知识点之间的关联关系生成知识点层级架构，知识点层级架构表示多个知识点之间的关联关系，并在知识点层级架构中确定每个知识点对应的题目，统计每个知识点对应的题目总数以及题目答错数，针对每个知识点，根据知识点对应的题目总数以及题目答错数计算知识点的分值，分值用于表征答题者对知识点的掌握程度，在知识点层级架构中显示每个知识点对应的题目总数、题目答错数以及分值。对学生的学习行为进行记录和分析，帮助学生精确了解自己的知识点掌握情况，极大地方便学生查漏补缺。

技术研发人员：程在舒
受保护的技术使用者：深圳市汇师科技有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/15