基于sns和lbs的互动教育平台的制作方法
【技术领域】
[0001]信息管理领域；计算机管理领域；计算机软件领域；互联网教育领域:
【背景技术】
[0002]信息管理技术；数据库技术；通信技术；计算机软件和计算机硬件技术；网络技术；数据挖掘技术。
【发明内容】
[0003]基于SNS和LBS的互动学习平台是通过社会性网络服务形成在线组织，通过社会组织形成学习圈、建立网络教育创业圈、相关衍生行业创业圈人力资源服务及电子商务圈，本发明采用LBS技术实现移动端的在线学习圈定位，为相关的学习者根据位置来选择加入相应的圈。平台内有课程教学互动工具、课件制作工具、即时音视频通信工具、学习型游戏、电子出版物以及相关的API接口实现平台应用的拓展。
【附图说明】
[0004]附图1为基于SNS和LBS的互动学习平台的功能架构图；
[0005]附图2为课件商务模块的工作流程图:
[0006]附图3为网校学习模块的工作流程图；
[0007]
【具体实施方式】
[0008]基于SNS和LBS的互动学习平台依托当前高速发达的互联网络，通过社会网络形成学习社区，通过商业合作和自有业务形成一套整体的互动学习平台。基于SNS和LBS的互动学习平台的功能架构图如附图1。
[0009]本发明由四个主要模块组成:商业合作模块、自有业务模块、后台管理模块和用户服务模块。
[0010]商业合作模块包含五个模块:课件商务模块、网上支付模块、学习型游戏模块、网上书店模块和拓展接口模块。主要用于平台的整体商业设计与外围的相关的应用功能合作。
[0011]自有业务模块包括四个模块:网校学习模块、即时音视频通信模块、课件制作模块、LBS模块。主要是平台内部的自有业务功能的设计。
[0012]后台管理模块包括五个模块:产品管理模块、圈子管理模块、用户管理模块、课程管理模块和位置信息管理模块。主要从后台实现对互动学习平台的相关的管理功能。
[0013]用户服务模块包括八个模块:好友模块、个人空间模块、圈子模块、系统消息模块、日志模块、课程提醒模块、分享模块和交互课程设计模块。主要为用户提供其需求和满足其功能的模块，以用户为中心提供其相应的针对服务。
[0014]商业合作模块的实施方式如下:
[0015]课件商务模块:为相关的课件企业提供课程的B2C的分享和销售渠道，拓展其赢利点。其工作流程图如附图2。
[0016]网上支付模块:采用支付宝、网银等相关的在线支付方式进行网上支付，未来将自主研发。学习型游戏模块:采用自主研发与第三方合作共存的方式，开发具有学习功能的游戏，寓教于乐，寓教于玩，提升参与者的积极性，获得学习上的提升。例如国家建设、数字游戏、玩转多国语言、21点等。
[0017]网上书店:针对第三方提供网上学习型图书销售并提供相关的课件等方面的教辅材料的销售。
[0018]接口模块:提供相关的互动学习应用接口，例如电影制作、音乐制作等应用。
[0019]自有业务模块的实施方式如下:
[0020]网校学习模块:建立各个学科的PPT和Flash的学习课件，建立包括笔记、课外习题等。建立学习圈子，通过圈子进行集体性学习，通过竞争机制促进学习效果。其工作流程如附图3。
[0021]即时音视频通信模块:采用即时的直拍直播的交互式通信来进行音视频教育、试题指导以及学习圈中的好友交互。
[0022]课件制作模块:进行相关的教学内容课件的制作。
[0023]LBS模块:进行学友的定位、相关的圈子定位、线下学习圈的定位等。
[0024]后台管理模块的实施方式如下:
[0025]产品管理模块:主要对平台内的学友、课件以及相关的工具等进行综合管理。
[0026]圈子管理模块:根据学习的爱好以及地域等相关要素建立圈子，对圈子进行管理。
[0027]系统消息模块:主要进行系统内的消息提示，例如系统升级、好友添加、最新课程坐寸ο
[0028]日志模块:针对学友提供日志功能，能够把自己的学习心得做成日志，促进对学习过程的完善。
[0029]课程提醒模块:针对课程学习者，为其课程提供短信通知和邮件通知，促进其完成相关的课程。
[0030]分享模块:对于学友和圈子，通过分享功能能够彼此分享学习心得和学习内容，促进大家的进步，另外可以分享大家最近的学习经验，促进更好的交互。
[0031]交互课程设计模块:提供注册的教师和相关方面领域比较突出的人员进行课件设计，提供其创业的平台，帮助其实现知识的传播和二次创业。
[0032]通过以上的整体的设计，实现基于SNS和LBS的互动学习平台。目前国内外还没有融合LBS技术的SNS学习平台，国内的沪江网是SNS的在线教育，其不是开放式的平台，无法使用户建立有效的社交关系，而且其课程设计主要面向英语方面，尽管有拓展，但是其课件拓展的技术架构方式还没有满足其需求。我们的项目产品从技术应用到功能架构，都是从学习的目的着手，提供其掌握知识的学习方面，此平台设计重在“授之以鱼不如授之以渔”。
【主权项】
1.基于SNS和LBS的互动学习平台技术特征: 1)基于SNS和LBS的互动学习平台由四个主要模块组成:商业合作模块、自有业务模块、后台管理模块和用户服务模块组成。 2)基于SNS和LBS的互动学习平台的商业合作模块包含五个模块:课件商务模块、网上支付模块、学习型游戏模块、网上书店模块和拓展接口模块。 3)基于SNS和LBS的互动学习平台的功能架构设计。 4)基于SNS和LBS的互动学习平台的课件商务模块的课件商务模块的工作流程设计。 5)基于SNS和LBS的互动学习平台的学习圈子工作流程设计。
2.根据权利I要求的功能模块组成方案。
3.根据权利I要求的商业合作模块组成模块方案。
4.根据权利I要求的功能架构设计。
5.根据权利I要求的课件商务模块的工作流程设计。
6.根据权利I要求的学习圈子工作流程设计。
【专利摘要】基于SNS和LBS的互动教育平台是通过社会性网络服务形成在线学习组织，通过社会组织形成学习圈、建立网络教育创业圈、相关衍生行业创业圈、人力资源服务及电子商务圈，本发明采用LBS技术实现移动端的在线学习圈定位，为相关的学习者根据位置来选择加入相应的圈。平台内有课程教学互动工具、课件制作工具、即时音视频通信工具、学习型游戏、金融交易工具、电子出版物以及相关的API接口实现平台应用的拓展。附图为基于SNS和LBS的互动学习平台的功能架构图。
【IPC分类】G06Q10-06, G06Q50-20
【公开号】CN104636850
【申请号】CN201310571312
【发明人】范皎琰, 李鹏
【申请人】上海信游网络科技有限公司
【公开日】2015年5月20日
【申请日】2013年11月15日