纳米触摸电子教育白板的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及电子白板领域，特别涉及一种纳米触摸电子教育白板。
【背景技术】
[0002]电子白板可以实现无纸化办公及教学，它可以象普通白板或教学黑板一样直接用笔书写，然后输到电脑里去，相对于投影机、普通白板，电子白板有其自身的优点。然而，由于学员所处位置的距离电子白板较远导致看不清或听不清，或者由于前排学员的遮挡而导致看不清等，会影响学习效果。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型提供了一种结构简单、成本低、可实时通过WIFI分享音频视频的纳米触摸电子教育白板。
[0004]为解决上述问题，作为本实用新型的一个方面，提供了一种纳米触摸电子教育白板，包括:液晶显示器；纳米触摸屏，安装在液晶显示器的表面；音频采集器，用于采集音频；主机，与液晶显示器、纳米触摸屏和音频采集器连接；互联网通讯装置，与主机连接，用于将来自主机的音频和视频实时发送至互联网；WIFI分享器，与主机连接，用于实时分享来自主机的音频和视频。
[0005]优选地，纳米触摸电子教育白板还包括用于接受讲师输入的控制指令的控制按键，与主机连接。
[0006]优选地，纳米触摸电子教育白板还包括用于采集上课学生信息的刷卡器，与主机连接。
[0007]本实用新型不但可以将使用过程中的音频和视频实时通过互联网进行直播，还可以将使用过程中的音频和视频在教室的范围内通过WIFI的形式进行分享，这样，无论处于教室的什么位置，学员都能通过移动终端(例如，PAD等)观看教学的内容，不会因为其所处位置而影响学习效果。本实用新型具有结构简单、成本低的特点。
【附图说明】
[0008]图1示意性地示出了本实用新型的结构示意图。
[0009]图中附图标记:1、液晶显示器；2、纳米触摸屏；3、音频采集器；4、主机；5、互联网通讯装置；6、WIFI分享器；7、控制按键；8、刷卡器。
【具体实施方式】
[0010]以下结合附图对本实用新型的实施例进行详细说明，但是本实用新型可以由权利要求限定和覆盖的多种不同方式实施。
[0011]请参考图1，本实用新型提供了一种纳米触摸电子教育白板，包括:液晶显示器I ;纳米触摸屏2，安装在液晶显示器I的表面；音频采集器3，用于采集音频；主机4，与液晶显示器1、纳米触摸屏2和音频采集器3连接；互联网通讯装置5，与主机4连接，用于将来自主机4的音频和视频实时发送至互联网；WIFI分享器6，与主机4连接，用于实时分享来自主机4的音频和视频。
[0012]由于采用了上述技术方案，本实用新型不但可以将使用过程中的音频和视频实时通过互联网进行直播，还可以将使用过程中的音频和视频在教室的范围内通过WIFI的形式进行分享，这样，无论处于教室的什么位置，学员都能通过移动终端(例如，PAD等)观看教学的内容，不会因为其所处位置而影响学习效果。本实用新型具有结构简单、成本低的特点。
[0013]优选地，纳米触摸电子教育白板还包括用于接受讲师输入的控制指令的控制按键7，与主机4连接。
[0014]优选地，纳米触摸电子教育白板还包括用于采集上课学生信息的刷卡器8，与主机4连接。利用刷卡器8可以进行考勤等管理。
[0015]以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种纳米触摸电子教育白板，其特征在于，包括: 液晶显示器⑴； 纳米触摸屏(2)，安装在所述液晶显示器(I)的表面； 音频采集器(3)，用于采集音频； 主机(4)，与所述液晶显示器(I)、所述纳米触摸屏(2)和所述音频采集器(3)连接；互联网通讯装置(5)，与所述主机(4)连接，用于将来自所述主机(4)的音频和视频实时发送至互联网； WIFI分享器￠)，与所述主机(4)连接，用于实时分享来自所述主机(4)的音频和视频。2.根据权利要求1所述的纳米触摸电子教育白板，其特征在于，所述纳米触摸电子教育白板还包括用于接受讲师输入的控制指令的控制按键(7)，与所述主机(4)连接。3.根据权利要求1所述的纳米触摸电子教育白板，其特征在于，所述纳米触摸电子教育白板还包括用于采集上课学生信息的刷卡器(8)，与所述主机(4)连接。
【专利摘要】本实用新型提供了一种纳米触摸电子教育白板，包括：液晶显示器；纳米触摸屏，安装在液晶显示器的表面；音频采集器，用于采集音频；主机，与液晶显示器、纳米触摸屏和音频采集器连接；互联网通讯装置，与主机连接，用于将来自主机的音频和视频实时发送至互联网；WIFI分享器，与主机连接，用于实时分享来自主机的音频和视频。本实用新型不但可以将使用过程中的音频和视频实时通过互联网进行直播，还可以将使用过程中的音频和视频在教室的范围内通过WIFI的形式进行分享，这样，无论处于教室的什么位置，学员都能通过移动终端观看教学的内容，不会因为其所处位置而影响学习效果。本实用新型具有结构简单、成本低的特点。
【IPC分类】G09B5/10, G07C1/10, G06F3/042
【公开号】CN204790941
【申请号】CN201520353748
【发明人】王旭, 张炜芳
【申请人】深圳市宣茜电子科技有限公司
【公开日】2015年11月18日
【申请日】2015年5月28日