一种共享学生平板电脑的管控系统的制作方法

文档序号:36550656发布日期:2023-12-30 03:34阅读:31来源:国知局
一种共享学生平板电脑的管控系统的制作方法

本技术涉及学生用平板电脑的管控技术,具体地是指一种共享学生平板电脑的管控系统。


背景技术:

1、学生在校期间,家校沟通需要和使用信息化产品需要,越来越多学生携带电子设备(如智能手机或平板电脑)入校,倘若学校对学生携带的电子设备管控不善,会严重影响学校的教学质量。目前在校的学生需要在校内获取信息化服务、第三方应用和家校沟通时,基本是使用手机来完成。在教育部规定学生禁止携带手机入校后,学生在校内便缺乏电子设备可用。有的部分学校为了建设智慧班级,使用平板电脑(即pad)在课堂上进行教学和使用信息化服务,但是平板电脑在课后一般由充电车统一管理、统一充电,学生无法再进继续使用;除此之外,学生基本靠在学校机房或者电子班牌使用学校的信息化系统。

2、目前学生携带电子设备(如智能手机或pad)入校或者学校的智慧班级使用pad教学,虽然在一定程度上满足了家校沟通和使用信息化产品的需要。但是会存在一些不足之处,倘若私自携带手机入校,这个已经违法学校规定,而且容易出现学生上课期间手机响起、学生上课期间或者课余时间玩大量玩手机、学生自助上网和聊天容易接触不良信息、学生长期玩手机影响健康和视力等问题,严重影响正常教学秩序和学生健康成长,甚至导致学生心理障碍。智慧班级的平板电脑一般由充电车集中管理,充电车无法单个平板电脑进行管理,学生也无法单独借用平板电脑,存在借还管控不够灵活等问题。


技术实现思路

1、本实用新型提供了一种共享学生平板电脑的管控系统,其目的在于主要克服现有学生用平板电脑管控不够合理,学生使用平板电脑不够方便,存在借还管控不够灵活等缺点。

2、为了解决上述技术问题,本实用新型的技术方案如下:

3、一种共享学生平板电脑的管控系统,它包括pad存放单元,包括具有多个独立单元室的储存柜,每个独立单元室均包括用于容纳一个平板电脑并可供该平板电脑进行充电作业的一个容纳腔以及装设在该容纳腔上的腔室门,每个腔室门的开启受控于处理器;还包括设在储存柜上的后台控制单元,包括处理器、用于获取学生身份信息的采集单元、用于判断学生是否具有借用和归还pad信息权限的识别单元、根据具有权限的学生身份信息来锁定该学生不同项目操作的信息锁定单元、对该学生锁定对应的项目提供其完成借用和归还pad操作的操控单元。

4、进一步地说,所述后台控制单元还包括采集单元和储存单元,所述采集单元为处于可视区域内的摄像头,该摄像头可对借用的pad外形以及开机的检查信息进行摄像采集,并且将摄像采集到的检查信息上传到后台控制单元的储存单元中进行储存以作为证据备用。

5、进一步地说,所述后台控制单元还包括用于对借用和归还pad操作过程中出现的异常信息发送至管理人员的移动终端上的通讯单元。

6、由上述对本实用新型的描述可知,和现有技术相比,本实用新型的优点在于:本共享学生平板电脑的管控系统的设计理想,提供了一种面向在校学生共享终端(即平板电脑)的管控系统,极大地方便了学生个体对平板电脑灵活借还和管控,平板电脑管控更加的合理,学生使用信息化产品(即平板电脑)更加的方便。并且储存柜上的多个独立单元室采用具有独立充电功能的单门单开以及配合学生身份验证操作的方式,构建共享学生平板电脑(即pad)借用和归还全流程、可跟踪的管控体现。



技术特征:

1.一种共享学生平板电脑的管控系统,其特征在于:它包括pad存放单元,包括具有多个独立单元室的储存柜,每个独立单元室均包括用于容纳一个平板电脑并可供该平板电脑进行充电作业的一个容纳腔以及装设在该容纳腔上的腔室门,每个腔室门的开启受控于处理器;还包括设在储存柜上的后台控制单元,包括处理器、用于获取学生身份信息的采集单元、用于判断学生是否具有借用和归还pad信息权限的识别单元、根据具有权限的学生身份信息来锁定该学生不同项目操作的信息锁定单元、对该学生锁定对应的项目提供其完成借用和归还pad操作的操控单元;所述后台控制单元还包括采集单元和储存单元,所述采集单元为处于可视区域内的摄像头,该摄像头可对借用的pad外形以及开机的检查信息进行摄像采集,并且将摄像采集到的检查信息上传到后台控制单元的储存单元中进行储存以作为证据备用。


技术总结
一种共享学生平板电脑的管控系统,它包括Pad存放单元,包括具有多个独立单元室的储存柜,每个独立单元室均包括用于容纳一个平板电脑并可供该平板电脑进行充电作业的一个容纳腔以及装设在该容纳腔上的腔室门,每个腔室门的开启受控于处理器;还包括设在储存柜上的后台控制单元,其包括处理器、采集单元、识别单元、信息锁定单元和操控单元。本管控系统的结构设计理想,极大地方便了学生个体对平板电脑灵活借还的管控操作,管控操作更加的合理,如储存柜上的多个独立单元室采用具有独立充电功能的单门单开以及配合学生身份验证操作的方式,构建共享学生平板电脑(即Pad)借用和归还的全流程、可跟踪的管控体系。

技术研发人员:詹桂堡,王光明,郑梁
受保护的技术使用者:詹桂堡
技术研发日:20221114
技术公布日:2024/1/15
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