一种电视信号分路装置的制作方法

文档序号:7726165阅读:153来源:国知局
专利名称:一种电视信号分路装置的制作方法
技术领域
本实用新型涉及有线电缆的信号分配装置,特别是一种电视信号分路装置。
背景技术
众所周知,当需要从一路电视信号输入端向多个输出端提供电视信号时就必须配备电视信号分路装置。该装置采用并联分流的原理,将电视信号流分别分送到各个输出端,这样就有利于在多个输出端口获得电视信号。 现有的电视信号分路装置从其是否具有信号放大功能分为普通分配器和放大器。其中,普通分配器就是简单利用并联分流原理,将电视信号分到各个输出端;而放大器则是在并联分流之前先将输入信号作信号放大处理(也就是增加了信号放大器件)。放大器的优点是可以将电视输入信号流放大,有利于电视信号的长距离传输,并有利于接设更多的分支;其缺点在于若输入端的信号具有干扰信号,则该干扰信号也随之共同放大,影响了电视信号质量。 根据实际使用表明,若电视信号分路装置仅仅用于家庭使用(即接设的分支少于8个),则无需使用信号放大。但是,分路后的信号仍然会产生一定程度的衰减,其主要原因在于分支线路电阻对信号流的损耗。

实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种电视信号分路装置,主要解决现有普通电视信号分配器容易被分支线路损耗信号流,造成信号衰减的技术问题,有利于提高有线电视的收视质量。 为解决上述问题,本实用新型是这样实现的 —种电视信号分路装置,它包括外壳和设置于外壳上的信号输入接口和若干信号输出接口,信号输出接口通过信号分路单元与信号输入接口并联;其特征在于信号分路单元与信号输入接口之间具有可控通断开关;该信号输出接口各具有一信号流探测器,信号流探测器分别连接到信号分路单元的信号输入端。 所述的电视信号分路装置,其特征在于该信号输出接口为2到8个。
所述的电视信号分路装置,其特征在于该信号输入接口与信号分路单元之间通
过信号放大器连接。
藉由上述技术方案,本实用新型具有如下优点 1、本实用新型可以使得一路电视输入信号分配于多路输出。 2、本实用新型可以在某路输出信号不使用的情况下,切断与该路传输线路的连接,避免了信号在该线路上的损耗,提高了信号质量。

图1是本实用新型的结构示意图。[0014] 图中 l-外壳; 2-信号输入接口; 3-信号输出接口; 4-信号分路单元; 5-信号流探测器; 6-可控通断开关。
具体实施方式请参阅图l,它是本实用新型一种电视信号分路装置。如图所示它包括外壳1和 设置于外壳1上的信号输入接口 2和若干信号输出接口 3,信号输出接口 3通过信号分路 单元4与信号输入接口 2并联。信号分路单元4与信号输入接口 2之间具有可控通断开关 6 ;该信号输出接口 3各具有一信号流探测器5,信号流探测器5分别连接到信号分路单元4 的信号输入端。作为普通的信号分配器,该信号输出接口 3为2到8个。 使用时,通过信号流探测器5探测其所在的信号输出接口是否处于使用中,若不 处于使用中,则由信号分路单元4通过可控通断开关6切断与该路信号连接线的连接,这样 就避免了信号在该路信号流线路上的损耗。 另外,为了适用更多的接口借口 ,该信号输入接口 2与信号分路单元4之间通过信 号放大器连接,该装置就升级为具有信号放大功能的信号分配器。 综上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并非用来限定本实用新型的实施范 围。即凡依本实用新型申请专利范围的内容所作的等效变化与修饰,都应为本实用新型的 技术范畴。
权利要求一种电视信号分路装置,它包括外壳(1)和设置于外壳(1)上的信号输入接口(2)和若干信号输出接口(3),信号输出接口(3)通过信号分路单元(4)与信号输入接口(2)并联;其特征在于信号分路单元(4)与信号输入接口(2)之间具有可控通断开关(6);该信号输出接口(3)各具有一信号流探测器(5),信号流探测器(5)分别连接到信号分路单元(4)的信号输入端。
2. 根据权利要求l所述的电视信号分路装置,其特征在于该信号输出接口 (3)为2到8个。
3. 根据权利要求l所述的电视信号分路装置,其特征在于该信号输入接口 (2)与信号分路单元(4)之间通过信号放大器连接。
专利摘要本实用新型涉及有线电缆的信号分配装置,特别是一种电视信号分路装置。它包括外壳和设置于外壳上的信号输入接口和若干信号输出接口,信号输出接口通过信号分路单元与信号输入接口并联;其特征在于信号分路单元与信号输入接口之间具有可控通断开关;该信号输出接口各具有一信号流探测器,信号流探测器分别连接到信号分路单元的信号输入端。它主要解决现有普通电视信号分配器容易被分支线路损耗信号流,造成信号衰减的技术问题,有利于提高有线电视的收视质量。
文档编号H04N7/10GK201467346SQ200920077179
公开日2010年5月12日 申请日期2009年6月24日 优先权日2009年6月24日
发明者侯丽莎, 项敏 申请人:上海市闵行中学;项敏
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1