本发明涉及教学管理技术领域，具体涉及一种教学课堂记录装置。
背景技术：
随着摄像机的普及，人们已基本上可随意将特定环境下的音像录制下来，以供日后欣赏、回顾，非常方便。然而，由于现有大容量摄像机成本较高、不易携带，以至于学生还需要机械式地用笔在本上记录老师授课内容，费时、费力，效率低下，有时还会出现遗漏，不能将授课内容完整地记录下来，影响学习效果。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种结构简单、价格低廉的教学课堂记录装置。
为了达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种教学课堂记录装置，包括图像传感器、语音输入模块、信号处理模块、中央处理器、储存模块、时钟模块、串口通信模块、pc机和电源模块，所述图像传感器与中央处理器连接用于采集图像信号，所述语音输入模块通过信号处理模块与中央处理器连接，所述储存模块与中央处理器连接用于储存采集的数据，所述时钟模块与中央处理器连接用于提供实时时间，所述中央处理器通过串口通信模块与pc机连接，所述电源模块为装置提供电源。
如上所述的一种教学课堂记录装置，进一步说明为，所述图像传感器采用cmos图像传感器。
如上所述的一种教学课堂记录装置，进一步说明为，所述中央处理器采用s3c2440a处理器及其外围电路组成的最小系统。
如上所述的一种教学课堂记录装置，进一步说明为，所述电源模块包括电源和电压转换模块，所述电压转换模块用于将电源电压转化为多个不同数值的电压。
本发明的有益效果是：本装置结构简单，价格低廉，便于了该发明的推广运用，具有很好的实用性。能够有效对上课教学进行录制，方便回看，提高了教学质量。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明具体实施方式做进一步的阐述。
如图1所示，本发明提供的一种教学课堂记录装置，包括图像传感器、语音输入模块、信号处理模块、中央处理器、储存模块、时钟模块、串口通信模块、pc机和电源模块。
所述图像传感器与中央处理器连接用于采集图像信号，将采集的图像信号传输给中央处理器，所述图像传感器可以采用cmos图像传感器。cmos图像传感器利用光电效应，在像素单元内产生相应的电荷，行选择逻辑单元根据需要，选通相应的行像素单元，行像素单元内的图像信号通过各自所在列的信号总线传输到对应的模拟信号处理单元，并通过a/d转换器，转化为图像信号进行输出，由于cmos图像传感器为现有技术，这里不做具体阐述，所述cmos图像传感器生产成本比较低、低功耗、芯片尺寸小和可集成度高，非常适合本装置使用，具体的可以选择ov7710型cmos图像传感器。当然，所述的图像传感器还可以选用ccd图像传感器。
所述语音输入模块通过信号处理模块与中央处理器连接，从而将上课教学时的声音进行录制，所述信号处理模块用于对语音输入模块采集的声音信号进行过滤放大。
所述储存模块与中央处理器连接用于储存采集的数据，所述时钟模块与中央处理器连接用于提供实时时间，所述中央处理器通过串口通信模块与pc机连接，从而将采集的图像和声音信号传输至电脑终端。
所述电源模块为装置提供电源。图1中电源模块并不单单只与中央处理器进行连接，只是为了便于说明，所述电源模块包括电源和电压转换模块，所述电压转换模块用于将电源电压转化为多个不同数值的电压，保证各个设备的正常使用。例如，电压转换模块包括ht7533稳压芯片及外围电路组成，从而将12v电压转化为3.3v的稳定电压，从而保证工作电压为3.3v的设备正常使用。本装置结构简单，价格低廉，便于了该发明的推广运用，具有很好的实用性。能够有效对上课教学进行录制，方便回看，提高了教学质量。
本发明并不限于上述实例，在本发明的权利要求书所限定的范围内，本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种变形或修改均受本专利的保护。