本发明涉及录播系统领域，具体涉及一种智能导播的录播系统。
背景技术：
录播系统是通过摄像机录制教学、会议、演出等现场的画面以供再现的系统；教学现场经常有师生互动，录播系统采用多台摄像机分别拍摄教师全景、学员全景、学员发言特写等画面，非互动阶段教师全景作为主画面，当有学员发言时，跟踪识别定位主机将学员发言特写切换为主画面；传统的录播系统采用人工控制画面切换，需要专人持续关注教学现场的状况，劳动强度大、效率低，而且容易错失学员发言的画面；目前有一种在学员座椅上安装压力传感器实现自动切换的录播系统，当压力传感器输出值低于预设的阈值时判定该座位上的学员起立发言，控制学员发言特写摄像机对准该座位，并将所拍摄画面切换为主画面，其缺点在于要求学员数量与座椅数量匹配，当有座位空闲时，会导致学员发言特写摄像机锁定在空闲座位，当学员较多需要临时加座时，临时座位没有安装压力传感器而无法在学员发言时被拍摄发言特写，此外，当压力传感器的安装数量很多时，出现故障的几率大幅提高，影响录播系统的正常运行。
技术实现要素：
本发明要解决的技术问题是提供一种智能导播的录播系统，可以解决现有录播系统采用压力传感器检测学员发言，导致限制了学员数量，以及故障几率高的问题。
本发明通过以下技术方案实现：
一种智能导播的录播系统，包括连接于录播主机的学员全景摄像机、教师全景摄像机、拾音设备，以及通过跟踪识别定位主机连接录播主机的学员发言特写摄像机，还包括安装高度略高于学员端坐高度、镜头水平设置的学员起立追踪摄像机，所述学员起立追踪摄像机通过跟踪识别定位主机连接录播主机；当跟踪识别定位主机通过学员起立追踪摄像机识别到有起立学员时，控制学员发言特写摄像机对准起立学员，并将录播主机中的学员发言特写摄像机所拍摄画面切换为主画面。
本发明的进一步方案是，所述学员起立追踪摄像机并排设有多个。
本发明的进一步方案是，还包括通过跟踪识别定位主机连接录播主机的教师板书摄像机和教师追踪摄像机。
本发明的进一步方案是，所述录播主机还连接网络，供客户终端和管理终端访问。
本发明与现有技术相比的优点在于：
一、通过学员起立追踪摄像机拍摄略高于学员端坐高度的平面，自动识别起立发言的学员，控制学员发言特写摄像机及时拍摄画面，不限制学员数量，而且可以有效降低故障几率；
二、并排设有多个的学员起立追踪摄像机可以覆盖更大的范围，全面覆盖场地内的所有学员；
三、教师板书摄像机和教师追踪摄像机在教师板书或走动时拍摄特写画面，效果更好；
四、通过网络可以直播或点播录制内容，使用更方便。
附图说明
图1为本发明的摄像头安装位置示意图。
图2为本发明的系统结构框图。
具体实施方式
如图1和图2所示的一种智能导播的录播系统，包括连接于录播主机的学员全景摄像机2、教师全景摄像机4、拾音设备和教师电脑，以及通过跟踪识别定位主机连接录播主机的学员起立追踪摄像机3、学员发言特写摄像机7、教师板书摄像机5和教师追踪摄像机6，所述学员全景摄像机2、学员起立追踪摄像机3和学员发言特写摄像机7安装在教室前部，教师全景摄像机4、教师板书摄像机5和教师追踪摄像机6安装在教室后部，其中学员起立追踪摄像机3在教室前部的黑板1两侧并排设有多个，其安装高度略高于学员端坐高度、镜头水平设置，所述学员起立追踪摄像机3通过跟踪识别定位主机连接录播主机；当跟踪识别定位主机通过学员起立追踪摄像机3识别到有起立学员时，控制学员发言特写摄像机7对准起立学员，并将录播主机中的学员发言特写摄像机7所拍摄画面切换为主画面；所述录播主机还连接网络，供客户终端和管理终端访问。