一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置的制作方法

本发明涉及智能输入设备，具体为一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置。

背景技术：

1、随着教育水平的不断提升，手写板在教学中的普及率越来越高，通过手写板可实现老师与学生之间的沟通交流更加有效，增强老师与学生之间的互动，在课堂答题时，学生需要通过手写板上的麦克风与老师交流，麦克风的收音性能决定了沟通质量的高低，在闲置手写板时灰尘会聚集在麦克风的收声部位，堵塞收声孔，使得声音无法被麦克风收录传导，从而减弱了声音的传输质量，在使用麦克风时，使用者在讲话的过程中会有唾液飞溅到麦克风上，使得麦克风表面黏附唾液，在使用完后，唾液会随着麦克风的收纳而存留，污染了麦克风的环境卫生，由于使用者的身材与使用手写板的习惯各不相同，单一角度的麦克风无法对于使用者的声音做到清晰的收录，此时需要通过调节麦克风的角度，使得麦克风符合使用者的习惯，从而便于收录使用者的声音。

2、为此，提出一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置。

技术实现思路

1、本发明的目的在于提供一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

2、为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，包括手写板，所述手写板的上表面固定连接有第一定位台，所述第一定位台的上表面开设有限位槽，所述第一定位台的上端设置有角度定位调节组件，所述第一定位台的上方设置有清洁滑动组件，所述第一定位台的上方设置有收音麦克风；

3、所述角度定位调节组件包括有角度调节架、转动定位轴和转动限位杆，所述角度调节架设置于第一定位台的上方，所述转动定位轴固定连接于角度调节架的上端，所述转动限位杆转动连接于转动定位轴远离角度调节架的一端；

4、所述清洁滑动组件包括有清洁保护罩和清洁探针，所述清洁保护罩设置于第一定位台的上方，所述清洁探针固定连接于清洁保护罩的内壁。

5、优选的，所述角度定位调节组件还包括有第二定位台、转动轴、调节旋钮和传动皮带，所述第二定位台固定连接于第一定位台的上表面，所述转动轴转动连接于第二定位台的中部，所述调节旋钮固定连接于转动轴的外端，所述传动皮带的内侧端与转动轴的内端外壁传动连接。

6、优选的，所述角度定位调节组件还包括有第三定位台、传动螺纹杆、第一滑槽和滑动定位块，所述第三定位台固定连接于第一定位台的上表面，所述转动轴贯穿于第三定位台的中部，所述传动螺纹杆对称转动连接于第三定位台的两侧，所述传动皮带的外侧端与传动螺纹杆的外壁传动连接，所述第一滑槽固定连接于第一定位台的上表面，所述传动螺纹杆转动连接于第三定位台的两侧，所述滑动定位块螺纹连接在传动螺纹杆上，所述滑动定位块滑动连接于第一滑槽的内部，所述角度调节架的底端转动连接于滑动定位块的顶端，所述收音麦克风的底端固定连接于角度调节架的底部上表面，所述转动限位杆的底端转动连接于第三定位台的两侧。

7、优选的，所述清洁滑动组件还包括有第一定位杆、第四定位台、第二滑槽、滑动定位板、限位弹簧和第二定位杆，所述第一定位杆对称固定连接于角度调节架的内侧，所述第四定位台固定连接于第一定位杆之间，所述收音麦克风贯穿于第四定位台的中部，所述第二滑槽开设于第四定位台的顶端，所述滑动定位板滑动连接于第二滑槽的内部，所述限位弹簧固定连接于滑动定位板之间，所述第二定位杆的底端固定连接于滑动定位板的上表面，所述第二定位杆的顶端固定连接于清洁保护罩的下表面，所述清洁保护罩设置于收音麦克风顶端的外表面。

8、优选的，所述限位槽的形状大小与清洁保护罩形状大小相适配，使得清洁保护罩能被限位槽挤压闭合。

9、优选的，所述清洁探针的大小设置为与收音麦克风表面的形状大小相适配，清洁保护罩的闭合形状与收音麦克风的外形相适配，便于清洁保护罩闭合时，清洁探针进入收音麦克风表面的收声网。

10、优选的，所述滑动定位块中部开设有与传动螺纹杆相适配的螺纹槽，所述传动螺纹杆中设置的螺纹长度可使得角度调节架实现零度至九十度转动，通过转动螺纹杆的运动使得角度调节架调整至合适的角度。

11、优选的，所述收音麦克风由手写板电性控制录音。

12、与现有技术相比，本发明的有益效果是：

13、1、通过调节角度调节架的角度使得收音麦克风处于使用者合适的角度，便于收音麦克风能更好的根据使用者的操作习惯与发声方式进行收声处理，优化了声音的录入质量，避免了由于收音麦克风的角度与距离问题使得声音难以被录入，减少了因为声音不清晰造成的语言沟通问题；

14、2、通过清洁探针对收音麦克风的收声网进行清洁，避免残存的唾液滋生大量细菌，减少了唾液使得收音麦克风内部收声元件的生锈状况，提升了收音麦克风的收声效果，维护了使用者的卫生状况；

15、3、通过清洁保护罩可保护收音麦克风的表面，减少灰尘落入收音麦克风的收声网中，堵塞收声网，避免由于灰尘积压使得收音麦克风的收声效果减弱，同时保护收音麦克风，避免因为磕碰损坏收音麦克风的收声网，保护了收音麦克风的结构安全。

技术特征：

1.一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，包括手写板(1)，其特征在于：所述手写板(1)的上表面固定连接有第一定位台(2)，所述第一定位台(2)的上表面开设有限位槽(3)，所述第一定位台(2)的上端设置有角度定位调节组件(4)，所述第一定位台(2)的上方设置有清洁滑动组件(5)，所述第一定位台(2)的上方设置有收音麦克风(6)；

2.根据权利要求1所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述角度定位调节组件(4)还包括有第二定位台(401)、转动轴(402)、调节旋钮(403)和传动皮带(404)，所述第二定位台(401)固定连接于第一定位台(2)的上表面，所述转动轴(402)转动连接于第二定位台(401)的中部，所述调节旋钮(403)固定连接于转动轴(402)的外端，所述传动皮带(404)的内侧端与转动轴(402)的内端外壁传动连接。

3.根据权利要求2所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述角度定位调节组件(4)还包括有第三定位台(405)、传动螺纹杆(406)、第一滑槽(407)和滑动定位块(408)，所述第三定位台(405)固定连接于第一定位台(2)的上表面，所述转动轴(402)贯穿于第三定位台(405)的中部，所述传动螺纹杆(406)对称转动连接于第三定位台(405)的两侧，所述传动皮带(404)的外侧端与传动螺纹杆(406)的外壁传动连接，所述第一滑槽(407)固定连接于第一定位台(2)的上表面，所述传动螺纹杆(406)转动连接于第三定位台(405)的两侧，所述滑动定位块(408)螺纹连接在传动螺纹杆(406)上，所述滑动定位块(408)滑动连接于第一滑槽(407)的内部，所述角度调节架(409)的底端转动连接于滑动定位块(408)的顶端，所述收音麦克风(6)的底端固定连接于角度调节架(409)的底部上表面，所述转动限位杆(411)的底端转动连接于第三定位台(405)的两侧。

4.根据权利要求1所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述清洁滑动组件(5)还包括有第一定位杆(501)、第四定位台(502)、第二滑槽(503)、滑动定位板(504)、限位弹簧(505)和第二定位杆(506)，所述第一定位杆(501)对称固定连接于角度调节架(409)的内侧，所述第四定位台(502)固定连接于第一定位杆(501)之间，所述收音麦克风(6)贯穿于第四定位台(502)的中部，所述第二滑槽(503)开设于第四定位台(502)的顶端，所述滑动定位板(504)滑动连接于第二滑槽(503)的内部，所述限位弹簧(505)固定连接于滑动定位板(504)之间，所述第二定位杆(506)的底端固定连接于滑动定位板(504)的上表面，所述第二定位杆(506)的顶端固定连接于清洁保护罩(507)的下表面，所述清洁保护罩(507)设置于收音麦克风(6)顶端的外表面。

5.根据权利要求1所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述限位槽(3)的形状大小与清洁保护罩(507)形状大小相适配。

6.根据权利要求1所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述清洁探针(508)的大小设置为与收音麦克风(6)表面的形状大小相适配，清洁保护罩(507)的闭合形状与收音麦克风(6)的外形相适配。

7.根据权利要求3所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述滑动定位块(408)中部开设有与传动螺纹杆(406)相适配的螺纹槽。

8.根据权利要求1所述的一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，其特征在于：所述收音麦克风(6)由手写板(1)电性控制录音。

技术总结
本发明公开了一种课堂答题用手写板麦克风语音收录装置，涉及智能输入设备技术领域，包括手写板，手写板的上表面固定连接有第一定位台，第一定位台的上表面开设有限位槽，第一定位台的上端设置有角度定位调节组件，第一定位台的上方设置有清洁滑动组件，第一定位台的上方设置有收音麦克风，角度定位调节组件包括有角度调节架、转动定位轴和转动限位杆，通过调节角度调节架的角度使得收音麦克风处于使用者合适的角度，便于收音麦克风能更好的根据使用者的操作习惯与发声方式进行收声处理，优化了声音的录入质量，避免了由于收音麦克风的角度与距离问题使得声音难以被录入，减少了因为声音不清晰造成的语言沟通问题。

技术研发人员：徐乾伟,许忠明,徐逸雯,夏风顺
受保护的技术使用者：杭州一统影视技术有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/1/16