专利名称：充电式教学扩音机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种充电式教学扩音机的发明。
目前在我国，人们对教育日益重视，各小学、中学和大学的教学任务都相当繁重，每位教师在上课时面对众多学生，为了使大家都能听清授课内容，往往必须提高嗓门说话。如果一时伤风感冒，则嗓音嘶哑，会严重影响教学质量，长此以往，也有损教师的身体健康。
本实用新型的目的是提供一种便携的充电式教学扩音机，它可以有效地克服这上述缺陷。
本实用新型的工作原理见附图所示，设有话筒，其特征在于它包括前置低放级电路、功率放大级电路、扬声器以及电源电路；话筒通过插头与前置低放级电路中的插座CK1相连，前置低放级电路是由晶体管BG1和电阻R1～R7，电容C1～C4组成的电流负反馈电路；功率放大级电路与前置低放级电路通过电阻R6和电容C3耦合，功率放大电路由二块同型号运算放大器IC1、IC2构成的BTL桥式功率放大器；功率放大器的输出端与扬声器直接耦合，并串接了电容C7、C8电阻R9、R10组成的贝茹尔网络；电源电路包括电源开关K1、电源切换开关K2及充电电池充电插座CK2，充电插座CK2二端并联有保护二极管D。
本实用新型上述电路中还可以包括电源指示电路，电源指示电路由晶体管BG2、BG3，电阻R11～R15，电容C12及发光二级管LCD构成。
本实用新型的优点是电路简单、抗干扰、体积小、音量大、耗电低，既可使用充电电池，也可以使用干电池，可有效地减轻老师讲课时嗓音的疲劳。
附图是本实用新型的实施例
图1是本实用新型的电路图。
附图1中，话筒通过插关与本实用新型前置低放级电路内的插座CK1相连以输入音频信号；话筒可用微型麦克风代替，麦克风可夹在讲课老师的衣领口上，老师讲课声经话筒变为音频信号输入由晶体管BG1，电阻R1～R和电容C1～C4构成的电流负反馈电路进行低级放大后，再经电阻R6电容C3耦合至功率放大电路进行功率放大；功率放大级电路由二运算放大器IC1、IC2构成，经功率放大电路放大的音频信号输出至扬声器。二运算放大器IC1、IC2的输出端并接有由电阻R9～R10和电容C7～C8构成的贝茹尔网络以消除扬声器感抗造成的不良影响，使放大后的声音保持清晰洪亮，可变电阻R6用于控制扩音机扬声器输出的音量。电源电路包括充电电池E1、电源开关K1电源切换开关K2及充电电池充电插座CK2，其中充电电池充电插座CK2可供充电电池E1电能不足时，输入低压交流电对充电电池E1进行充电，而电源切换开关K2则可使本实用新型在无法充电的条件下使用干电池E2工作。电源指示电路用于监测本实用新型的电能状态，它由晶体管BG2′BG3，电阻R11～R15，电容C14和发光二极管LCD组成，当电源充足，本实用新型处于正常工作状态，发光二极管LCD则随扬声器音量的大小闪闪发光。在电能耗尽或不足的条件下，发光二极管熄灭，表明充电电池需进行充电。
权利要求1.一种充电式教学扩音机，设有话筒，其特征在于它包括前置低放级电路、功率放大级电路、扬声器以及电源电路；话筒通过插头与前置低放级电路中的插座CK1相连，前置低放级电路是由晶体管BG1和电阻R1～R7，电容C1～C4组成的电流负反馈电路；功率放大级电路与前置低放级电路通过电阻R6和电容C3耦合，功率放大电路由二块同型号运算放大器IC1、IC2构成的BTL桥式功率放大器；功率放大器的输出端与扬声器直接耦合，并串接了电容C7、C8电阻R9、R10组成的贝茹尔网络；电源电路包括电源开关K1、电源切换开关K2及充电电池充电插座CK2，充电插座二端并联有保护二极管D。
2.如权利要求1所述的充电式教学扩音机，其特征在于上述电路中还可以包括电源指示电路，电源指示电路由晶体管BG2、BG3，电阻R11～R15，电容C12及发光二级管LCD构成。
专利摘要一种充电式教学扩音机,包括话筒、扬声器、前置低放级电路、功率放大级电路和电源电路,它还包括电源电压指示电路;其中话筒通过插座与前置低放级电路相连,前置低放级电路为晶体管构成的电流负反馈放大电路,经电阻和电容与功率放大级电路耦合,功率放大级电路由二个相同的运算放大器组合而成,其输出端与扬声器相连,并接有由电阻和电容构成的贝茹尔网络;电源电路中设有充电电池充电插座和干电池切换开关,电源指示电路设有发光二极管LCD,可监测扩音机的工作状态。
文档编号H04R27/00GK2322349SQ97236938
公开日1999年6月2日 申请日期1997年8月28日 优先权日1997年8月28日
发明者林朝 申请人:林朝