校园广播对讲与监听系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及有线广播技术领域，特别涉及一种含有分室广播和监听功能的教室广播系统，是一种在学校或企业使用的分室广播、双向对讲和声音监听的教学和管理辅助设备。
【背景技术】
[0002]在学校教学管理中，经常涉及到教学质量检查或课堂教学检查等情况，例如各班是否按时上课，课堂教学时间是否得到有效利用，教师的教学语言是否规范、科学。常用的方法有三种:第一种是到现场听课；第二种方法是采用无线话筒进行监听；第三种方法是采用有线话筒进行传音。其中，第一种方法只能固定听一堂课，不能及时了解全校各班级的课堂教学情况；第二种方法操作麻烦，需要经常移动话筒和接收机，还需要经常更换电池、不断调整接收机频率，且音色差，杂音大。第三种方法讲话者不能离话筒很远，否则声音小，噪声大。目前还有一种总线式寻址广播系统，可以进行分区广播和定点广播，但不具备定点对讲和监听功能。
【实用新型内容】
[0003]本发明的目的是提供一种学校或企业使用的广播对讲与监听系统，该系统可解决分室广播、双向对讲和室内声音监听的技术问题。
[0004]本发明所要解决的技术问题是通过以下技术方案实现的:系统包括电容话筒、前置放大电路、继电器、广播信号旁路电容、广播音频变压器、单刀三掷选择开关、双刀双掷功能开关和定压功放部分；在教室音箱内设置前置放大电路、继电器、广播信号旁路电容器和广播音频变压器，前置放大电路、继电器和广播信号旁路电容器三者并联后再与广播音频变压器串联，组成交流信号和直流电流检测电路，自动适应传输线路上的交流信号和直流电流，使前置放大电路和广播音频变压器轮流工作；系统使用广播功能时，传输线路上是交流信号，广播信号旁路电容器把前置放大电路和继电器的工作电压旁路掉，前置放大电路和继电器停止工作，监听功能停止，继电器常开触点断开，广播信号全部加载在广播音频变压器上，广播正常工作，教室音箱喇叭可以发音；系统使用监听功能时，传输线路上的主信号是直流电流，广播信号旁路电容器对前置放大电路和继电器的工作电压不起短路作用，前置放大电路工作，且继电器吸合，继电器常开触点通路，教室音箱喇叭不会发声，监听信号通过继电器的常开触点叠加到传输线路上，然后再输送到定压功放的输入插孔，经定压功放放大后由监听喇叭发声，完成监听过程。
[0005]上述技术方案具有如下有益效果:为学校和企业提供简单的电子线路，实现一种既能监听，又能双向通话，还能实现单点或分区或全面广播的多功能系统。
【附图说明】
[0006]本发明有如下2幅附图:
[0007]图1是本系统的前置放大电路及其教室音箱内部电路结构图；
[0008]图2是本系统的电路图。
[0009]在附图中所标各数字分别表示如下:
[0010]1、电容话筒；2、输入端親合电容；3、极化电阻；4、偏置电阻；5、晶体管一 ；6、晶体管二 ；7、集电极电阻；8、退耦电阻；9、输出端耦合电容；10、定向二极管；11、监听信号输出端；12、退耦电容；13、射极电阻一 ；14、射极旁路电容；15、射极电阻二 ；16、滤波电容；17、前置放大电路；18、继电器；19、音箱正极接线柱；20、广播音频变压器；21、教室音箱喇叭；22、继电器常开触点；23、广播信号旁路电容；24、音箱负极接线柱；25、教室音箱部分；26、传输线路；27、单刀三掷选择开关；28、相同线路省略符；29、发光二极管；30、监听信号旁路电容；31、限流电阻；32、扼流线圈；33、双刀双掷开关上触点；34、双刀双掷功能开关；35、双刀双掷开关下触点；36、直流电源引出端；37、广播信号输出端；38、监听喇叭；39、音频变压器；40、音量旋钮；41、系统主机；42、定压功放；43、功放输入插孔；44、传输线路输出端；45、传输线公共接地端。
【具体实施方式】
[0011]1、根据图2，系统主要包括电容话筒(I)、前置放大电路(17)、继电器(18)、广播信号旁路电容(23)、广播音频变压器(20)、单刀三掷选择开关(27)、双刀双掷功能开关(34)和定压功放(42)部分；前置放大电路(17)、继电器(18)和广播信号旁路电容器(23)三者并联后再与广播音频变压器(20)串联，继电器(18)的工作电压也就是前置放大电路(17)的工作电压，当系统使用监听功能时，传输线路上的主信号为直流电流，前置放大电路(17)和继电器(18)的工作电压是由广播音频变压器(20)的初级线圈降压后提供。
[0012]2、当一只或多只或全部单刀三掷选择开关(27)拨在上触点，且双刀双掷功能开关(34)也拨在上触点时，定压功放(42)的广播输出信号送至一个或多个或全部教室音箱部分(25)，由于广播信号是交流信号，广播信号旁路电容(23)对广播信号是畅通的，广播信号旁路电容(23)把继电器(18)和前置放大电路(17)的工作电压短路掉，继电器(18)不工作，常开触点(22)开路，广播信号全部加载在广播音频变压器(22)上，广播正常工作，此时，通过单刀三掷选择开关(27)数量的操作，系统可以实现单点或分区或全面广播功能。
[0013]3、当一只单刀三掷选择开关(27)拨在下触点，其余的单刀三掷选择开关(27)都拨在中间触点，且双刀双掷开关(34)也拨在下触点时，直流电源引出端(36)的直流电经扼流线圈(32)、限流电阻(31)、发光二极管(29)、传输线路(26)、广播音频变压器(20)降压后送至继电器(18)和前置放大电路(17)，为前置放大电路(17)和继电器(18)提供电源，此时发光二极管(29)点亮，表明监听线路已通；由于传输线路(26)上是直流电，广播信号旁路电容(23)对直流电不畅通，所以广播信号旁路电容(23)对继电器(18)和前置放大电路(26)的工作电压不起短路作用，继电器(18)和前置放大电路(26)正常工作，继电器吸合(18)，常开触点(22)通路；电容话筒(I)接收教室内声音，经前置放大电路(17)放大后的监听信号通过继电器常开触点(22)加载到传输线路(26)上，与传输线路(26)上的直流电压叠加，监听信号经监听信号旁路电容(30)耦合到功放输入插孔(43)，监听信号经定压功放(42)放大后通过广播信号输出端(37)、双刀双掷开关(34)把信号加载到音频变压器
(39)上，变压后由使监听喇叭(38)工作，实现监听功能。
[0014]4、利用单点广播功能和监听功能，通过同时变换单刀三掷选择开关(27)和双刀双掷功能开关(34)，可以实现教室与控制室之间的对讲功能。
[0015]5、当系统处于广播状态时，监听喇叭(38)可以作为传声器使用，监听喇叭(38)接收到播音员的声音信号后转换成电信号，经音频变压器(39)升压后，播音信号通过双刀双掷开关上触点(33)左侧触片输送到功放输入插孔(43)，经定压功放(42)放大后通过双刀双掷开关上触点(33)右侧触片输送到传输线路上，再输送到各教室音箱发声。
[0016]6、由于实际学校的教室或企业的工作室数量较多，图2中与传输线路(26)、单刀三掷选择开关(27)、发光二极管(29)和监听信号旁路电容(30)相同线路部分没有全部绘出，用相同线路省略符(28)代替。
[0017]7、根据图1，定向二极管(10)的作用是保证前置放大电路(17)的电源极性是上正下负，当音箱正极接线柱(19)和音箱负极接线柱(24)与传输线路接反时，前置放大电路
[17]也能够正常工作。
[0018]8、根据图1，图中的电容器全部采用电解电容器，输入端耦合电容(2)为2.2yF/25V ;输出端耦合电容(9)采用22yF/25V两只；退耦电容(12)为100yF/25V;射极旁路电容(14)为220 yF/10V;滤波电容(16)为220 μ F/25V ;广播信号旁路电容(23)采用22yF/250V两只；电阻器全部采用1/8W碳膜电阻器，极化电阻(3)为47K;偏置电阻
(4)为2.2M ;集电极电阻(7)为1K ;退耦电阻⑶为IK ;射极电阻一(13)为5.1K ;射极电阻二(15)2.2K;晶体管一(5)和晶体管二(6)使用塑封晶体管，型号为9013 ;4只定向二极管(10)的型号为1N4007 ;继电器(18)选用JRX-13F型直流12V继电器，线圈直流电阻为600Ω ;继电器常开触点(22)工作电压为交流220V，触点工作电流大于交流IA ;广播音频变压器(20)初级的工作电压为120V，直流电阻为600Ω，次级输出阻抗为8Ω ;教室音箱喇叭(21)阻抗为8 Ω，功率为5W，口径为120_。
[0019]9、根据图2，单刀三掷选择开关(27)为微型三档拨动开关；发光二极管(29)为Φ 3绿色发光二极管；监听信号旁路电容(30)为22yF/25V电解电容；限流电阻(31)为2W100Q金属膜电阻；扼流线圈(32)为0.2H;双刀双掷功能开关(34)为拨动开关；直流电源引出端(36)的电压为24V;广播信号输出端(37)的电压为0-120V;监听喇叭(38)为0.5Ψ8Ω ;音频变压器(39)初级工作电压为120V ;定压功放(42)为100W，定压值为120V。
[0020]10、根据图2，传输线路(26)采用超五类双绞线，其8芯中的7芯分别敷设到7个教室，接在教室音箱正极接线柱(19)上，最后一根作为公共接地线使用，接在音箱负极接线柱(24)上，双绞线的另一端分别接在系统主机(41)的传输线路输出端(44)和传输线公共接地端(45)上。
[0021]11、其他教室的接线方法与【具体实施方式】10相同。
【主权项】
1.一种校园广播对讲与监听系统，包括电容话筒、前置放大电路、继电器、广播信号旁路电容、广播音频变压器、单刀三掷选择开关、双刀双掷功能开关和定压功放部分；在教室音箱内设置前置放大电路、继电器、广播信号旁路电容器和广播音频变压器，它们组成交流信号和直流电流检测电路，自动适应传输线路上的交流信号和直流电流，使前置放大电路和广播音频变压器轮流工作，其特征在于:前置放大电路、继电器和广播信号旁路电容器三者并联后再与广播音频变压器串联。2.根据权利要求1所述的校园广播对讲与监听系统，其特征在于:系统使用广播功能时，广播信号旁路电容器把前置放大电路和继电器的工作电压旁路掉，前置放大电路和继电器停止工作，监听功能停止，继电器常开触点开路，广播音频变压器正常工作，教室音箱喇叭有声。3.根据权利要求1所述的校园广播对讲与监听系统，其特征在于:系统使用监听功能时，传输线路上的主信号是直流电流，广播信号旁路电容器对前置放大电路和继电器的工作电压不能短路，前置放大电路工作，继电器吸合，继电器常开触点通路，监听功能正常，教室音箱喇机无声。
【专利摘要】校园广播对讲与监听系统是一种为学校和企业设计的既能监听，又能双向通话，还能实现单点、分区或全面广播的多功能系统，主要包括电容话筒、前置放大电路、继电器、广播信号旁路电容、广播音频变压器、单刀三掷选择开关、双刀双掷功能开关和定压功放；教室音箱中的前置放大电路、继电器和广播信号旁路电容器三者并联后再与广播音频变压器串联，它们组成交流信号和直流电流检测电路，能够自动适应传输线路上的交流信号和直流电流，使前置放大电路和广播音频变压器轮流工作，完成系统广播和监听过程。
【IPC分类】H04Q5/24, H04H20/61
【公开号】CN204929141
【申请号】CN201520623245
【发明人】冯越
【申请人】冯越
【公开日】2015年12月30日
【申请日】2015年8月14日