小学生简易多功能阅读架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于学习用具技术领域，涉及阅读架，尤其是一种小学生简易多功能阅读架。
【背景技术】
[0002]阅读是学生学习和汲取知识的主要途径之一。学生在阅读时，一般是采取手持或将书放在桌面上两种方式，两种方式都容易使学生产生疲劳感，尤其是小学生在低头看桌面上的书时，不容易保持正确的坐姿，久而久之易造成脊柱弯曲、近视等多种疾病。因此，人们已经设计了多种阅读架，方便和改善了人们的阅读条件。但是，针对小学生设计的结构简单、原材料经济，即适合语文阅读又适合算术教育学习兼具趣味性的多功能阅读架，却较为少见。
[0003]本实用新型的目的就是提供一种小学生简易多功能阅读架，可以有效解决前面所述问题，为小学生学习教育活动提供方便。
【发明内容】
[0004]本实用新型的技术解决方案是:小学生简易多功能阅读架，其特征在于:它包括支架(3)、卡托(6)、紧缚带(7)，支架(3)是由铁丝支架长方形(I)于两个长边中心点连线
[4]处弯成V状倒置而成的，该铁丝支架长方形(I)内两个长边上固有多根与宽边相平行的铁丝横杆(2)，这些铁丝横杆(2)以两个长边中心点连线(4)为轴对称，卡托(6)是由铁丝卡托长方形(10)前端弯成反S状的厚度调节柄(9)而成的，在铁丝卡托长方形(10)的两个长边的下方固有与铁丝卡托长方形(10)平面相垂直的多组相互对应的卡托卡子(8)，卡托卡子(8)卡固在支架(3)前后两个对应的铁丝横杆(2)上，紧缚带(7)连接在支架(3)前端的侧边上。
[0005]如上所述，铁丝横杆(2)上穿有可移动的计数物体(5)。
[0006]如上所述，卡托卡子(8)是将铁丝的一端焊固在铁丝卡托长方形(10)的长边上，再弯制呈横置S状而成的。
[0007]如上所述，紧缚带(7)是由橡皮筋制成的，一端拴系在支架(3)前的一个侧边上，一端设有挂钩，挂接在支架(3)前的另一个侧边上。
[0008]如上所述，计数物体(5)为算盘珠。
[0009]本实用新型的优点是:原材料经济，结构简单，小巧玲珑，功能多样，使用方便，有助于提高小学生教育学习效率。
【附图说明】
[0010]图1是本实用新型的构造原理示意图。
[0011]图2是本实用新型的支架构造示意图。
[0012]图3是本实用新型的卡托构造示意图。
[0013]图4是本实用新型阅读状态示意图。
【具体实施方式】
[0014]如图1、图2、图3、图4所示，小学生简易多功能阅读架，其特征在于:它包括支架
(3)、卡托(6)、紧缚带(7)，支架(3)是由铁丝支架长方形(I)于两个长边中心点连线(4)处弯成V状倒置而成的，该铁丝支架长方形(I)内两个长边上固有多根与宽边相平行的铁丝横杆(2)，这些铁丝横杆(2)以两个长边中心点连线(4)为轴对称，卡托(6)是由铁丝卡托长方形(10)前端弯成反S状的厚度调节柄(9)而成的，在铁丝卡托长方形(10)的两个长边的下方固有与铁丝卡托长方形(10)平面相垂直的多组相互对应的卡托卡子(8)，卡托卡子(8)卡固在倒V状支架(3)前后两个对应的铁丝横杆⑵上，紧缚带(7)连接在倒V支架(3)前端的侧边上。
[0015]如上所述，铁丝横杆(2)上穿有可移动的计数物体(5)。
[0016]如上所述，卡托卡子(8)是将铁丝的一端焊固在铁丝卡托长方形(10)的长边上，一边开口，弯制呈横置S状而成的。
[0017]如上所述，紧缚带(7)是橡皮筋制成的，一端拴系在支架(3)前的一个侧边上，一端设有挂钩，挂接在支架(3)前的另一个侧边上。
[0018]如上所述，计数物体(5)为算盘珠。
[0019]在铁丝支架长方形(I)内两个长边上焊固多根与宽边相平行的铁丝横杆(2)，并使这些铁丝横杆(2)以两个长边中心点连线(4)为轴对称，把铁丝支架长方形(I)于两个长边中心点连线(4)处弯成“V”状后倒置，即制成支架(3)。也可以在铁丝横杆(2)上穿上可移动的计数小物体(5)，如算盘珠、卡通形小物体、小方块并可在小方块的几个面上涂色或图案等等，增加趣味性和实用性，激发小学生学习的热情。本实施例中在铁丝横杆上穿的是可移动算盘珠。
[0020]将铁丝卡托长方形(10)的前端弯成反“S”状，制成书的厚度调节柄(9)，在铁丝卡托长方形(10)的两个长边的下方将铁丝的一端焊固并弯制成横置的S状，制成卡托卡子
(8)0
[0021]将卡托(6)通过卡托卡子(8)卡固在支架上前后两个对应的铁丝横杆(2)上，选择卡托卡子(8)卡固不同高度的铁丝横杆(2)上以及卡托卡子(8)的不同间距，可以达到适当调整阅读架高度和角度的目的。
[0022]橡皮筋制成的紧缚带(7) —端拴系在倒“V”支架前端的一侧边上，一端设有挂钩。
[0023]在阅读时，将书(11)打开放在卡托(6 )上，将卡托(6 )前端厚度调节柄(9 )弯曲调到适当位置，将紧缚带(7)的另一端通过挂钩固定在支架前端的另一侧边上，压住书(11)防止翻页，方便阅读，提高学习效率。
[0024]在进行小学数学教育时，本实用新型可用来做教学道具，增加学习教育的知识性、趣味性。
[0025]平时放在桌上，可利用支架与卡托之间形成的空间来做文具收储架使用。
【主权项】
1.小学生简易多功能阅读架，其特征在于:它包括支架(3)、卡托(6)、紧缚带(7)，支架(3)是由铁丝支架长方形⑴于两个长边中心点连线⑷处弯成V状倒置而成的，该铁丝支架长方形(I)内两个长边上固有多根与宽边相平行的铁丝横杆(2)，这些铁丝横杆(2)以两个长边中心点连线(4)为轴对称，卡托(6)是由铁丝卡托长方形(10)前端弯成反S状的厚度调节柄(9)而成的，在铁丝卡托长方形(10)的两个长边的下方固有与铁丝卡托长方形(10)平面相垂直的多组相互对应的卡托卡子(8)，卡托卡子(8)卡固在支架(3)前后两个对应的铁丝横杆(2)上，紧缚带(7)连接在支架(3)前端的侧边上。
2.如权利要求1所述的小学生简易多功能阅读架，其特征在于:铁丝横杆(2)上穿有可移动的计数物体(5)。
3.如权利要求1所述的小学生简易多功能阅读架，其特征在于:卡托卡子(8)是将铁丝的一端焊固在铁丝卡托长方形(10)的长边上，再弯制呈横置S状而成的。
4.如权利要求1所述的小学生简易多功能阅读架，其特征在于:紧缚带(7)是由橡皮筋制成的，一端拴系在支架(3)前的一个侧边上，一端设有挂钩，挂接在支架(3)前的另一个侧边上。
5.如权利要求2所述的小学生简易多功能阅读架，其特征在于:计数物体(5)为算盘珠。
【专利摘要】本实用新型公开了一种小学生简易多功能阅读架，它由支架、卡托和紧缚带组成，支架由铁丝支架长方形弯成Ｖ状倒置而成，支架上固有多根铁丝横杆，铁丝横杆上穿有可移动的计数物体，如算盘珠、卡通物体、多彩方块等，卡托由铁丝卡托长方形前端弯成反S状的厚度调节柄而成，卡托下方设卡托卡子可以卡固在支架的前后两根铁丝横杆上，紧缚带是由橡皮筋制成的，连接在支架前端的侧边上。本实用新制作成本低，结构简单，小巧玲珑，功能多样，使用方便，兼具趣味性、知识性与实用性，有助于激发小学生学习的热情，提高教育学习活动效率。
【IPC分类】G06C1-00, G09B23-02, A47B23-06
【公开号】CN204410031
【申请号】CN201520077561
【发明人】林玉庆
【申请人】林玉庆
【公开日】2015年6月24日
【申请日】2015年2月4日