教案支架的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学辅助设备，特别是涉及一种教案支架。
【背景技术】
[0002]教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书。随着多媒体教室教学的广泛应用，电子设备存储教案逐渐代替纸质教案，但在我国一部分欠发达地区，教学设备落后，仍有相当一部分教师在教学过程中使用纸质教案，目前市面上还没有出现一种能在教学中起到支撑教案，使教师方便阅览的教案支架。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就是为了解决现有技术存在的不足，提供一种使教师方便阅览并能有效保护教师视力的教案支架。
[0004]本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:教案支架包括教案托板、底板，教案托板中下端设置弹力拉线，教案托板和底板通过合页连接，教案托板上端设置教案夹，教案托板的底表面设置凹槽，底板的上表面设置插孔，支架上端能插入凹槽，支架下端能插入插孔，教案托板底端设置蓄电池，教案托板上表面设置LED灯珠。
[0005]本实用新型的有益效果是:教师在上课时可将教案放置到教案支架上能有效保护教师的视力。
【附图说明】
[0006]下面结合附图对本实用新型进一步说明。
[0007]附图1为本实用新型的结构示意图。
[0008]附图1中:1.教案托板，2.底板，3.合页，4.教案夹，5.弹力拉线，6.凹槽，7.插孔，8.支架，9.蓄电池，10.LED灯珠。
【具体实施方式】
[0009]如附图1所示，教案支架包括教案托板(1)、底板(2)，教案托板(I)中下端设置弹力拉线(5)，教案托板(I)和底板(2)通过合页(3)连接，教案托板(I)上端设置教案夹
(4)，教案托板(I)的底表面设置凹槽￠)，底板(2)的上表面设置插孔(7)，支架(8)上端能插入凹槽￠)，支架(8)下端能插入插孔(7)，教案托板(I)底端设置蓄电池(9)，教案托板⑴上表面设置LED灯珠(10)。蓄电池(9)与LED灯珠(10)通过导线连接，使用时，将教案放到教案托板⑴上，用弹力拉线(5)和教案夹⑷固定，由蓄电池(9)提供电能，LED灯珠(10)发光，从而能有效保护教师的视力。
【主权项】
1.教案支架，包括教案托板(1)、底板(2)，教案托板(I)中下端设置弹力拉线(5)，教案托板(I)和底板(2)通过合页(3)连接，教案托板(I)上端设置教案夹(4)，教案托板(I)的底表面设置凹槽￠)，底板(2)的上表面设置插孔(7)，支架(8)上端能插入凹槽￠)，支架(8)下端能插入插孔(7)，其特征在于:教案托板(I)底端设置蓄电池(9)，教案托板(I)上表面设置LED灯珠(10)。
2.根据权利要求1所述的教案支架，其特征在于:所述的蓄电池(9)与LED灯珠(10)通过导线连接。
【专利摘要】本实用新型公开一种教案支架，它包括教案托板(1)、底板(2)，教案托板(1)中下端设置弹力拉线(5)，教案托板(1)和底板(2)通过合页(3)连接，教案托板(1)上端设置教案夹(4)，教案托板(1)的底表面设置凹槽(6)，底板(2)的上表面设置插孔(7)，教案托板(1)底端设置蓄电池(9)，教案托板(1)上表面设置LED灯珠(10)。蓄电池(9)与LED灯珠(10)通过导线连接，使用时，将教案放到教案托板(1)上，用弹力拉线(5)和教案夹(4)固定，由蓄电池(9)提供电能，LED灯珠(10)发光，从而能有效保护教师的视力。
【IPC分类】A47B23-06
【公开号】CN204444761
【申请号】CN201520117463
【发明人】吴美华
【申请人】吴美华
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年2月15日