一种指针式数学教学用量角装置的制造方法

文档序号:9122701阅读:168来源:国知局
一种指针式数学教学用量角装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种数学教学用具,特别是一种指针式数学教学用量角装置。
【背景技术】
[0002]目前现有的量角器,主要包括一个半圆形的量角器本体,量角器本体上设有角度刻度,当读取角度刻度的读数的时候,由于没有专门的指示机构,因而所读取的角度刻度的误差较大,因而会影响角度测量的精度。

【发明内容】

[0003]本实用新型要解决的问题是:提供一种结构简单、测量精度高且能将指针的指针式数学教学用量角装置。
[0004]为了解决上述问题,本实用新型的指针式数学教学用量角装置,包括半圆形的量角器本体,所述量角器本体的外边缘设有角度刻度,所述量角器本体上设有一个半圆环,所述半圆环的圆心与量角器本体的圆心相重合,所述半圆环的边缘设有齿条,所述量角器本体的圆心处铰接有一根指针,所述指针上铰接有一个齿轮,所述齿轮置于半圆环中,所述齿轮与齿条相啮合,所述指针的顶端贴靠在角度刻度上。
[0005]为了使量角器具有较高的亮度,以便读取角度刻度,本实用新型的指针式数学教学用量角装置,所述量角器本体上设有一个纽扣电池、一个照明开关和若干个LED灯、所述若干个LED灯并联后与纽扣电池和照明开关相串联。
[0006]为了便于握紧量角器,本实用新型的指针式数学教学用量角装置,所述量角器本体上设有一个把手。
[0007]本实用新型取得的有益效果是:(I)结构简单;(2)量取角度的时候,使角度刻度上的零刻度与角的一条边重合,然后驱动指针,使指针上的顶端与要量取角的另外一条边相重合,这样一来,指针所指向的角度刻度即为该角的角度,由于指针的指示作用,因而与现有的量角器相比,本实用新型的量角装置,测量精度高,而齿轮设于半圆环内且与半圆环的边缘处齿条相啮合,因而可以将指针的位置相对固定下来,故此具有锁定指针的功能;
(3)当环境光线不佳的时候,开启照明开关,LED灯就会发光,从而照亮量角器本体,使整个量角器具有较高的亮度,方便读取角度刻度;(4)量角器本体上设有一个把手,便于握紧整个量角其本体和方便取放量角器本体。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型的结构示意图。
[0009]图中:1、量角器本体,2、照明开关,3、把手,4、角度刻度,5、纽扣电池,
[0010]6、半圆环,7、齿条,8、齿轮,9、指针,10、LED灯。
【具体实施方式】
[0011]如图1所示,本实用新型的指针式数学教学用量角装置,包括半圆形的量角器本体1,所述量角器本体I的外边缘设有角度刻度6,所述量角器本体I上设有一个半圆环6,所述半圆环6的圆心与量角器本体I的圆心相重合,所述半圆环6的边缘设有齿条7,所述量角器本体I的圆心处铰接有一根指针9,所述指针9上铰接有一个齿轮7,所述齿轮8置于半圆环6中,所述齿轮8与齿条7相啮合,所述指针9的顶端贴靠在角度刻度4上;所述量角器本体I上设有一个纽扣电池5、一个照明开关2和若干个LED灯10、所述若干个LED灯10并联后与纽扣电池5和照明开关2相串联;所述量角器本体I上设有一个把手3。
[0012]本实用新型的指针式数学教学用量角装置,量取角度的时候,使角度刻度4上的零刻度与角的一条边重合,然后驱动指针9,使指针9上的顶端与要量取角的另外一条边相重合,这样一来,指针9所指向的角度刻度4即为该角的角度,由于指针9的指示作用,因而与现有的量角器相比,本实用新型的量角装置,测量精度高,而齿轮8设于半圆环6内且与半圆环6的边缘处齿条7相啮合,因而可以将指针9的位置相对固定下来,故此具有锁定指针9的功能。
[0013]当环境光线不佳的时候,开启照明开关2,LED灯10就会发光,从而照亮量角器本体I,使整个量角器具有较高的亮度,方便读取角度刻度4。
[0014]量角器本体I上设有一个把手3,便于握紧整个量角器本体I和方便取放量角器本体I。
【主权项】
1.一种指针式数学教学用量角装置,其特征在于:包括半圆形的量角器本体(I),所述量角器本体(I)的外边缘设有角度刻度¢),所述量角器本体(I)上设有一个半圆环(6),所述半圆环出)的圆心与量角器本体(I)的圆心相重合,所述半圆环¢)的边缘设有齿条(7),所述量角器本体(I)的圆心处铰接有一根指针(9),所述指针(9)上铰接有一个齿轮(7),所述齿轮⑶置于半圆环(6)中,所述齿轮⑶与齿条(7)相啮合,所述指针(9)的顶端贴靠在角度刻度(4)上。2.根据权利要求1所述的指针式数学教学用量角装置,其特征在于:所述量角器本体(I)上设有一个纽扣电池(5)、一个照明开关(2)和若干个LED灯(10)、所述若干个LED灯(10)并联后与纽扣电池(5)和照明开关(2)相串联。3.根据权利要求1所述的指针式数学教学用量角装置,其特征在于:所述量角器本体(I)上设有一个把手(3)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种指针式数学教学用量角装置,包括半圆形的量角器本体,量角器本体的外边缘设有角度刻度,量角器本体上设有一个半圆环,半圆环的圆心与量角器本体的圆心相重合,半圆环的边缘设有齿条,量角器本体的圆心处铰接有一根指针,指针上铰接有一个齿轮,齿轮置于半圆环中,齿轮与齿条相啮合,指针的顶端贴靠在角度刻度上。本实用新型取得的有益效果是:(1)结构简单;(2)测量精度高,具有锁定指针的功能;(3)当环境光线不佳的时候,开启照明开关,LED灯就会发光,从而照亮量角器本体,使整个量角器具有较高的亮度,方便读取角度刻度;(4)量角器本体上设有一个把手,便于握紧整个量角其本体和方便取放量角器本体。
【IPC分类】G01B3/56
【公开号】CN204788114
【申请号】CN201520500382
【发明人】王晓洁
【申请人】李海兰
【公开日】2015年11月18日
【申请日】2015年7月10日
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