技术编号：10535751
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。 2015年3月，教育部推出国际实质等效的《工程教育专业认证标准》，其实际意义表 现在密切工程教育与工业界的联系，提高工程教育人才培养的产业适应性;建立与注册工 程师制度相衔接的工程教育专业认证体系;促进工程教育的国际交流，实现国际互认。课程 群评价作为教育课程改革的一个重要环节。针对课程培养过程，评价从课程群的整体性出 发，注重与前修和后续课程的关联性。在考核内容中加入适当前修课程的内容进行复习和 巩固，能为后续课程打下基础，并在课程评价内容中，将专业技...
注意：该技术已申请专利，请尊重研发人员的辛勤研发付出，在未取得专利权人授权前，仅供技术研究参考不得用于商业用途。
该专利适合技术人员进行技术研发参考以及查看自身技术是否侵权，增加技术思路，做技术知识储备，不适合论文引用。
请注意，此类技术没有源代码，用于学习研究技术思路。