一种基于课标字占比进行小学低年级阅读图书分级的方法技术资料下载

技术编号:10535758

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在小学语文教学中,越来越关注课外阅读,课外阅读不但可以让学生具有更好的文学体验和文学情操,还可以促进价值观的形成,对语文的学习也至关重要,在不同阶段学生的阅读能力是不同的,如识字量不同阅读难易程度就不同,只有适合该阶段的读物才能发挥到上述作用,太难或太简单都容易产生负面影响,所以教师推荐课外阅读至关重要,然而现实学习生活中教师也通常是凭经验推荐,因人而异,没有什么固定标准,特别是小学低年级字的根基较薄,更不容易推荐,这仍有待于技术解决。发明内容为了解决上述...
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