技术编号:11201006
提示:您尚未登录,请点 登 陆 后下载,如果您还没有账户请点 注 册 ,登陆完成后,请刷新本页查看技术详细信息。本发明属于教学用的实验设备或装置技术领域,具体涉及到采用图像建立网络获取学生学习动态的模型方法。背景技术学生课堂社交网络是掌握学生关系及其学习动态的重要模型,可从课堂学生座位分布情况提取获得,对这一模型进行数据挖掘后能够得到很多潜在的、有价值的学生社交信息,因此自动、快速地获取并构建学生课堂社交网络,具有非常重要的意义。现有的构建学生课堂社交网络的方法主要基于特征点检测和匹配。文献“MiningIn-ClassSocialNetworksforLarge-ScalePedagogicalAnal...
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该专利适合技术人员进行技术研发参考以及查看自身技术是否侵权,增加技术思路,做技术知识储备,不适合论文引用。
请注意,此类技术没有源代码,用于学习研究技术思路。