技术编号：11251345
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明属于信息处理技术领域，尤其涉及一种适用于心理学的面部识别方法及装置。背景技术心理学和哲学是教育学的两大理论基础，面部表情作为心理学领域的重要概念，亟待引入教育领域。高度信息化是未来课堂教学的发展趋势，面部识别能够为课堂管理、教学评价等提供更为科学、准确的依据。将面部识别应用于课堂教学之中，不仅可以帮助教师从面部表情体察学生的内心状态,而且还可在调动课堂氛围、灵活教育教学、创新教学管理层面发挥积极的效用。比如，课堂人数多，一一点名会浪费较多课堂时间，可以通过面部识别快速记录考勤。在心理学课堂...
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