技术编号：11252247
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及一种小学数学教具领域，具体涉及一种小学数学教学用展示装置。背景技术在小学数学教学中，尤其是低年级时，主要练习加减法的运算和图形的认识，加减法运算是以后学习数学知识的基础，各种运算的基础均需要转化为四则运算，所以其熟练程度和数学能力密切相关，而图形的认识能够扩展小学生的想象力，是各种立体几何的基础。但是在传统的小学数学教学中，教师一般都是直接在黑板上用粉笔出题的方式进行讲解和教学，特别是学习图形的认识时，学生会感觉枯燥乏味，导致教学进度慢、学生交头接耳，并且，还有小学生注意力不集中等问题...
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该专利适合技术人员进行技术研发参考以及查看自身技术是否侵权，增加技术思路，做技术知识储备，不适合论文引用。