技术编号：11433870
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及一种编程教学方法，特别是一种通过与使用者互动的情境式编程教学方法。背景技术时至今日，使用程序语言开发或修改应用软件是许多行业的基本工作。尤其面对即将进入的”机器人制造”时代，编程不再是大学生才需面临的课题，向下(小学)扎根学习编程已经是许多先进国家教育政策的共识。然而，对于幼小学童或初学者来说，编程学习有很大的阻碍。首先，一般程序语言都会以英文单字或特定字符串作为指令或变量来架构程序，对于母语不是英文的学生来说，同时学习编程及英文单字，甚至没有对照字义的字符串，挫折感高但接受度低。其次...
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该专利适合技术人员进行技术研发参考以及查看自身技术是否侵权，增加技术思路，做技术知识储备，不适合论文引用。