技术编号：12826120
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明属于信息技术领域，尤其涉及一种课程编排的方法及装置。背景技术学校一般是每学期进行一次排课，排课时主要以周为单位进行编排，因此，对于同一班级，不同的周次上的课程安排并不完全一样。然而，现有技术在进行课程编排时，需要检测整个学期各个周次的排课情况，以排查存在冲突的节次，检测过程复杂，课程编排效率低；若在开课之后发生周次变化或者上课周数发生调整时，还需要对整个学期的课程进行重新编排，用户体验感差。故，有必要提出一种新的技术方案，以解决上述技术问题。发明内容鉴于此，本发明实施例提供了一种课程编排的...
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