技术编号：13422064
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明属于教育技术学领域，具体说是一种基于知识关联的资源展示方法。背景技术目前随着技术的发展与教学需求的不断改善，教学不在是以单屏幕为主，多屏教学逐渐兴起。在多屏教学中，双轨教学无疑是主力军。在双轨教学中，应用的最多是学生在学习教学内容时，可以同时查看其他与课堂教学相关的资料，这样就大大增加了学习的效率与效果。但这种教学模式中，双屏所展示的资源之间并无密切的连接关系，双方在展示时互不影响。当学生在学习观看视频时，还需要在文档资源中将视频中所提到的知识点查找出来；同样在查看文档资源中某些内容时，如...
注意：该技术已申请专利，请尊重研发人员的辛勤研发付出，在未取得专利权人授权前，仅供技术研究参考不得用于商业用途。
该专利适合技术人员进行技术研发参考以及查看自身技术是否侵权，增加技术思路，做技术知识储备，不适合论文引用。
请注意，此类技术没有源代码，用于学习研究技术思路。