技术编号：14520340
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及数学教学领域，更具体的涉及一种高等数学综合教学系统。背景技术高等数学在教学过程中主要注重培养学生对数学思维的培养，这种思维的培养即具有逻辑思维对数学公式的推导，同时又注重学生对高等数学抽象公式背后所具有的感性认知。如何在高等数学教学过程中激发学生对数学方程产生感性的认知是高等数学教学方法中重点研究的内容。目前，在高等数学中方程空间几何展示的教具设计，主要不足之处有：高等数学的教具多以能展现基本几何意义为主，对于复杂抽象的数学方程很难表现具体的几何形态。综上所述，现有技术中的高等数学综合...
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