技术编号:14911764
提示:您尚未登录,请点 登 陆 后下载,如果您还没有账户请点 注 册 ,登陆完成后,请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及一种大数据智能分析方法,特别是涉及一种基于特征识别的教 学辅助大数据智能分析方法。背景技术随着大数据分析技术的日益发展,人们开始着力于将大数据技术应用于教 育领域,如公开号为CN107316261A、CN106023013A、CN104573071A等中国发明 专利申请中均有相关的记载。而在课堂上,一般至少有几十名学生,老师在教学时无法时刻观察每个学 生的动作,从而可能会降低学生与老师之间的互动,或者使老师无法及时发现 未认真听课的学生。因此,对学生的行为、动作分析就显得十分重要,但是...
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