技术编号：15463760
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及数学领域，具体为一种用于数学思维训练的教具。背景技术动手操作是小学生非常喜爱的实践活动，也是小学生进行数学认知行之有效的途径之一，小学生对外界事物的好奇心极强，在学习中他们往往以兴趣为出发点，十分容易为新的刺激所吸引，这就要求给小学生提供的操作材料必须新颖、鲜艳、丰富多彩,操作方法要融合游戏在其中，使小学生觉得有趣，在玩中学习是培养小学生提升数学能力的一种有效方法，小学生最喜爱游戏，数学的学习借助游戏活动，使小学生在玩中学，学中记的快乐自主中，建构数学的知识，锻炼小学生的数学思维能力，...
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