技术编号：16146766
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及互联网技术领域，特别涉及一种对用户在线学习的能力进行评估并根据能力进行题目推荐的方法和系统。背景技术目前评估小学数学思维能力的方法存在不少障碍。其一，灌输式的教学使用户的思维缺乏灵活性。教师在日常教学过程中过分强调程序化和模式化，例题教学中归纳各种类型，要求用户按部就班地解题，压缩了用户自己思考和探索的机会，加之大量重复性练习，导致用户只会套用模式解题，很容易形成定势思维。其二，思维发展不均衡使用户思维能力分化严重。小用户思维发展存在着个性差异，且每个用户的数学基础不尽相同，其思维方式...
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该专利适合技术人员进行技术研发参考以及查看自身技术是否侵权，增加技术思路，做技术知识储备，不适合论文引用。
请注意，此类技术没有源代码，用于学习研究技术思路。