技术编号：16899857
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明涉及教育技术领域，尤其是一种基于人工智能的教学过程分析方法。背景技术教师的授课能力是判断教师能力的关键因素，现今考察教师教学能力的方式常见的为两种：1、通过公开课方式进行考察，在教师授课过程中，会让其他教师和专家领导进行旁听，并针对被考察教师的授课情况给出分析报告。2、通过录制教学过程的视频，并在课后组织其余老师和专家领导进行观看和分析并给出分析报告。上述两个方法均需要大量的人力参与，缺乏实际应用效果，也容易造成分析不全面的问题。现有技术中，有通过音频文件或视频文件进行分析的方案，但是对课...
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