技术编号：20267974
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本发明属于教具技术领域，尤其涉及一种学生注意力提示系统和注意力提示方法。背景技术教室教学活动仍然是目前最为广泛采用的教学形式，在教室教学活动中，由于目前学生学习压力大、精神疲惫或其他生理方面的原因，容易在教室中产生注意力不集中现象，影响了教室教学效果，在教室教学活动中，有经验的教师往往能够从学生的表情和状态中判定学生注意力是否处于集中的状态，但是，由于教室面积范围较大，教师在提醒注意力不集中的学生时，无法每次均走到该学生面前进行提醒，通过呼喊的方式呼叫学生又容易打断正常的教学活动秩序，现有技术中...
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