技术编号：2054232
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本实用新型涉及一种能够多方位充分利用空间的学生教室书桌。 背景技术目前，学生们所使用的书桌结构较为简单，因书本数量大，所以导致整个桌面、桌枓内书摆放很杂乱，通常桌面上积压了大量书，使可书写的桌面空间大大减小，既影响学生占用桌面空间又影响学生的心情，因此如何更好的置放书桌空间很重要。发明内容为了克服现有的书桌出现的一系列问题，以及教室的空间不足、学生平均占地面积小的问题，本实用新型通过对桌子的分层区处理，实现对从桌面到存储空间的多维利用， 使学生感到存书空间...
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