技术编号：2623346
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本实用新型涉及一种数学学具，属于文化教具领域。技术背景小学阶段的数学学习是从认数开始的，认数必须使用学具；现在小学生认数使用 的学具主要有小棒、方块、奎逊耐木条、三胶片、圆片、计数器、算盘、图片等； 由于以上的认数学具性能都较为单一，不能较全面地体现数的特性，不能作为数的具 体化模型使用，不利于培养学生的动手操作能力，更不能较好的单独用它来探究实验 学习，学生探究实验学习时需几种学具配合使用才能完成，探究性学习极不方便以 上问题一直存在于小学阶段的数学认数...
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