技术编号：2628077
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。本实用新型涉及的是主要供教师或者学生使用的尺。背景技术现在教师和学生用的几何课程用具三角尺、直尺、圆规是三样分离的，并且画出图形就不能再移动。也不能把图形的旋转、平移的运动过程显示出来；不便于把图形的全等、相似的对应关系生动地显示出来。具体地说就是几何教学中平移、旋转的运动过程都不能显示出来，全等(相似)的对应关系也不能直观、形象地反映出来；有两个条件需补充一个条件构造全等时，更是不能用现有的教具直观的显示出来；不便于教师展示教学内容。学生利用自己的尺和现...
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