技术编号：32313010
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。.本申请涉及图神经网络领域，尤其是基于因果图神经网络的学习者情感演化分析方法与系统。背景技术.学习者作为课堂的主体，其情感是在开展学习认知活动时产生的内心体验和相应的外部表现，是教育教学提质增效的关键所在，也是育人质量提升的重要依据。人工智能技术是高质量课堂教学创新的重要驱动引擎，对课堂教学三维目标之一“情感态度价值观”达成和全面素质人才培养作用重大。然而，课堂学习者情感呈现人际交互网络复杂化下情感的难感知、人机高度协同过程下情感的动态易变、课堂活动群智化下情感的多源关联等特性，皆导致以课堂...
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