技术编号：8732211
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。现行教材中的原实验不直观，步骤多，思维跨度大，不利于学生理解接受。其中要测量三次数据物体的重力、物体浸在水中时弹簧秤的示数、溢出水的重力，实际操作十分繁琐，有诸多不便。而且学生在实验过程中还要停下来计算，将思维和注意力转移过去，使反应延迟，也不利于对该实验的理解。原实验是用手直接操作，很不稳定，往往从溢水杯中溢出的水不能完全从杯口竖直流入小桶中，其中一部分水会沿着杯壁流到桌子上，从而导致实验误差增大，很难准确地得出实验结论。另外，由于测量次数太多，也必然使...
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