技术编号：9350381
提示：您尚未登录，请点 登 陆 后下载，如果您还没有账户请点 注 册 ，登陆完成后，请刷新本页查看技术详细信息。几何学中常用点、线等要素来描述物体，然而通常人们肉眼看物体时，并不能直观地感受到物体中包含哪些几何形状。在教学领域，现有设备或分析软件可通过分析图像中包含像素点，将图像中包含的线条识别出来。但这种识别通常也只到线条的层面，并没有考虑图像中可能包含的几何形状，更无法将线条构成的不同几何图形分别进行区别识别。因此，教学领域现有技术对真实物体进行抽象和简化的程度不够理想，无法让学生对自然生活中的几何图形有直观的感受。发明内容基于此，本发明提供一种图像识别的方法及...
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