艺术个性,artistic individuality
1)artistic individuality艺术个性
1.The artistic individuality, the presentation of artists artistic conception, their creative thinking, their aesthetic taste and their artistic pursuit, consists of the life line of painting art.凝聚着艺术家的艺术观念、创造性思维、审美意识以及个人的艺术追求的“艺术个性”,构成了绘画艺术的生命,也是高校油画专业创作课教学的重点和难点,艺术个性的形成应该从起步开始、从课堂教学开始,本文拟通过对油画创作中的艺术个性等相关问题的分析,着重探讨油画教学中学生艺术个性和创造能力的培养途径与方法,并对建立与之想适应的科学完整的创作教学评价体系做出了一定的探索和研究。
2.In the recent development of drawing art,artistic individuality in representation was emphasized more and more frequently.这种个性首先应该是画面整体表现出来的,通过视觉形式表达出来的个性,这种艺术个性能够通过我们的视觉到达精神世界的深处,给人以启迪,给人以震撼,从而达到认识上、精神上的共鸣。
3.Besides,it reveals some imperfection in the definition of bildungsroman by analyzing the artistic individuality of his works."成长如蜕"可以精炼而准确地概括黑塞成长小说的独特艺术个性,其包含三个方面:通过少年人的肉体成长彰显作品及作家的精神思想高度;对"死亡"的热衷和不停地在作品中对其加以涂抹,使文本具有了崇高的悲剧美;因受中国传统儒道思想的深刻影响,其作品中有浓重的中国文化情结。
英文短句/例句

1.On the Multiplicity of Artistic Styles and the Artistic Individuality in Oil-painting Creation论艺术风格的多样性与油画创作中的艺术个性
2.On the Artistic Personality and Construction in Shen Cong-wen s Poetics;试论沈从文诗论的艺术个性与艺术建构
3.On Fostering Students' Specific Character of Art in Oil-painting Teaching论油画教学中学生艺术个性的培养
4.The artistic style of Mencius: penetrating and powerful;鞭辟入里 气势磅礴——孟子艺术个性述评
5.Reconciliation of Art Individuality and Public Acceptance--A Comment on Zhang Yimou s Movie Tactics;艺术个性和大众接受的调和——论张艺谋的电影策略
6.On the Relationship Between Physical Education in Art School and Cultivation of Art Individual Character;谈中专艺校体育教学与培养学生艺术个性的关系
7."Public" and " Art"--The Individuality and Commonness of Teaching Public Art;“公共”与“艺术”——公共艺术教学的个性与共性
8.a decorative or artistic work.一个装饰性的艺术性的手工作品。
9.The Artistic Quality and Non-artistic quality of Greek "Art";古希腊“艺术”的艺术性与非艺术性
10.a good judge of art, wine, character善于鉴别艺术、 酒、 人的个性的人
11.The raised platform for the musicians was especially artistic.为乐队布置的那个平台更富有艺术性。
12.She married an artist with an arbitrary character.她嫁给一个性格反复无常的艺术家。
13.an exhibition of a representative selection of an artist's life work.一个艺术家生平作品的回顾性展览会。
14.Research on Particular Development of Chinese Tele Film Art;中国电视电影艺术的个性化发展探究
15.Unbounded Personality-The Art of “the 8 Eccentrics in Yangzhou”;张扬的个性——“扬州八怪”绘画艺术的启示
16.The artistic language style and the writer s creative personality;艺术语言风格和作家创作个性的关系
17.Views Concerning Creative Thinking;关于开拓艺术创造性思维的几个思路
18.The National Characteristics and Art Character of the Miao Feige(flying song)贵州“苗族飞歌”的民族个性与艺术品格
相关短句/例句

artistic personality艺术个性
1.The essay makes the point that sketch teaching is of great importance in fostering the student s artistic personality and his creation by combing with years of teaching experience.文章结合多年的教学实践,提出素描教学对培养学生的艺术个性及创作具有重大意义。
2.Li Qing s artistic personality can be summarized as unrestrained thought of writing, free and wilful romantics, vigorous creativity, intoxicating and stupefying passion, thus it can be named as "bacchanal temperament".犁青的艺术个性,主要表现为无拘无束的文思、任情适性的浪漫、活力盎然的创造、如痴如醉的激情,因此可以名之为“酒神气质”。
3.This article comments on Li Pei_fu s novel creation from four aspects:his literary world,his revelation of humanity,his cultural criticism and his artistic personality.本文从文学世界、人性展现、文化批判和艺术个性四个角度评论李佩甫的小说创作 ,其文学世界是由乡村世界和都市世界两部分构成的 ,作者着重表现乡村世界 ;其人性展现则围绕人性异化者、人性觉醒者和沉于旧梦者的人性内蕴 ,唱出了复杂的咏叹调 ;其文化批判则针对中原文化中的保守专制、神秘性及其孕育出的官场哲学 ;其艺术个性主要表现在人物设置的对应性、叙事的回忆视角、文本的结构类型、创作过程的“滚雪球”现象。
3)artistic character艺术个性
1.The agony of choice, artistic character s disappearing, and the conversion of concept, all of which the writers suffer during the converted process differ from each other.作家在转移过程中历经抉择痛苦 ,艺术个性消融、观念转化程度因人而异。
4)artistic characteristics艺术个性
1.Restudy on the Artistic Characteristics in the Poems of Feng Zhi冯至诗歌艺术个性的重新审视
2.Usually the CICA committee will lay more stress on the exertion of artistic characteristics and unique expressive styles.昂西动画节的评奖比较注重艺术个性的发挥与独特的表达风格。
3.In artistic education in institutions of higher learning, we should bring the training of studeuts individual characteristics into the teaching and carry out the practice from a lower stage to an advanced stage , focusing on individual differences, and keep students artistic characteristics and creative ability improved constantly in their studies.在高等学校美术教育中,应该把培养学生的个性特征纳入到创作课的教学中;将个性差异作为具体切入点,分阶段由低到高循序渐进地进行实践,使学生的艺术个性和创作能力在学习中不断提高。
5)Art individuality艺术个性
1.Art individuality and public acceptance are a hard-to-solve contradiction for artists.艺术个性与大众接受是艺术创作者难以解决的矛盾,两者兼顾需要艺术创作者选择适当的方法。
2.Comparing and analyzing the principles of objective narration,the narration depth of revealing characters souls,the impression of life,the ways and styles of narration of both writers,we can not only rebuild Peng Jiahuang s peculiar art individuality but also grasp Chekhov s influence on narration patterns of Chinese modern short stories with realistic criticism,art forms and truthfulness.从客观叙事原则、挖掘人物灵魂的叙事深度、生活印象的叙事方式、悲喜交融的叙事风格等方面加以比较分析 ,既可重现彭家煌独特的艺术个性 ,又可把握住契诃夫在现实批判性、艺术形式、真实性等层面对中国现代短篇小说叙事模式的影响。
6)the Art Character of his Poetry诗歌艺术个性
延伸阅读

抽象艺术与具象艺术  从作品形象与自然对象的相似程度上去划分作品风格的概念。抽象艺术指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术;具象艺术指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术。抽象一词的本义是指人类对事物非本质因素的舍弃和对本质因素的抽取。应用在美术研究领域,抽象艺术和具象艺术构成一对相关的概念。    具象艺术作品中的艺术形象都具备可识别性。希腊的雕塑作品、近代的写实主义和现代的超级写实主义作品,因其形象与自然对象十分相似,被看作这类艺术的典型代表。具象艺术广泛地存在于人类美术活动中,从欧洲原始的岩洞壁画,到文艺复兴时代的宗教壁画;从印度的佛教艺术,到中国的画像砖石,都可以看到这类艺术作品,至今它仍是美术创作中重要的艺术风格。欧洲古代的模仿说,中国古代的应物象形说,L.达·芬奇等人的言论都是具象艺术有名的理论表述。    抽象艺术中的形象与自然对象较少或完全没有相近之处。一些美术样式,如书法、建筑等,其样式的特征决定了它们在整体上是抽象的。一部分原始艺术作品和绝大部分工艺美术作品也属于抽象艺术。作为一种自觉的艺术思潮,抽象艺术运动兴起于20世纪初的欧美。大部分现代主义美术流派都受到了这一运动的影响,如抽象表现主义、立体主义、塔希主义、行动绘画等。    现代抽象艺术大体可分为两大类:第一类对自然对象的外观加以减约、提炼或重新组合;第二类完全舍弃自然对象,创作纯粹的形式构成,并因此被称为纯抽象。第一类抽象艺术又包含了两种倾向:①如P.塞尚、P.克利等艺术家往往以自己对事物的概念为依据,在创作中削砍对象外观中被认为是次要与偶然的形式因素,使艺术形象得以显示被认为是本质的原型。②另一些艺术家,如C.毕沙罗往往以个别、特殊的自然对象为依据,从其自然外观中抽取艺术形象的模式。第二类抽象艺术同样包含两种倾向:①一些艺术家的作品具有明显直接的情感表现性质,因此被称为浪漫的、有机的或热的抽象艺术,W.康定斯基、J.米罗的许多作品是这种创作倾向的代表。②如K.C.马列维奇、P.蒙德里安等艺术家在作品中展现的是一些冷静、规则的几何构成,它们不包含直接的情感表现意味,因此被称为古典的、几何的和冷的抽象艺术。现代抽象艺术运动在整体上是对欧洲模拟自然的传统的反叛,它对现当代美术发展产生了广泛影响。    抽象艺术、具象艺术与艺术作品中的抽象因素、具象因素是两类不同的概念。后者建立在对形象、形象与自然对象之关系的细致解剖之上,任何酷似对象的形象也不可能不包含对对象一定程度上的偏离。因此,具象艺术之中也包含着或多或少的抽象因素;同样,许多抽象艺术作品中的形象,亦有与自然对象有着不同程度的联系,包含着具象因素,上述第一类现代抽象艺术便是例证。抽象艺术、具象艺术的概念是宏观的、直观的;抽象因素、具象因素的概念是微观的、分析的。对于这两类不同性质的概念的混淆,会导致抽象艺术、具象艺术概念的瓦解。    若将抽象艺术与具象艺术这一对概念放在丰富多采的人类美术现象中,则可以看到,它们像是磁棒的两极,许许多多艺术作品位于纯粹的抽象艺术与酷似自然物的具象艺术之间。例如中国新石器时代部分彩陶的纹饰、许多非洲部落的原始木雕与面具、欧洲中世纪的一些宗教绘画以及部分中国的文人写意画。这类艺术作品或对特定对象加以大胆变形和装饰化处理,或将不同对象的局部特征进行适度的组合,将对象纳入抽象化的程式中使之偏离原来的外观,艺术形象所包含的抽象因素与具象因素相对合谐状态,使之难以简单地用这一对概念加以划分。中国艺术家"外师造化,中得心源"和"妙在似与不似之间"的言论,从创作过程与形象特征两个水平上描述了传统中国艺术家在这一问题上的态度。    无论抽象艺术还是具象艺术,都是人类美术史上长久存在的艺术形式,是人类创造的精神财富。两类不同的艺术,能够表现人类不同的精神内容,创造出不同的形式感,给人以不同的审美享受。它们各自拥有不可替代的美学价值。