一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法
【专利摘要】本发明公开了一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，具体步骤如下：修建培养池，向培养池施肥，得到富营养化池水；向富营养化池水中加入复合藻类培养液；使所有培养池池水水温达到8～20℃，向第一个培养池接种浮游微生物；然将第一个培养池培养的浮游微生物接种到第二个培养池中，按同样的方法依次接种到下一个培养池中，直到得到摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物。本发明的通过类似污染的富营养化池水及特殊的复合藻类培养液驯化出了一种摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，其还具有繁殖能力强，适应淡水环境好的优点。
【专利说明】一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及微生物领域，特别是一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培
养方法。
【背景技术】
[0002]蓝绿藻之所以爆发，是因为人类的各种生产活动，向河流，湖泊等水体排放氮，磷营养物质，在湖泊生态自净能力遭到破坏的情况下，氮，磷等营养物质不断在水体中大量积累，导致单细胞藻类，特别是蓝藻(主要是铜绿微囊藻)泛滥成灾，严重污染水质的结果。
[0003]蓝藻细胞大多具有很发达的藻胶层，而且细胞外面被一层厚厚的多糖类物质所包围，这些藻胶和多糖类物质几乎不能被任何高等动物的消化酶所分解。因此，蓝藻生物的出现，几乎成了食物链和生物链的盲端。国内外许多环保和生物方面的专家采用高等动物包括鱼类治理蓝藻污染，均未获 得理想的结果。
[0004]毋庸置疑，向水中加入化学除草剂和藻类絮凝剂可以很快杀死，沉淀藻类。化学处理是解决藻类污染最方便的解决方法，但在生态学上，这是最坏的方法，因为化学药品和它们的分解产物会通过生物链最终积累到人体内。重要的是，化学处理并不能消除营养过多这一基本问题，一旦化学药品被分解，稀释，藻类的大量繁殖就会再次发生，需要持续不断的化学处理。
[0005]当溶解氧高时，磷酸盐常常结晶形成不溶解的化合态；而当溶解氧偏低时，磷酸盐就会发生大量的溶解。因此，充气增氧的方法可以减少磷酸盐的溶解度而大大抑制藻类繁殖。在生物综合治理的过程中，水体增氧是十分有益的。但是，单一增氧也不能解决水体原来的养分含量过多的问题，营养的长距离再循环导致藻华仍然不可避免。
[0006]微生物制剂能够改良水体和底质淤泥中的微生物，并进行有机质及营养元素的良性分解和矿化，使一些营养元素以惰性形式暂时稳定下来，其结果类似于充气增氧的方法。值得注意的是，微生物的存在本身就决定于培养环境，并要求有绝对优势的种群，一般微生物治理只能保持15~30天的良好工作状态，一旦条件改变(包括气候，底质，各种水质状态如:溶解氧，酸碱度，温度)，这些微生物制剂就得不断添加，否则污染的爆发可能会更加严重。
[0007]藻类营养丰富，分解迅速，可制成优良的有机肥料。但打捞藻类所需网目太小，含水量又太高，从商业的观点看，打捞的费用高于有机肥料的价值。
[0008]众所周知，水上植物(如水葫芦，水花生，水浮莲，还包括水上蔬菜，水上花卉等)的确能够吸收水体中的养分，但它们封锁水面，遮盖阳光，引起部分水下生物和泥底生物，特别是沉水植物的死亡，继而引起底泥中营养盐的大量溶解，它们的弊端远远大于它们带来的好处。
【发明内容】
[0009]本发明的目的在于提供一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，该方法能提高浮游微生物摄食藻类的能力。
[0010]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案:
一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，具体步骤如下:
(1)修建培养池，培养池的面积为100~300平方米，深度为80~120厘米，土质为泥质或泥沙质，池底和池壁不渗漏；培养池先进行消毒处理，再向培养池加入40~60厘米消毒后的淡水；向培养池施肥，得到富营养化池水；
所述施肥采用的肥料为有机肥和无机肥，无机肥为过磷酸钙2~8克/立方米、尿素15~20克/立方米；有机肥为动物粪便100~300克/立方米，有机肥使用前先发酵处理；
(2)向富营养化池水中加入复合藻类培养液；所述复合藻类培养液的用量为3~6升/立方米~3天后,水色由清变淡绿或浅褐色；
所述复合藻类培养液制备方法是:挑选清洗蓝藻和绿藻，并投入浸提液，然后破碎，过滤的清液，将清液接种到容器中进行充气培养，容器中的培养液经过消毒处理，采用连续培养法，在光照强度5000~6000Lx，20~28摄氏度下培养2~4天，每天摇动容器2~6次；当蓝藻和绿藻的细胞总数超过106CFU/ml时得到复合藻类培养液； 容器中每升培养液的组分为:硝酸铵50毫克、磷酸二氢钾I毫克、柠檬酸铁5毫克、氯化钙3毫克、氯化铁3毫克、氯化钠5毫克、动物粪便浸出液2毫升、蒸馏水998毫升；
(3)所述培养池数量为2~6个；每个培养池均做步骤(1)和步骤(2)的处理；
(4)使所有培养池池水水温达到8~20°C，向第一个培养池接种浮游微生物；筛选体积较大的浮游微生物，再接种到第二个培养池中，再筛选体积较大的浮游微生物，接种到下一个培养池中，重复上述步骤直到得到摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，所述浮游微生物的接种密度为5~15个/升；
(5)将步骤(4)得到的浮游微生物接种到1000~5000平方米的大培养池中阔大培养，接种前，大培养池做步骤(1)和步骤(2)的处理；还向大培养池投入复合微生物菌剂、红糖、豆衆和麦麸；复合微生物菌剂的细菌总数不低于5X 109pic/g,投放量为I~5ppm ;复合微生物菌剂包括光合细菌、硝化和反硝化细菌、芽抱杆菌、放线菌、酵母菌和乳酸菌，红糖
0.05~0.1千克/立方米、豆柏I~2千克/立方米，麦麸I~2千克/立方米。
[0011]作为进一步的方案，步骤(1)中培养池进行消毒处理采用的是漂白粉，漂白粉使用前检测含氯量，含氯量30%的漂白粉用量为25~30克/平方米，药效3天~5天消失。
[0012]作为进一步的方案，步骤(1)采用多次施肥，中午前后进行施肥。
[0013]作为进一步的方案，步骤(2)前期随着蓝藻和绿藻的繁殖水色加深，适时加水；后期池内的物质循环加快，不断产出浮游微生物，使水体中微量元素失衡，因此需要补充消毒后的淡水。
[0014]作为进一步的方案，所述浮游微生物为轮虫、枝角类。
[0015]有益效果:本发明的通过类似污染的富营养化池水及特殊的复合藻类培养液驯化出了一种摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，其还具有繁殖能力强，适应淡水环境好的优点。
【具体实施方式】
[0016]下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0017]实施例1
本发明实施例中，一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，具体步骤如下:
(1)修建培养池，培养池的面积为100平方米，深度为80厘米，土质为泥质或泥沙质，池底和池壁不渗漏；培养池先进行消毒处理，再向培养池加入40厘米消毒后的淡水；向培养池施肥，得到富营养化池水；
所述施肥采用的肥料为有机肥和无机肥，无机肥为过磷酸钙2克/立方米、尿素15克/立方米；有机肥为动物粪便100克/立方米，有机肥使用前先发酵处理；
(2)向富营养化池水中加入复合藻类培养液；所述复合藻类培养液的用量为6升/立方米；1天后，水色由清变淡绿或浅褐色；
所述复合藻类培养液制备方法是:挑选清洗蓝藻和绿藻，并投入浸提液，然后破碎，过滤的清液，将清液接种到容器中进行充气培养，容器中的培养液经过消毒处理，采用连续培养法，在光照强度5000LX，20摄氏度下培养4天，每天摇动容器6次；当蓝藻和绿藻的细胞总数超过106CFU/ml时得到复合藻类培养液；
容器中每升培养液的组 分为:硝酸铵50毫克、磷酸二氢钾I毫克、柠檬酸铁5毫克、氯化钙3毫克、氯化铁3毫克、氯化钠5毫克、动物粪便浸出液2毫升、蒸馏水998毫升；
(3)所述培养池数量为2~6个；每个培养池均做步骤(1)和步骤(2)的处理；
(4)使所有培养池池水水温达到8~20°C，向第一个培养池接种浮游微生物；筛选体积较大的浮游微生物，再接种到第二个培养池中，再筛选体积较大的浮游微生物，接种到下一个培养池中，重复上述步骤直到得到摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，所述浮游微生物的接种密度为5~15个/升；
(5)将步骤(4)得到的浮游微生物接种到1000平方米的大培养池中阔大培养，接种前，大培养池做步骤(1)和步骤(2)的处理；还向大培养池投入复合微生物菌剂、红糖、豆浆和麦麸；复合微生物菌剂的细菌总数不低于5X109pic/g，投放量为2ppm ;复合微生物菌剂包括光合细菌、硝化和反硝化细菌、芽抱杆菌、放线菌、酵母菌和乳酸菌，红糖0.05千克/立方米、豆柏I千克/立方米，麦麸I千克/立方米。
[0018]作为进一步的方案，步骤(1)中培养池进行消毒处理采用的是漂白粉，漂白粉使用前检测含氯量，含氯量30%的漂白粉用量为25克/平方米，药效3天消失。
[0019]作为进一步的方案，步骤(1)采用多次施肥，中午前后进行施肥。
[0020]作为进一步的方案，步骤(2)前期随着蓝藻和绿藻的繁殖水色加深，适时加水；后期池内的物质循环加快，不断产出浮游微生物，使水体中微量元素失衡，因此需要补充消毒后的淡水。
[0021]作为进一步的方案，所述浮游微生物为轮虫、枝角类。
[0022]实施例2
本发明实施例中，一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，具体步骤如下:(1)修建培养池，培养池的面积为200平方米，深度为100厘米，土质为泥质或泥沙质，池底和池壁不渗漏；培养池先进行消毒处理，再向培养池加入50厘米消毒后的淡水；向培养池施肥，得到富营养化池水；
所述施肥采用的肥料为有机肥和无机肥，无机肥为过磷酸钙5克/立方米、尿素18克/立方米；有机肥为动物粪便200克/立方米，有机肥使用前先发酵处理；
(2)向富营养化池水中加入复合藻类培养液；所述复合藻类培养液的用量为5升/立方米；1天后，水色由清变淡绿或浅褐色；
所述复合藻类培养液制备方法是:挑选清洗蓝藻和绿藻，并投入浸提液，然后破碎，过滤的清液，将清液接种到容器中进行充气培养，容器中的培养液经过消毒处理，采用连续培养法，在光照强度5600LX ，25摄氏度下培养3天，每天摇动容器3次；当蓝藻和绿藻的细胞总数超过106CFU/ml时得到复合藻类培养液；
容器中每升培养液的组分为:硝酸铵50毫克、磷酸二氢钾I毫克、柠檬酸铁5毫克、氯化钙3毫克、氯化铁3毫克、氯化钠5毫克、动物粪便浸出液2毫升、蒸馏水998毫升；
(3)所述培养池数量为2~6个；每个培养池均做步骤(1)和步骤(2)的处理；
(4)使所有培养池池水水温达到8~20°C，向第一个培养池接种浮游微生物；筛选体积较大的浮游微生物，再接种到第二个培养池中，再筛选体积较大的浮游微生物，接种到下一个培养池中，重复上述步骤直到得到摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，所述浮游微生物的接种密度为5~15个/升；
(5)将步骤(4)得到的浮游微生物接种到3000平方米的大培养池中阔大培养，接种前，大培养池做步骤(1)和步骤(2)的处理；还向大培养池投入复合微生物菌剂、红糖、豆浆和麦麸；复合微生物菌剂的细菌总数不低于5X 109pic/g，投放量为3ppm ;复合微生物菌剂包括光合细菌、硝化和反硝化细菌、芽抱杆菌、放线菌、酵母菌和乳酸菌，红糖0.1千克/立方米、豆柏1.5千克/立方米，麦麸1.5千克/立方米。
[0023]作为进一步的方案，步骤(1)中培养池进行消毒处理采用的是漂白粉，漂白粉使用前检测含氯量，含氯量30%的漂白粉用量为30克/平方米，药效5天消失。
[0024]作为进一步的方案，步骤(1)采用多次施肥，中午前后进行施肥。
[0025]作为进一步的方案，步骤(2)前期随着蓝藻和绿藻的繁殖水色加深，适时加水；后期池内的物质循环加快，不断产出浮游微生物，使水体中微量元素失衡，因此需要补充消毒后的淡水。
[0026]作为进一步的方案，所述浮游微生物为轮虫、枝角类。
[0027]实施例3
本发明实施例中，一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，具体步骤如下:
(1)修建培养池，培养池的面积为300平方米，深度为120厘米，土质为泥质或泥沙质，池底和池壁不渗漏；培养池先进行消毒处理，再向培养池加入60厘米消毒后的淡水；向培养池施肥，得到富营养化池水；
所述施肥采用的肥料为有机肥和无机肥，无机肥为过磷酸钙8克/立方米、尿素20克/立方米；有机肥为动物粪便300克/立方米，有机肥使用前先发酵处理；
(2)向富营养化池水中加入复合藻类培养液；所述复合藻类培养液的用量为3升/立方米；2天后，水色由清变淡绿或浅褐色；
所述复合藻类培养液制备方法是:挑选清洗蓝藻和绿藻，并投入浸提液，然后破碎，过滤的清液，将清液接种到容器中进行充气培养，容器中的培养液经过消毒处理，采用连续培养法，在光照强度6000LX，25摄氏度下培养3天，每天摇动容器3次；当蓝藻和绿藻的细胞总数超过106CFU/ml时得到复合藻类培养液；
容器中每升培养液的组分为:硝酸铵50毫克、磷酸二氢钾I毫克、柠檬酸铁5毫克、氯化钙3毫克、氯化铁3毫克、氯化钠5毫克、动物粪便浸出液2毫升、蒸馏水998毫升；
(3)所述培养池数量为2~6个；每个培养池均做步骤(1)和步骤(2)的处理；
(4)使所有培养池池水水温达到8~20°C，向第一个培养池接种浮游微生物；筛选体积较大的浮游微生物，再接种到第二个培养池中，再筛选体积较大的浮游微生物，接种到下一个培养池中，重复上述步骤直到得到摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，所述浮游微生物的接种密度为5~15个/升；
(5)将步骤(4)得到的浮游微生物接种到1000~5000平方米的大培养池中阔大培养，接种前，大培养池做步骤(1)和步骤(2)的处理；还向大培养池投入复合微生物菌剂、红糖、豆浆和麦麸；复合微生物菌剂的细菌总数不低于5X109pic/g，投放量为5ppm ;复合微生物菌剂包括光合细菌、硝化和反硝化细菌、芽抱杆菌、放线菌、酵母菌和乳酸菌，红糖0.1千克/立方米、豆柏2千克/立方米，麦麸2千克/立方米。
[0028]作为进一步的方案，步骤(1)中培养池进行消毒处理采用的是漂白粉，漂白粉使用前检测含氯量，含氯量30%的漂白粉用量为30克/平方米，药效5天消失。
[0029]作为进一步的方案，步骤(1)采用多次施肥，中午前后进行施肥。
`[0030]作为进一步的方案，步骤(2)前期随着蓝藻和绿藻的繁殖水色加深，适时加水；后期池内的物质循环加快，不断产出浮游微生物，使水体中微量元素失衡，因此需要补充消毒后的淡水。
[0031]作为进一步的方案，所述浮游微生物为轮虫、枝角类。
[0032]对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。
[0033]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【权利要求】
1.一种增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，其特征在于，具体步骤如下: 修建培养池，培养池的面积为100~300平方米，深度为80~120厘米，土质为泥质或泥沙质，池底和池壁不渗漏；培养池先进行消毒处理，再向培养池加入40~60厘米消毒后的淡水；向培养池施肥，得到富营养化池水； 所述施肥采用的肥料为有机肥和无机肥，无机肥为过磷酸钙2~8克/立方米、尿素15~20克/立方米；有机肥为动物粪便100~300克/立方米，有机肥使用前先发酵处理；向富营养化池水中加入复合藻类培养液；所述复合藻类培养液的用量为3~6升/立方米；I~3天后,水色由清变淡绿或浅褐色； 所述复合藻类培养液制备方法是:挑选清洗蓝藻和绿藻，并投入浸提液，然后破碎，过滤的清液，将清液接种到容器中进行充气培养，容器中的培养液经过消毒处理，采用连续培养法，在光照强度5000~6000Lx，20~28摄氏度下培养2~4天，每天摇动容器2~6次；当蓝藻和绿藻的细胞总数超过106CFU/ml时，得到复合藻类培养液； 容器中每升培养液的组分为:硝酸铵50毫克、磷酸二氢钾I毫克、柠檬酸铁5毫克、氯化钙3毫克、氯化铁3毫克、氯化钠5毫克、动物粪便浸出液2毫升、蒸馏水998毫升； 所述培养池数量为2~6个；每个培养池均做步骤(1)和步骤(2)的处理； 使所有培养池池水水温达到8~20°C，向第一个培养池接种浮游微生物；筛选体积较大的浮游微生物，再接种到第二个培养池中，再筛选体积较大的浮游微生物，接种到下一个培养池中，重复上述步骤直到得到摄食蓝藻和绿藻能力强的浮游微生物，所述浮游微生物的接种密度为5~15个/升； 将步骤(4)得到的浮游微生物接种到1000~5000平方米的大培养池中阔大培养，接种前，大培养池做步骤(1)和步骤(2)的处理；还向大培养池投入复合微生物菌剂、红糖、豆浆和麦麸；复合微生物菌剂的细菌总数不低于5X 109pic/g，投放量为I~5ppm ;复合微生物菌剂包括光合细菌、硝化和反硝化细菌、芽抱杆菌、放线菌、酵母菌和乳酸菌，红糖0.05~0.1千克/立方米、豆柏I~2千克/立方米，麦麸I~2千克/立方米。
2.根据权利要求1所述的增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，其特征在于，步骤(1)中培养池进行消毒处理采用的是漂白粉，漂白粉使用前检测含氯量，含氯量30%的漂白粉用量为25~30克/平方米，药效3天~5天消失。
3.根据权利要求1所述的增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，其特征在于，步骤(1)采用多次施肥，中午前后进行施肥。
4.根据权利要求1所述的增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，其特征在于，步骤(2)前期随着蓝藻和绿藻的繁殖水色加深，适时加水；后期池内的物质循环加快，不断产出浮游微生物，使水体中微量元素失衡，因此需要补充消毒后的淡水。
5.根据权利要求1所述的增强浮游微生物摄食蓝绿藻能力的微生物培养方法，其特征在于，所述浮游微生物为轮虫、枝角类。
【文档编号】A01K67/033GK103719024SQ201310641121
【公开日】2014年4月16日 申请日期:2013年12月4日 优先权日:2013年12月4日
【发明者】刘军亮 申请人:刘军亮